06/10/2025
République Centrafricaine
Unité – Dignité – Travail
DISCOURS
DE SON EXCELLENCE PROFESSEUR FAUSTIN ARCHANGE TOUADERA, PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE, CHEF DE L’ETAT,
A L’OCCASION DE LA CEREMONIE DE LANCEMENT OFFICIEL DE LA RENTREE SCOLAIRE 2025-2026.
PAOUA, INSPECTION ACADEMIQUE DE LIM-PENDE
LE 6 OCTOBRE 2025
- Monsieur le Premier Ministre, Chef du Gouvernement ;
- Monsieur le Vice-Président de l’Assemblée Nationale ;
- Mesdames et Messieurs les Présidents des Institutions de la République ;
- Monsieur le Ministre d’État chargé de l’Éducation Nationale ;
- Mesdames et Messieurs les Membres du Gouvernement ;
- Mesdames et Messieurs les membres du Corps diplomatique ;
- Mesdames et Messieurs les Représentants des Partenaires Techniques et Financiers ;
- Mesdames et Messieurs les Députés de Lim-Péndé ;
- Monsieur le Gouverneur de la Région de YADE ;
- Madame le Préfet de Lim-Péndé ;
- Mesdames et Messieurs les Sous-Préfets ;
- Monsieur l’Inspecteur d’Académie de Lim-Pendé ;
- Mesdames et Messieurs les Responsables administratifs et pédagogiques de Lim-Péndé ;
- Madame la Présidente de la Délégation Spéciale de la Ville de Paoua ;
- Chers Enseignants, Élèves et Parents d’Élèves ;
- Vaillante Population de Paoua et des Villes environnantes ;
- Mesdames et Messieurs ;
Je tiens d’abord à rendre grâce à Dieu qui a permis que l’évènement de ce jour se tienne dans cette belle Ville de Paoua, Chef-lieu de la dynamique Préfecture de Lim-Péndé.
C’est avec beaucoup d’émotion et de profond respect que je me tiens à Paoua, cette Ville qui incarne à la fois les défis et les espoirs de notre peuple, et qui se pare aujourd’hui d’une nouvelle lumière, celle de l’éducation de nos enfants, par laquelle nous scellons notre volonté inébranlable de bâtir un avenir florissant pour notre chère patrie, la République Centrafricaine.
Paoua est à l’heure actuelle la capitale éducative de notre pays.
Je salue et remercie la population de Lim-Pendé en général et celle de Paoua, en particulier, pour son hospitalité légendaire.
Je félicite les autorités administratives, judiciaires, militaires municipales et religieuses ainsi que les Chefs traditionnels de Lim-Pendé pour leurs précieuses contributions au retour de la paix, de la sécurité et du vivre ensemble.
Grâce à vos actions conjuguées, Paoua est devenue un modèle de résilience et de cohésion sociale.
Je remercie et félicite plus particulièrement Madame la Présidente de la Délégation Spéciale de la Ville de Paoua pour ses mots aimables et la rassure que les doléances de la population sont légitimes et seront examinées avec bienveillance par le Gouvernement.
En votre nom, je voudrais saluer la présence parmi nous des Ambassadeurs, des Représentants des Partenaires techniques et financiers qui ont fait le déplacement de Paoua.
- Distingués invités ;
- Mesdames et Messieurs ;
- Chères populations de Paoua et des Villes environnantes ;
Comme vous le savez, la Ville de Paoua, alors Chef-lieu de la Préfecture de l’Ouham–Pendé, autrefois grenier de la République Centrafricaine, avait été le théâtre des crimes de guerre, des crimes contre l’humanité, des incendies des maisons d’habitation, des destructions et pillages des récoltes, de vols de bétails, de violences sexuelles basées sur le genre, par des groupes armés qui ont envahi la Préfecture depuis 2013.
Je saisis cette occasion pour saluer le travail accompli par la Cour Pénale Spéciale dans les affaires relatives aux massacres des habitants de Pougol, Lémouna et Koundjili et qui a permis de rendre justice aux victimes et ayants droit de ces crimes odieux. Aucun crime ne restera impuni.
