21/11/2025
🎤 NEPOPULÁRNÍ NÁZOR (ale potřebuju to říct nahlas)
Vedu kurzy Metody smyslového rozvoje v rámci pedagogiky a pedagogiky volného času.
Už přes 50 lektorek tím prošlo. A přes 50 studentů ze střední pedagogické školy také.
Všechny ví, jak kombinovat materiály, jak je připravovat pro různé věkové skupiny a co je bezpečné.
A teď ten nepopulární názor:
👉 Ano, lektorky mají znát bezpečnost, vývojová specifika a volit vhodné pomůcky.
👉 Ale rodič je pořád zodpovědný za své dítě.
A to obzvlášť ve skupinách, kde jsou děti 1–5 let dohromady – což je mimochodem věkově i vývojově obrovský rozdíl a uhlídat to je fakt náročné.
A pokud mám doma neurodivergentní dítě, dítě s ADHD, autistu, dítě s Aspergerem nebo dítě s atopickým ekzémem…
Tak je moje povinnost se ptát:
✔️ Jaké materiály používáte?
✔️ Jsou pomůcky certifikované?
✔️ Jsou vhodné pro dítě s těmito specifiky?
✔️ Co když…? Jak reagujete…?
A důležitá: máte vzdělání?
Protože…
Pokud se nezeptám, nemám informace.
A pokud nemám informace, proč potom kritizuju?
Proč jdu na místo, o kterém nevím, jestli je pro moje dítě vhodné?
Tohle není o obviňování.
Tohle je o tom, že bezpečí dítěte je sdílená zodpovědnost.
Lektor dělá maximum.
Rodič dělá maximum.
Ale bez komunikace to prostě nefunguje.
Pamatujme na to, že si můžu sám zvolit kam půjdu se svým dítětem.