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Somos un medio de comunicación alternativo, comunitario, popular, ciudadano y autónomo al servicio de las comunas del sector poniente de Santiago: Quinta Normal, Cerro Navia, Renca y Pudahuel

22/07/2025
21/07/2025
10/07/2025

Escuela de Desarrollo de Públicos

08/07/2025

Nueva Feria Laboral en Quinta Normal.💪🏻

Si estás en búsqueda de empleo, te esperamos con más de 2.000 vacantes laborales disponibles, junto a diversas empresas y organizaciones, el próximo viernes 11 de julio, de 9 a 14 horas, en el patio de la municipalidad.

No lo olvides, trae tu Currículum impreso

👀 Viernes 11 de julio
📍Carrascal 4447
🕛 De 9 a 14 horas

06/07/2025

"Es abrumadora la evidencia científica disponible que advierte de la importancia de la figura paterna para el adecuado desarrollo psico-emocional de los hijos.

La ausencia de un padre está en la base de la mayoría de los problemas sociales más graves. Los menores privados de su padre tienen mayores problemas psicológicos, psiquiátricos y médicos: x20 probabilidad de padecer depresión, x5 riesgo de suicidio, x4 riego de pobreza, x2 riesgo de obesidad, x2 probabilidad de abandonar los estudios, x7 riesgo de embarazo no deseado, x1´8 riesgo de mortalidad neonatal, x20 riesgo de conductas agresivas y antisociales, x10 riesgo de consumo de dr**as, x32 probabilidad de huir del hogar y x14 probabilidad de cometer violación.

Las situaciones en las que el menor no puede disfrutar de un entorno paterno-materno natural adecuado por muerte o abandono de uno de los progenitores son lamentables e inevitables, pero lo irracional es crear esa carencia. Legislar la custodia compartida como modelo preferente en caso de divorcio con hijos sería la medida de salud pública más efectiva de protección de la infancia".

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https://amzn.eu/d/1c8guTW

04/07/2025

Platio acaba de instalar el primer pavimento solar fotovoltaico, fabricado con botellas de plástico recicladas, para usar en la entrada de tu casa.

04/07/2025

!! ATENCIÓN!! Vecinas y vecinos, la Escuela de las Artes y Oficios, mediante su área de Nivelación de Estudios, cuenta con cupos para los siguientes cursos:

Curso 4, Cuarto Medio Para Fines Laborales

• Cupos: 45.
• Horas: 51.
• Horario de clases: lunes, martes y miércoles de 19:00 a 22:00 horas.
• Inicio de clases: 12 de agosto 2025.
• Término de clases: 16 de octubre 2025.
• Contenidos: Ciencias Naturales - Ciencias Sociales - Lenguaje - Matemáticas - Apresto Laboral.

Curso 5, Cuarto Medio Para Fines Laborales

• Cupos: 45.
• Horas: 51.
• Horario de clases: lunes, martes y miércoles de 19:00 a 22:00 horas.
• Inicio de clases: 12 de agosto 2025.
• Término de clases: 16 de octubre 2025.
• Contenidos: Ciencias Naturales - Ciencias Sociales - Lenguaje - Matemáticas - Apresto Laboral.

Requisitos y documentos a presentar:

- Mayor de 18 años.
- Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados vigente.
- Último certificado de estudios emitido por Mineduc preferentemente.
- Acreditar residencia en la comuna de Cerro Navia, con Registro Social de Hogares.

Inscripciones en calle Resbalón N° 1693, esquina pasaje Juan Palack, sala 5 (sala de profesores).
Horario de atención: lunes a viernes de 08:30 a 14:00 horas.

!!NO PIERDAS ESTA OPORTUNIDAD!!
!!TE ESPERAMOS!!

04/07/2025

LIAM F1 UWT es una nueva generación de turbinas eólicas para uso doméstico que produce mucha más energía que las actuales y apenas generan ruido.