En dépit de ces graves crimes et violations massives des droits de l’homme commis depuis 2013, par les groupes armés, cette Préfecture s’est montrée résiliente.
C’est pourquoi, j’ai demandé la création de la Préfecture de Lim–Pendé, peuplée de 469.545 habitants et l’érection de la Ville de Paoua, peuplée de 240.816 habitants, en Chef–lieu de ladite Préfecture.
Aussi, des activités civilo–militaires et surtout des projets à impact immédiat, des projets de relance socio-économique au profit des femmes affectées par les conflits, ont été exécutées en vue de sécuriser la Préfecture et soutenir la population.
Le déploiement des forces de défense et de sécurité, la rénovation des bâtiments administratifs, en collaboration avec la MINUSCA, ont permis le retour de l’autorité de l’Etat.
Aujourd’hui, Paoua est devenue un modèle de résilience, de cohésion sociale, de vivre ensemble et de réconciliation nationale.
Paoua, sur mes instructions, continuera à bénéficier des appuis du Gouvernement pour une sortie définitive de la crise et un développement économique inclusif.
- Distingués invités ;
- Mesdames et Messieurs ;
- Chères populations de Paoua et des Villes environnantes ;
En choisissant la Ville de Paoua pour abriter la cérémonie officielle de la rentrée scolaire 2025-2026, j’ai voulu saluer la résilience et le modèle de cohésion sociale de cette population tant meurtrie, mais qui a pu puiser dans sa richesse culturelle, ses traditions vivantes et sa conviction religieuse, les ressources suffisantes pour surmonter les défis existentiels.
Aujourd’hui, Paoua se relève. Paoua renoue avec la sécurité et la quiétude d’antan.
En choisissant la Ville de Paoua pour abriter la cérémonie officielle de la rentrée scolaire 2025-2026, j’ai également voulu témoigner ma profonde gratitude à cette vaillante population qui, depuis 2016, a adhéré massivement et sans condition, à mon projet de société pour la République Centrafricaine.
Cette adhésion massive, réaffirmée lors de l’élection présidentielle de 2020, s’était renforcée lors du référendum constitutionnel, marquant l’avènement de la 7éme République.
- Mesdames et Messieurs ;
En instaurant et en présidant chaque année la cérémonie officielle de rentrée scolaire, je veux exprimer ma volonté inébranlable de me pencher davantage sur le développement du capital humain et sur la problématique du chômage endémique qui mine la jeunesse notre pays.
Cette année, nous avons voulu organiser cette cérémonie dans cette belle Préfecture qui a tant donné à la République Centrafricaine, pour encourager les jeunes à reprendre le chemin de l’école, car pour moi, l’éducation est la clé de l’ascension sociale et donc du développement intégré de l’homme.
En ce jour mémorable qui marque le lancement officiel de la rentrée scolaire 2025-2026, je voudrais ici renouveler solennellement notre engagement national, déterminé et unanime, à ériger l’école en socle fondamental du progrès social et du développement durable.
C’est dans cette noble ambition que nous choisissons de poser sur cette terre historique les jalons d’une renaissance éducative, conçue pour briser les chaînes de l’ignorance et ouvrir les portes du savoir.
Je réitère ma profonde gratitude à la vaillante population de Paoua, dont la forte mobilisation à cette cérémonie témoigne d’une foi permanente en l’espoir que porte l’instruction pour la jeunesse centrafricaine en général et celle de Lim-Pendé en particulier.
Vous, les femmes et les hommes de Lim-Péndé, êtes les artisans courageux d’une transformation qui, patiemment, continuera à rayonner sur toute notre nation.
En venant ici lancer l’année scolaire, je suis venu, au nom de la Nation tout entière, réaffirmer une forte conviction : l’éducation est la clé de la transformation de notre pays, le pilier sur lequel se construira le destin de la République Centrafricaine, une République forte, juste, prospère et en paix.
- Vaillantes populations de Lim-Péndé et de Lim-Pendé ;
- Mesdames et Messieurs,
Ma présence parmi vous, en ce jour mémorable et symbolique, dépasse les contours d’un simple acte protocolaire lié au lancement officiel de l’année scolaire.
