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🌟 Conheça Cacá, Dorinha e Remi!
🧩 Inclusão, diversão e aprendizado
📚 Conteúdos sobre neurodiversidade e desenvolvimento infantil

10/06/2026

A Copa do Mundo é um momento de muita alegria, torcida e comemoração. Mas a nossa Turminha do Cadore sabe que nem todo mundo vivencia essa festa da mesma forma!

👦 Cacá gosta de assistir aos jogos, mas os gritos e fogos podem incomodá-lo. Por isso, ele usa seu abafador de ruídos e faz pausas quando precisa.

👧 Dorinha adora acompanhar as estatísticas dos jogos e conhecer curiosidades sobre os países participantes. Ela encontra sua própria maneira de se envolver com a Copa.

👦 Remi f**a tão animado que às vezes tem dificuldade para esperar ou controlar a empolgação. Com apoio e combinados, ele consegue participar e se divertir muito mais.

✨ Cada criança tem suas preferências, sensibilidades e formas de aproveitar os momentos especiais. Respeitar esses limites não signif**a deixar de participar, mas sim criar condições para que a experiência seja positiva e confortável.

💡 Algumas estratégias podem ajudar:

✔️ Oferecer um ambiente mais tranquilo quando necessário;
✔️ Respeitar pausas e momentos de descanso;
✔️ Utilizar abafadores de som, se a criança se sentir melhor;
✔️ Preparar a criança para mudanças na rotina;
✔️ Valorizar a participação do seu jeito, sem cobranças.

⚽ Na Copa e na vida, inclusão também é respeitar os diferentes jeitos de sentir, participar e celebrar! 💙💛💚

27/05/2026

O Remi esqueceu mais uma vez de levar o material para a escola!

Para algumas crianças com , como o Remi, manter a atenção em tarefas rotineiras pode ser um grande desafio. Esquecer o caderno, perder a hora ou se distrair no meio de uma explicação são situações comuns — mas não é falta de interesse ou esforço.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade afeta diretamente o funcionamento do cérebro, especialmente nas áreas ligadas à atenção, à organização e ao controle dos impulsos. Por isso, é tão importante compreender que esse comportamento não é preguiça nem desobediência.

Apoiar crianças como o Remi envolve criar estratégias que facilitem a organização e o foco, como checklists, lembretes visuais, rotinas bem estruturadas e, acima de tudo, muita paciência.

01/05/2026

Dorinha encanta a todos: pensa rápido, fala com maturidade e se destaca na sala. Mas por trás desse brilho, existe uma sensibilidade intensa que nem sempre é percebida.

Ela chora com facilidade, se cobra em silêncio e muitas vezes sente que não pertence a lugar nenhum. Como se estivesse entre o mundo das crianças e o dos adultos. Enquanto todos veem suas habilidades, ela sente suas falhas.

A em é real. O desenvolvimento intelectual avançado nem sempre acompanha o emocional, e isso pode gerar sofrimento silencioso.

Por isso, Dorinha não precisa só de desafios cognitivos. Ela precisa de acolhimento, compreensão e espaço para simplesmente ser criança. 💛

29/04/2026

“Ele não para quieto.”
“O Remi fala tudo o que vem na cabeça.”
“Parece que ele não tem noção!”
Essas frases aparecem com frequência quando falam do Remi, da Turminha Cadore. Mas o que muitos interpretam como “falta de noção” é, na verdade, dificuldade de autorregulação.
O cérebro do Remi funciona em um ritmo acelerado — ele pensa, sente e reage muito rápido. Por isso, tem mais dificuldade para conter impulsos, esperar sua vez, ajustar o comportamento ao ambiente e perceber sinais sociais mais sutis.
No dia a dia, isso f**a evidente quando ele interrompe conversas, fala sem pensar, se empolga além do esperado nas br**cadeiras ou não percebe quando alguém está desconfortável.
Sem compreensão, essas atitudes acabam sendo rotuladas como “falta de educação” ou “limites”, o que pode levar ao afastamento dos colegas e ao sofrimento emocional.
Mas o Remi não faz isso por escolha. Ele precisa de apoio, orientação e estratégias que o ajudem a se regular e a construir relações mais positivas 💙
Se você convive com alguém como o nosso Remi, escolha ser quem acolhe, orienta e compreende — não quem julga.