04/07/2025

LOS NIÑOS PREFIEREN TRABAJAR A JUGAR

María Montessori:

"Lo digo en serio, pero la diferencia es que no pienso en el trabajo y el juego de los niños de la misma manera que la mayoría de la gente. Tal vez ustedes piensen en los niños que trabajan sólo cuando hacen sus lecciones o realizan tareas sencillas en casa; en cualquier caso, no parecen disfrutar mucho de ninguna de las dos cosas y siempre están ansiosos por salir a jugar.
Pero se sorprenderán cuando les diga que la mayor parte de lo que llamamos 'juego' es en realidad trabajo. Los adultos piensan que el juego es una ocupación sin propósito que mantiene a los niños felices y libres de travesuras, pero en realidad, cuando se deja a los niños jugar solos, muy poca de su actividad carece de propósito. Los niños tienen un agudo instinto de autodefensa y, como la mayoría de los adultos no entienden su trabajo, a menudo ocultan astutamente la importancia de lo que están haciendo cuando la madre piensa que sólo están jugando.
Hay una cosa que la mayoría de los padres creen firmemente: que el trabajo es duro para los niños y que sólo el juego sin objetivo es fácil y natural. Y así, cuando ven un pequeño ceño fruncido mientras lee un libro, tratando desesperadamente de aprender, dicen que el niño está trabajando y es obvio que el trabajo es difícil. Pero si vieran al mismo niño pequeño en una de nuestras escuelas trazando los contornos de un conjunto de letras recortadas de madera, además de reconocerlas visualmente y ordenarlas para que deletreen palabras, sonriendo para sí mismo con satisfacción y deleite, no llamarían a eso trabajo. 'Está aprendiendo', dicen, 'pero está tan feliz que es evidente que también está jugando'. Y, sin embargo, aprender debería ser difícil. Esto es muy confuso.
Es confuso sólo porque aún no han descubierto que el aprendizaje es natural para un niño y el juego sin objetivo no lo es. Hacemos que el aprendizaje de los niños sea difícil al tratar de enseñarles mediante métodos de adultos. Sin embargo, la forma natural y feliz de que los niños aprendan es tocando y moviendo objetos sólidos, no tratando de memorizar reglas. Nuestra noción del juego infantil es errónea porque no nos hemos dado cuenta de que un niño siempre está ocupado trabajando en su propio desarrollo.
Cuando un adulto piensa en el trabajo, piensa en hacer algo como un medio para lograr un fin (pasar sus días en una oficina a cambio de un salario), pero el trabajo de un niño se basa en hacer las cosas por sí mismas. Hay un fin hacia el que le lleva su trabajo: a través de su trabajo está construyendo el hombre que será. Pero el niño no lo sabe, sólo sabe que se deleita en hacer ciertas cosas. Ese es su trabajo.
Cuando una niña está ocupada vistiendo y desvistiendo a su muñeca, a su madre no le importa interrumpir su juego por considerarlo algo bastante trivial. Pero vean cuán absorta está, este es su trabajo que no debe ser interrumpido, los deditos se vuelven hábiles, la mente joven está aprendiendo el significado del orden, porque la muñeca debe vestirse exactamente como debe.
Estamos completamente equivocados cuando creemos que los juguetes caros deberían mantener feliz al niño, o que el niño que tiene una niñera que hace todo por él es especialmente afortunado. En realidad, el afortunado es el hijo de una madre ocupada, a quien se le deja intentar hacer las cosas por sí mismo, improvisar juguetes a partir de cosas simples y utilizar su propio ingenio. Es libre de trabajar a su manera y, por tanto, convierte el juego en un trabajo rentable y adaptado a sus necesidades, mientras que al niño rico a menudo se le deja jugar de la forma en que los adultos imaginan que le gustaría más. Por eso los niños con los armarios llenos de juguetes suelen aburrirse y ser traviesos, mientras que el niño que se queda solo disfruta de cosas muy sencillas y pasa felizmente absorto durante horas en el trabajo que él mismo elige.
Los adultos, a pesar de toda su psicología, aún no han comprendido los motivos del niño; a nosotros nos resulta difícil, porque nuestros propios motivos son muy diferentes. Nosotros queremos cosas materiales, mientras que el niño sólo quiere una ocupación que le interese. Su felicidad y desarrollo presentes, así como su carácter e inteligencia en el futuro, dependen en gran medida de este trabajo de su propia elección.
La madre sabia recordará que el tiempo de juego nunca se desperdicia. Mientras los niños estén ocupados y absortos, estarán trabajando en su propio desarrollo, ya que los niños prefieren trabajar que jugar."