Elle incarne une démarche profondément républicaine, mais aussi éminemment éducative.
Si je suis ici, ce n’est pas uniquement en ma qualité de Président de la République, Chef de l’État. Je suis ici comme un fils de cette terre, comme un frère, comme un témoin engagé de vos réalités, qui n’a jamais cessé de porter dans son cœur la ville de Paoua et les populations de Lim-Péndé.
Cette Région, je la connais. Je l’ai parcourue, arpentée, sillonnée bien avant que la Préfecture de l’Ouham-Pendé ne soit scindée pour donner naissance à l’actuelle Lim-Péndé.
À cette époque, en tant qu’Inspecteur de Mathématiques à l’Inspection Générale de l’Education Nationale, j’ai eu l’honneur et la responsabilité de venir dans cette Région, dans chaque Sous-préfecture, chaque localité, pour accompagner, évaluer et écouter nos valeureux enseignants.
Ce fut une mission de proximité, de service, mais surtout une école de vie qui m’a permis de toucher du doigt les défis que vous affrontez au quotidien et de partager vos espoirs, vos attentes et vos ambitions pour une éducation plus équitable, plus inclusive, plus sécurisée, plus enracinée dans notre réalité nationale.
Je ne suis donc pas un visiteur de passage. Je suis revenu à Paoua, non pas pour découvrir, mais pour renouer avec une terre qui m’a vu œuvrer à ses côtés.
Une terre qui a forgé mes convictions sur l’importance de l’éducation comme socle du développement et le creuset de l’unité nationale. Une terre à laquelle je reste profondément attaché.
- Vaillantes populations de Paoua et de Lim-Péndé ;
- Mesdames et Messieurs ;
Vous méritez toute notre attention, notre soutien et notre profonde admiration.
Les nombreux rapports que nous recevons témoignent de votre engagement constant aux côtés des écoles, des enseignants et des élèves.
C’est précisément pour cela que le Gouvernement, avec l’appui de ses Partenaires Techniques et Financiers, a tenu à être présents ici, aujourd’hui, avec vous dans un esprit d’humilité et de fraternité pour marquer ensemble cette rentrée scolaire 2025-2026.
Le thème de cette année: « Renforcer les compétences de base à travers la lecture, l’écriture et le calcul pour la réussite de nos élèves », nous interpelle tous.
Il nous rappelle une vérité fondamentale: la lecture, l’écriture et le calcul sont les fondamentaux indispensables à toute réussite qu’elle soit scolaire, professionnelle ou citoyenne.
Sans la maîtrise de ces compétences de base, aucun élève ne peut véritablement s’épanouir et aucun pays ne peut espérer un développement durable.
Les résultats du PASAC 2019 nous avaient déjà alertés. Notre pays y figurait parmi les derniers.
En tant qu’Enseignant moi-même, je ne peux rester indifférent face à cette triste réalité. C’est pourquoi, j’ai instruit le Ministre d’État chargé de l’Éducation Nationale de faire des fondamentaux : lecture, écriture et calcul, une priorité absolue au fondamental.
Je me réjouis tout particulièrement de la pertinence de ce thème retenu ainsi que de la qualité des messages formulés par le Ministère de l’Éducation Nationale, lesquels mettent en lumière des enjeux fondamentaux pour l’avenir de notre système éducatif.
Ces messages sont les suivants :
1. Engageons-nous tous à renforcer les compétences de base en lecture, en écriture et en calcul.
2. Chaque élève a le droit de bénéficier d’une opportunité d’acquérir des bases solides en lecture, en écriture et en calcul.
3. Pour une éducation de qualité, il est indispensable d’investir dans la formation des enseignants afin qu’ils transmettent efficacement les compétences de base de l’apprentissage.
4. Unissons nos efforts pour encourager les enfants à pratiquer la lecture, l’écriture et le calcul dans leur vie quotidienne.
- Distinguées Personnalités ;
- Mesdames et Messieurs ;
Dans le cadre du Plan National de Développement, nous avons organisé à Casablanca une Table Ronde des bailleurs de fonds, avec une attention particulière portée au capital humain, nos jeunes, véritable avenir de notre pays.