27/04/2026

Cacá descobriu um universo incrível: capas, poderes, aventuras e muita imaginação! Desde então, os super-heróis viraram seu assunto favorito: ele fala, br**ca, desenha e até se imagina salvando o mundo. E isso pode ser algo muito positivo, mas, a Turminha Cadore sabe que todo superpoder precisa de equilíbrio… 👀

💭 Então, como saber se esse hiperfoco está ajudando ou atrapalhando o Cacá?

Se Cacá:

— F**a irritado quando precisa parar
— Só quer falar sobre super-heróis o tempo todo
— Perde interesse por outras br**cadeiras ou interações
— Tem dificuldade para seguir rotinas por causa disso

Pode ser que esse “superpoder” esteja precisando de ajuda para se organizar. Não é preciso tirar o interesse do Cacá… o ideal é usar isso a favor dele!

✔️ Inserir os super-heróis nas atividades (rotina, aprendizado, interação)
✔️ Ensinar momentos de “pausa” (como um herói que também descansa!)
✔️ Ampliar aos poucos outros interesses

Porque no final, o maior poder do Cacá não é o , é aprender a usar ele do jeito certo! ✨

25/04/2026

A Turminha Cadore tem uma novidade pra contar! ✨

Agora, somos Instituto Cadore! 💙
Crescemos, evoluímos… e esse novo momento merece ser celebrado em grande estilo! Por isso, a gente decidiu fazer algo muito especial… 👀

Se somos um Instituto, precisamos de uma roupa à altura desse sonho!” 👗✨

Com novas cores, novos detalhes e o mesmo carinho de sempre, estamos prontos para representar tudo aquilo que acreditamos: cuidado, desenvolvimento, inclusão e amor 💫

💙 Instituto Cadore: um novo nome, o mesmo propósito, ainda mais forte!

05/04/2026

Hoje é um dia especial para celebrar o amor, a esperança e os recomeços!
Que nunca nos falte doçura no coração, coragem para superar desafios e muitos sorrisos no caminho! 🍫😊 💛✨

01/04/2026

A gente não precisa se encaixar. É o mundo que precisa aprender a abraçar a nossa forma de ser e existir.

14/03/2026

Hoje o nosso querido Espaço Cadore completa 4 anos e nós viemos comemorar esse dia especial! ! 🎂🎉

São 4 anos de cuidado, acolhimento, desenvolvimento e muitas conquistas ao lado de crianças e famílias incríveis. Cada pequeno avanço é uma grande vitória! 🌟

Parabéns, Espaço Cadore, por transformar vidas com ciência e com afeto todos os dias.

Com amor e carinho,
Cacá, Remi e Dorinha.
Turminha Cadore 💙😍

23/02/2026

Cada pessoa possui um estilo de que se adapta melhor a ela. Pode ser por meio de estímulos visuais, auditivos, interação prática ou repetição. Entender esses estilos ajuda a promover o desenvolvimento de cada um, respeitando suas necessidades.

Muitos autistas aprendem melhor visualmente!

Pessoas autistas frequentemente respondem melhor a informações visuais, como gráficos, imagens e vídeos. Esse estilo facilita o entendimento de ideias complexas ao apresentar informações de forma concreta e estruturada.

O aprendizado auditivo também pode ser uma preferência. Alguns autistas assimilam melhor ouvindo músicas, histórias e explicações. Repetições auditivas podem reforçar informações de forma signif**ativa.

Movimento é essencial para outros. O aprendizado prático, através de atividades que envolvem o corpo e o movimento, pode ser mais ef**az para autistas com perfil cinestésico. Atividades que permitem “colocar a mão na massa” são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades motoras e emocionais.

Ao entender os estilos de aprendizagem de cada autista, nossos terapeutas ajustam suas abordagens e estratégias, tornando o ensino mais acessível e estimulante. Essa personalização ajuda a reduzir frustrações e a criar um ambiente de aprendizagem positivo.

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Avenida Pedro Neiva De Santana, 530, Village Do Bosque 1

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