Educación Montessori
Fuente: https://www.montessorieducation.com/podcast/interview-with-maria-montessori

E.M. Standing, Maria Montessori: Her Life and Work (New York, NY: Penguin, 1998), p. 345. [1957]

Maria Montessori Speaks to Parents: A Selection of Articles (Amsterdam: Montessori-Pierson Publishing Company, 2017), p. 19. [possibly 1931]

04/07/2025

¡APRENDE MARKETING DIGITAL GRATIS EN PUDAHUEL! ÚLTIMOS DÍAS PARA POSTULAR 💻

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Tienes hasta el 4 de julio para postular. ¡Te esperamos!

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02/07/2025

📣Gran Feria Laboral en Quinta Normal ✨

🔍¿Estás en búsqueda de empleo?, esta es tu oportunidad 🙌🏻

Más de 2.000 vacantes disponibles para distintos rubros te estarán esperando

📆 Viernes 11 de Julio del 2025
🕰️ 9:00 a 14:00 hrs
📍Av. Carrascal #4447, Municipalidad de Quinta Normal

🎯 Recomendaciones para los/as postulantes:
🔹 Trae tu CV actualizado
🔹 Cuida tu presentación personal
🔹 Organiza tu tiempo para que no te lo pierdas

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¡Te esperamos! 💼✨

27/06/2025

Ha fallecido Lalo Schifrin, el músico y compositor argentino conocido por haber compuesto múltiples bandas sonoras para películas y series de televisión, especialmente el tema principal de "Mission: Impossible" (Misión Imposible).
Su partida se debió a complicaciones derivadas de una neumonía. La noticia fue confirmada por el portal de Variety.
Apenas hace unos pocos días (el 21 de Junio), lo recordábamos en este mismo espacio por motivo de su cumpleaños número 93.
Entre sus trabajos más reconocidos, encontramos además bandas sonoras para películas como "Cool Hand Luke" (1967), "Bullitt" (1968), "THX 1138" (1971), "Enter the Dragon" (1973), "The Four Musketeers" (1974), "Voyage of the Damned" (1976), "The Eagle Has Landed" (1976), y "The Amityville Horror" (1979) entre muchos otros.
Schifrin también se destaca por sus colaboraciones con Clint Eastwood desde finales de los años 1960 hasta los años 1980, en particular en la serie de películas "Dirty Harry" (Harry el Sucio). También compuso la fanfarria de Paramount Pictures, frecuentemente utilizada entre 1976 a 2004.
Lalo comenzó a tocar el piano a los 6 años. Cursó su secundario en el Colegio Nacional de Buenos Aires. En 1952 viajó a Francia para estudiar en el Conservatorio de París y participó de la vida jazzística nocturna parisina.
Tras regresar a Buenos Aires, Schifrin formó una banda de Jazz. En 1956 conoció al trompetista Dizzy Gillespie, que venía acompañado de Quincy Jones; ambos compartieron un encuentro fortuito en el que improvisaron junto a Schifrin, sumando a un célebre amigo de Schifrin, Astor Piazzolla.
En 1960 se trasladó a Nueva York y se unió al quinteto de Gillespie que, tras grabar "Gillespiana", obtuvo un gran éxito. Schifrin se convirtió en el director musical de Gillespie hasta 1962. A partir de ese año se centró en su carrera como compositor y director, casi siempre con una orientación de jazz latino y de bossa nova.
Su relación con Hollywood empezó hacia el año 1963. Metro-Goldwyn-Mayer le ofreció al compositor su primer encargo cinematográfico con el film "Rhino" (1964).
En el 2018, recibió un Premio Óscar honorario como reconocimiento a su brillante trayectoria profesional.

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