Parmi les priorités du secteur de l’Éducation, nous avons inscrit la construction de 218 écoles et collèges de proximité.
Trop d’enfants parcourent encore chaque jour des kilomètres à pied pour accéder à une école, lorsqu’elle existe.
Il est temps de rapprocher l’école des élèves et de restaurer la dignité du service public éducatif, afin de lutter efficacement contre la crise de l’apprentissage.
En parallèle, nous avons fait de la formation professionnelle une priorité absolue.
Cinq (5) Lycées techniques verront le jour, dont un ici même, à Paoua, dans la Préfecture de Lim-Péndé.
Il formera des jeunes aux métiers essentiels : mécaniciens, maçons, menuisiers, peintres, carreleurs, techniciens agricoles, électriciens, développeurs web, couturiers, bijoutiers, soudeurs, artisans d’art, topographes, et bien d’autres.
Ce sont ces compétences concrètes, bien formées et bien équipées, qui bâtiront l’avenir de Lim-Péndé et de la République Centrafricaine en général.
Nous avons également mis l’accent sur l’alimentation scolaire intégrée, en lien avec les achats locaux.
Ce programme crée un pont entre l’école et le champ, renforce les systèmes alimentaires locaux, génère de l’emploi et agit comme un filet de sécurité pour les communautés.
L’école de Bétokoméa en est une illustration remarquable. Je tiens à saluer chaleureusement les responsables pédagogiques et administratifs de cette école ainsi que les groupements engagés dans le champ et le jardin scolaires.
Leur travail permet non seulement de nourrir les élèves, mais aussi de dynamiser l’économie locale.
Le Gouvernement entend étendre cette grande ambition sur l’ensemble du territoire national.
Vaillantes populations de Paoua et de Lim-Péndé,
A titre de rappel et dans le cadre du Projet d’Urgence de Soutien à l’Education de Base (PUSEB), 27 établissements scolaires ont pu bénéficier de 1 422 tables-bancs ainsi que de 142 ensembles composés de chaises et de bureaux pour enseignants.
De son côté, le Projet Appui au Plan Sectoriel de l’Education (PAPSE II) a permis la construction de 291 salles de classe et de 54 blocs de latrines à trois cabines chacun.
Ce projet a également fourni 2 970 tables-bancs, 244 ensembles de bureaux et chaises pour enseignants, réalisé le nouveau Centre Pédagogique de Régional (CPR) que nous inaugurerons tout à l’heure.
Ce projet a permis de forer un puits équipé de panneaux solaires, construit une latrine sèche à trois cabines, et apporté un appui au Comité de Gestion Décentralisée des Etablissements scolaires (COGEDES) et à l’Association des Mères Educatrices (AME), le tout pour un montant global de 2 084 680 000 FCFA en faveur de l’Inspection Académique de Lim-Péndé.
Par ailleurs, le nouveau Projet d’Accélération des Résultats de l’Éducation (PARE), cofinancé par la Banque Mondiale et le Partenariat Mondial pour l’Education (GPE) d’une enveloppe d’environ 120 millions de Dollars américains, vient renforcer ces efforts avec les nouvelles constructions prévues de 142 nouvelles salles de classe, de la fourniture de 2 556 tables-bancs et de 142 ensembles de mobiliers de Lim-Péndé.
Ce déplacement de Paoua nous a permis d’acheminer déjà 800 tables-bancs, plusieurs tonnes de manuels scolaires couvrant les différentes disciplines du Fondamental 1 au Fondamental 2, ainsi que des cahiers et des stylos.
Au total, les investissements combinés du PUSEB, du PAPSE II et ce qui est prévu dans le cadre de la mise en œuvre du PARE pour la Préfecture de Lim-Péndé s’élèvent à 5 032 749 148 FCFA, traduisant un engagement fort en faveur de l’amélioration des conditions d’apprentissage dans la région.
- Chers Partenaires ;
La transformation de la qualité de l’enseignement reste l’un de nos axes prioritaires. Cela implique notamment le renforcement de la formation des enseignants, axée sur la maîtrise et la transmission des savoirs fondamentaux, mais aussi sur leur présence effective en salle de classe.
