01/06/2026
60 dětí. Půl páté ráno. A pak ten moment, kdy se celý prostor ponoří do soustředěného klidu. ✨
Dnes jsme se Zážitkárnou navštívili MŠ Jeřmanická a byl to přesně ten typ dne, kdy si člověk znovu připomene, proč to celé vzniklo. ❤️
60 dětí. Spousta stanovišť. Vstávání v půl 5 ráno. Přípravy, převážení pomůcek, organizace…
A pak přijde ten okamžik, kdy děti začnou objevovat.
Ten klid, když si opravdu hrají.
Když zkoumají.
Když jsou ponořené do flow.
Pozorovaly, zkoušely, míchaly, experimentovaly, nadchly se. Vznikaly parfémy, lektvary i malé „vědecké pokusy“. Hodně času děti strávily v Dračím doupěti – našem senzorickém stanu – a obrovský úspěch měly tradičně i hrátky s vodou. 💧🐉
A nebylo to dnes jen o hraní.
Děti trénovaly přesnost, trpělivost, spolupráci, komunikaci i schopnost řešit různé situace. Učily se čekat, respektovat prostor druhých, zvládat malé neúspěchy a mít radost z vlastního pokroku. Právě v těchto nenápadných chvílích vznikají důležité dovednosti do života.
Obrovské poděkování patří i pedagogům, kteří do procesu nádherně zapluli.
Vždy je vidět, když si školka dá záležet na prostředí, přístupu i atmosféře. A právě tehdy vzniká něco mnohem hlubšího než jen „aktivita pro děti“.
Zážitkárna totiž není jen o smyslovém hraní.
Je o prohlubování vztahu mezi pedagogem a dítětem.
O vzájemném respektu, hranicích, laskavosti a jemnosti.
O bezpečném prostoru, kde děti mohou prožívat emoce, radost, úspěch i vlastní objevování.
A právě během těchto aktivit děti rozvíjí schopnosti, které budou potřebovat celý život. Nejen jemnou motoriku nebo smyslové vnímání, ale i samostatnost, odvahu zkoušet nové věci, schopnost soustředit se, spolupracovat, komunikovat a hledat vlastní řešení. Učí se přemýšlet, vnímat druhé i samy sebe.
Řešení různých situací je posiluje a připravuje do života. 🌿
A přesně takové dopoledne jsme dnes v MŠ Jeřmanická zažili.
A moje největší odměna? Placák se všemi dětmi, a to, že mě objímají, když program končí ❤️
Krásný den Dětí ❤️ S láskou Martina
