08/19/2026
Demain l’école propose de belles pistes à explorer avec La course à l’alphabet de Danielle Chaperon et Marina León.
Mais qu'est-ce que la lettre Y vient faire là?
Dans "La course à l'alphabet", de Danielle Chaperon, illustré par Marina León et publié aux éditions Monsieur Ed, l'alphabet tel qu'on le connaît n'existe pas encore tout à fait... et l'arrivée d'une nouvelle lettre ne se fera pas sans quelques bouleversements!
Y débarque et il faut maintenant lui faire une place.
J'ai adoré la folie de cet album! On lit presque cet ouvrage comme une bande dessinée : les lettres prennent vie, s’animent et se transforment en véritables personnages. On suit avec grand plaisir l’impact de l'arrivée de Y sur leur petit univers.
Mais derrière l'humour et cette histoire complètement inventée se cachent aussi de très belles réflexions. Comment accueille-t-on quelqu'un de nouveau? Comment fait-on une place à celui qui est différent? Et comment réagit-on lorsqu'un changement vient bousculer un groupe qui avait déjà ses habitudes?
C'est d'ailleurs un aspect que j'ai particulièrement aimé. Les lettres doivent trouver ensemble une façon de s'adapter à cette nouvelle réalité. Avec les élèves, on peut facilement faire des liens avec leur quotidien : l'arrivée d'un nouvel élève, les différences de chacun, les changements dans un groupe, le sentiment d'appartenance... L'inclusion et l'acceptation des différences sont là, sans jamais alourdir l'histoire.
Les illustrations de Marina León contribuent énormément à l'énergie du récit. Avec ses codes qui rappellent la bande dessinée, l'album est vivant, expressif et complètement éclaté. Les lettres ont chacune leur personnalité et deviennent rapidement bien plus que de simples caractères sur une page.
Après toute cette folie, changement de registre! Les deux dernières pages nous plongent dans la véritable histoire de l'alphabet, des lettres et de la typographie. J'ai trouvé cet ajout vraiment intéressant. On utilise les lettres tous les jours, mais finalement, on parle assez peu avec les enfants de leur origine, de leur évolution ou même de la façon dont leur forme a changé avec le temps.
Je le proposerais surtout au 2e et au 3e cycle. Le texte est assez présent, mais la folie de l’histoire, son rythme et les illustrations gardent la lecture très vivante. Avec les plus grands, on peut aussi aller beaucoup plus loin : inclusion, acceptation des différences, adaptation au changement, mais aussi histoire de l’alphabet et typographie.
💛 Et en classe, on peut...
- Partir de l'arrivée de Y pour discuter de l'inclusion et de l'acceptation des différences : comment aide-t-on quelqu'un à trouver sa place dans un nouveau groupe?
- Observer les réactions des lettres et réfléchir ensemble à différentes façons de vivre un changement lorsqu'il vient bouleverser nos habitudes.
- Explorer la typographie : observer une même lettre écrite de plusieurs façons, comparer leurs formes et créer sa propre typographie.
- Imaginer la suite! Parce que l'histoire nous réserve une dernière surprise : @ fait son apparition... Que vient-il faire parmi les lettres? Comment vont-elles l'accueillir? Et surtout, qu'est-ce qui pourrait bien arriver ensuite?
Cette dernière piste, je l'adore. On peut simplement refermer le livre et demander : « Bon... et maintenant? » Puis laisser les élèves prendre le relais.
Un album complètement fou qui réussit à faire vivre l'alphabet, à ouvrir une réflexion sur la différence et l'inclusion et, mine de rien, à nous rappeler que même nos lettres ont toute une histoire à raconter.
À découvrir sur Les libraires : https://www.leslibraires.ca/livres/la-course-a-l-alphabet-9782924663479?a=2434