C’est dans cette optique que j’ai autorisé, l’an dernier, l’intégration de 1 569 enseignants titulaires, déjà en situation de classe, ainsi que la contractualisation de 6 000 autres enseignants pour l’année en cours, grâce à l’appui de la Banque Mondiale.
À cela s’ajoute une mesure historique : le doublement de l’indemnité de craie, passée de 5 000 à 10 000 FCFA, une première depuis plus de 40 ans.
Aujourd’hui, les enseignants sont déployés dans tous les 272 secteurs scolaires que compte le pays et ces Chefs de secteurs seront dotés de motos tout comme les Directeurs des 20 CPR, afin d’assurer l’éducation de nos enfants.
Par ailleurs, nous soutenons les élèves à travers l’attribution de bourses scolaires via le Projet MAÏNGO, ainsi que des transferts monétaires directs (Cash) financés par l’UNICEF.
L’ensemble de ces actions, déployées dans cette Préfecture, vise à réduire les inégalités géographiques et sociales en matière d’accès à une éducation de qualité.
Nous continuerons à élargir les programmes de formation continue pour les enseignants et les Directeurs d’école.
Notre objectif est clair : outiller chaque enseignant pour qu’il devienne un véritable artisan de la réussite des élèves.
- Mesdames et Messieurs ;
- Chers Partenaires ;
L’école inclusive reste au cœur de notre action. Aucun enfant ne doit être laissé pour compte, que ce soit en raison de son handicap, de son genre, de sa religion ou de sa situation sociale et géographique.
C’est pourquoi, nous avons :
• renforcé l’enseignement inclusif,
• multiplié les sensibilisations contre les discriminations,
• et veillé à intégrer l’approche genre et l’égalité des chances dans toutes nos politiques éducatives.
Comme je l’ai rappelé l’an dernier à Bambari, il est essentiel que chaque parent prenne conscience qu’une identité légale constitue pour nos enfants une porte d’entrée vers de multiples opportunités : accès à l’éducation de qualité, aux soins de santé, à l’emploi, et bien d’autres encore.
C’est pourquoi, je réitère, ici, ma ferme instruction au Ministre d’État chargé de l’Éducation Nationale afin que des dispositions soient prises pour garantir que chaque élève soit muni d’un acte de naissance et d’un numéro identifiant tout au long de son parcours scolaire.
Chers Partenaires Techniques et Financiers ;
Je tiens à vous exprimer ma profonde reconnaissance pour le partenariat agissant entre vous et le Gouvernement dans le domaine éducatif.
Je veux citer ici, l’UNICEF, Chef de file des Partenaires du Système éducatif, la Banque Mondiale, le PAM, l’Union Européenne, la MINUSCA, l’AFD, la BAD, le HCR, les Ambassades de France, de la Fédération Russie, des Etats-Unis d’Amérique, du Maroc, la liste est longue, ainsi qu’aux ONG nationales et internationales pour votre appui constant et déterminant.
Par votre engagement résolu aux côtés du Gouvernement, vous avez contribué de manière significative à la réhabilitation du système éducatif, permettant à des milliers d’enfants de retrouver, dans la dignité, le chemin de l’école.
L’éducation est notre devoir commun, notre engagement collectif, notre investissement pour la paix et la prospérité.
Chers Parents d’élèves ;
Je tiens à vous réitérer mes plus sincères félicitations pour la détermination et l’engagement dont vous faites preuve dans l’accompagnement de vos enfants tout au long de leur parcours scolaire.
Je vous encourage vivement à maintenir cette implication avec constance et rigueur, et vous exhorte à persévérer sans relâche dans cette noble mission, qui conditionne l’avenir de notre nation.
Ensemble, bâtissons une école solide, accessible, inclusive, équitable et sécurisée !
Une école qui forme des citoyens qualifiés, responsables et capables de transformer notre pays, notre continent, voire le monde entier.
Vive l’école centrafricaine !
Vive la République Centrafricaine !
Bonne année scolaire 2025–2026 à toutes et à tous !
Je vous remercie.
