Angola Profunda e Suas Cicatrizes

Angola Profunda e Suas Cicatrizes Angola transparente de Cabinda ao Kunene, do Lobito ao Luau.

11/11/2025

Enquanto O eu valer mais do que o nós, permaneceremos pobres e dependentes.

11/11/2025

E se todos os poucos cérebros angolanos, deixassem esse país!? Onde se pensa e se demonstra que Luanda é Angola?

11/11/2025

Antes da independência timhamos muito analfabetismo. Há 50 que tornamos a nossa população mais analfabeta funcional por oferecermos uma educação sem resultados.

11/11/2025

Um país é verdadeiramente independente quando tem identidade e soberania.
Angola e os angolanos vivem um neocolonialismo e ainda alegam ser independentes.

11/11/2025

Gostava de dizer aos meus alunos que valeu a pena a luta pela independência. Mas, até 2025, Angola ainda vive o neocoloniamlismo.
Angola não pensa nem usa os seus saberes para viver e para dar vida aos seus.
Somos pobres de tudo, até de pensarmos em nós mesmos.

Cá entre nós, se estivéssemos no tempo da Rainha Njinga, também o trairiamos. Porque o eu, vale mais que o nós.
Só pensei, professor Daniel.

29/09/2025

Vivemos o neocolonialismo porque quem domina a nossa economia são estrangeiros com o apoio do estado angolano.

17/09/2025

Com todo o respeito a memória de Neto, precisamos honrar também, Holden Roberto e Savimbi num único dia.

17/09/2025

‘’As medalhas das condecorações já perderam prestígio".

Má Gestão INCOMPETÊNCIA OU RAZÕES QUE A RAZÃO NÃO ALCANÇA???Estive ontem no Instituto Médio Agrário do Tchivinguiro - a ...
19/08/2025

Má Gestão
INCOMPETÊNCIA OU RAZÕES QUE A RAZÃO NÃO ALCANÇA???
Estive ontem no Instituto Médio Agrário do Tchivinguiro - a antiga Escola de Regentes Agrícolas "Francisco Machado" - para mostrar ao filho kassula o lugar onde me fiz homem. Onde aprendi a ser autónomo, solidário, patriota e amante do trabalho.
E o que vi, deixou-me de rastos.
Os edifícios estão completamente degradados. O internato, o posto de saúde, as residências dos professores, algumas delas até sem tecto, portas e janelas. Até a residência do Director está cheia de capim no quintal empedrado(!).
Porquê, se o Tchivinguiro nunca teve guerra?
A estrada que liga o pavilhão de aulas à fazenda e ao canto turístico dos lagos - cerca de 800 metros - está intransitável. O jipe passa com muita dificuldade.
Como assim, se é por aí que passam os carros e tractores para realizar a produção?!
Os campos estão abandonados. Salvo duas ou três parcelas onde se fez uma lavoura e outra com repolho, o resto está entregue ao capim silvestre. A vala de irrigação que sai dos lagos está completamente assoreada. Os edifício de lacticínios, tratamento do gado, mangas de vacinação e outros de apoio à produção, estão arruinados ou desapareceram.
Como assim? Não há mais produção? E as aulas práticas, como ficam?
Não me atrevi a entrar no internato. O coração, de tão partido, não aguentava mais.
Porquê? O que andaram a fazer os Directores para lá nomeados? O Ministério da Educação não vê isso? Que respostas a dar aos filhos que nos perguntam a razão do estado de degradação de uma instituição de ensino de uma área tão estratégica como a Agricultura?
Como explicar que, sem guerra, nem nenhuma catástrofe natural, o estado actual da escola é infinitamente pior que em 1988 quando o pai terminou?
Alguém parou para pensar qual é a mensagem que esse estado de coisas passa em termos da Educação e Ensino, daquilo que "a Agricultura é a base" e da nossa capacidade de gestão?
De quem é a (in)competência de termos chegado até aí e da mudança que se impõe?
São tantas, tantas perguntas! Sem respostas. Ou com respostas "infaláveis"!

Autor: Dr Celso Malovoloneka

05/08/2025

A vitória está reservada para àqueles que estão dispostos a pagar o preço.
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