19/07/2025
Denúncias de Corrupção no Processo de Revitalização da Capital do Estado do Rio de Janeiro:
- Lavagem de Dinheiro
- Violação de Direitos Femininos
- Insalubridade e Insegurança Sanitária
- Sonegação Fiscal aos Cofres Públicos
- Falsif**ação de Moedas por Crimes Digitais
- Aumento do Índice de Violência e Criminalidade
- Demissões em Massa de Trabalhadores Naturais do Estado
- Aumento do Trabalho Informal e Empreendedorismo Digital
ECO 92: 1995 O NOVO SÉCULO SUSTENTÁVEL
80 ANOS DA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS
🌳 ESPECIAL COP 30
Publicitária, Redatora e Economista: Thaís Gomes.
Temática Social: Do Social para as Redes Sociais, a Importância da Representatividade Ética Profissional Feminina em Tempos Digitais.
Rio de Janeiro, 19 de Julho de 2025 | 13:55 PM
Para integrar cidades e populações, não é preciso destruir o meio ambiente e devastar um Estado. Isto é CORRUPÇÃO.
Propagar cultura, não é financiar o entretenimento e o CAOS de uma cidade.
🌍 Responsabilidade Socioambiental
Publicado em 26/11/2020 12h22
Apresentação
O Jardim Botânico do Rio de Janeiro (JBRJ) entende que a responsabilidade socioambiental é uma postura permanente, base da atividade humana e profissional. Com um enfoque transformador, o Centro de Responsabilidade Socioambiental (CRS) busca uma forma diferenciada de relação entre os distintos atores da sociedade e o meio em que estão inseridos.
O Centro de Responsabilidade Socioambiental do JBRJ qualif**a e promove a inclusão social e profissional de jovens com idades entre 15 e 18 anos, através da educação e capacitação para o trabalho, desenvolvendo habilidades intelectuais, culturais, sociais e ambientais. O objetivo é formar cidadãos mais conscientes e preparados para o mercado de trabalho e para a vida. Em seus 30 anos de existência, com o início dos trabalhos em 1989, já foram atendidos mais de 4 mil jovens.
A equipe do CRS é formada por técnicos do Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, educadores e instrutores externos - prestadores de serviço com formações diversif**adas, oferecendo um trabalho transversal, incluindo ainda acompanhamento psicopedagógico.
Sobre o CRS
O conceito de Responsabilidade Socioambiental envolve de maneira indissociável três pilares: social, econômico e ambiental. Essa noção propõe uma visão de gestão pautada pela relação ética e de transparência com todos os públicos com os quais ela se relaciona, e é capaz de criar metas que impulsionam o desenvolvimento sustentável da sociedade, preservando recursos ambientais e culturais para as gerações futuras, respeitando a diversidade e promovendo a redução das desigualdades sociais.
As atividades do JBRJ na esfera social tiveram início em 21 de junho de 1869 com a inauguração do “Asilo Agrícola da Fazenda Normal”, Escola cujo compromisso era profissionalizar órfãos oriundos da Santa Casa de Misericórdia como aprendizes em técnicas agrícolas. O Asilo atuou até os primeiros anos da República, quando houve a extinção do Ministério da Agricultura, Comércio e Obras Públicas.
Dando sequência à vocação histórica do JBRJ no campo da capacitação profissional para os socialmente excluídos, em 29 de outubro de 1989 foi iniciada mais uma etapa dessa trajetória, com a implantação e execução do Projeto denominado Extramuros: Meninos de Rua/Jardinagem. O projeto era voltado a jovens e adultos de ambos os sexos, entre 14 e 21 anos, com o objetivo de atender à demanda crescente do mercado por mão de obra especializada em manutenção de áreas verdes e possibilitar a inserção das comunidades do entorno nas atividades do JBRJ.
Após uma reestruturação do trabalho realizado no projeto inicial, surgiu em 1995 o Programa Educação e Trabalho, com o objetivo de enfrentar quatro grandes desafios: 1) desenvolver uma proposta educativa e inovadora capaz de estimular competências, qualidades pessoais e valores éticos; 2) incentivar, através de novas metodologias, a produtividade, a iniciativa e a aprendizagem com autonomia; 3) promover no jovem a capacidade de gerir seu próprio desenvolvimento pessoal e profissional; e 4) formar cidadãos.
Atualmente, o Programa Educação e Trabalho permanece atuando com os mesmos objetivos e, juntamente com o Programa de Ações para a Sociedade, congregam as ações e compromissos do CRS do JBRJ no que concerne às questões sociais, culturais, científ**as e ambientais para a formação de recursos humanos.
Missão, Visão e Valores do CRS
Missão
Promover a formação de cidadãos através da educação, profissionalização e respeito ao meio Ambiente.
Visão
Ser referência no Brasil na formação de cidadãos, na promoção de sua inserção no mercado de trabalho e na produção e difusão de conhecimento em educação socioambiental.
Valores
- Educação como meio transformador do indivíduo e da sociedade;
- Respeito às instituições, ao ser humano e ao meio ambiente;
- Confiança;
- Ética e transparência;
- Diversidade;
- Equidade de gênero;
- Inovação.
🌳 Educação Ambiental
Publicado em 29/10/2020 17h27
Atualizado em 25/08/2023 16h08
“Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." (Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º).
"Programa destinado a assegurar, no âmbito educativo, a integração equilibrada das múltiplas dimensões da sustentabilidade - ambiental, social, ética, cultural, econômica, espacial e política - ao desenvolvimento do País, resultando em melhor qualidade de vida para toda a população brasileira, por intermédio do envolvimento e participação social na proteção e conservação ambiental e da manutenção dessas condições ao longo prazo." (Ministério do Meio Ambiente)
O Serviço de Educação Ambiental do Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro – JBRJ foi criado em julho de 1992 e atualmente funciona na Sede da Educação Ambiental (ao lado da Casa Pacheco Leão). Conta com uma equipe multidisciplinar e tem por objetivo formar sujeitos críticos com base na conservação da biodiversidade e na sustentabilidade socioambiental, visando a transformação para uma sociedade mais justa e sustentável. Suas ações estão organizadas nas seguintes linhas: Divulgação Científ**a, Formação em Educação Ambiental, Educação para Gestão Ambiental, Extensão e Pesquisa em Educação Ambiental.
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Informações Disponíveis em:
https://www.gov.br/jbrj/pt-br
Estácio | Thaís Gomes | COP30 Brasil
MDIC
ONU Brasil
Unesco Brasil
Governo do Brasil
Ministério da Saúde
Ministério da Cultura
Ministério da Fazenda
Ministério da Educação
Prefeitura do Rio de Janeiro
Ministério Público Federal - MPF
Ministério das Relações Exteriores
Governo do Estado do Rio de Janeiro
Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
Ministério do Desenvolvimento Social - MDS
Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima
Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro - MPRJ
Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos
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