Dansk Psykologisk Forlag - Undervisning

Dansk Psykologisk Forlag - Undervisning Dansk Psykologisk Forlag giver inspiration til bedre praksis – både fagligt og personligt.

STJERNESTUNDER ⭐Skab flere stjernestunder i elevernes møde med skriftsproget gennem fagligt engagement og fællesskabsføl...
11/12/2025

STJERNESTUNDER ⭐

Skab flere stjernestunder i elevernes møde med skriftsproget gennem fagligt engagement og fællesskabsfølelse💫

Stjernestunder er en kombineret grundbog og praktisk guide til at tilrettelægge læse-skriveundervisning, der inddrager alle de skriftsproglige aktiviteter i en helhedsskabende og meningsgivende danskundervisning for alle elever i klassen.

Bogen indeholder en metodisk model, som læreren kan bruge til at udvikle undervisning af høj kvalitet med plads til egne didaktiske prioriteringer. I bogen gennemgås brugen af Stjernemodellen gennem fire eksemplariske praksisforløb inklusiv et udvalg af kopisider, som kan bruges til planlægning, gennemførelse og evaluering.

🔗 Læs mere om materialet via linket i kommentarfeltet

LYDMONSTRE – Leg, læring og læseudvikling gjort nemt ⭐LYDMONSTRE er et nyt og anderledes materiale til den første læseti...
10/12/2025

LYDMONSTRE – Leg, læring og læseudvikling gjort nemt ⭐

LYDMONSTRE er et nyt og anderledes materiale til den første læsetilegnelse, som primært henvender sig til børnehaveklassen og 1. klasse. Det kan yderligere benyttes i forbindelse med læseudfordrede elever i 2.-5. klasse. Materialet består af et antal lydmonsterkort/nonsensord, skriveopgaver, lege og aktiviteter og slutteligt monitoreringsark.

🔗 Læs mere om LYDMONSTRE via link i kommentarfeltet

🗣 NYHED: DLD-VENLIG SKOLE🗣Den første praksisbog på dansk om begrebet DLD-venlig skole skrevet af danske fageksperter og ...
09/12/2025

🗣 NYHED: DLD-VENLIG SKOLE🗣

Den første praksisbog på dansk om begrebet DLD-venlig skole skrevet af danske fageksperter og med caseeksempler fra bh.kl. til 9. klassetrin.

Udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (DLD – Developmental Language Disorder) er en ofte overset udfordring, som påvirker mange børns muligheder for at forstå og bruge sprog. Det skaber både faglige og sociale barrierer – og kan som lærer efterlade dig med spørgsmålet: Hvordan støtter jeg bedst disse elever i en travl hverdag?

Bogen giver dig det klare overblik, du behøver, samt konkrete redskaber, du kan tage i brug med det samme📚

🔗Læs mere om nyheden via linket i kommentarfeltet

MATEMATIKHISTORIER - Styrker elevernes læsekompetencer i matematik 🔢Elevernes læsekompetencer i matematik kan udvikles -...
08/12/2025

MATEMATIKHISTORIER - Styrker elevernes læsekompetencer i matematik 🔢

Elevernes læsekompetencer i matematik kan udvikles - dels ved at fremme forståelse af den pågældende tekst og dels ved at støtte elevernes udvikling af hensigtsmæssige læsestrategier, som kan overføres fra tekst til tekst. Det overordnede formål med MATEMATIKHISTORIER er, at eleverne fra en meget tidlig alder lærer at læse sig ind i matematikken.

🔗 Læs mere om MATEMATIKHISTORIER via linket i kommentarfeltet

🟩Pædagogiske prøver til afdækning🟩 Pædagogiske prøver kan spille en væsentlig rolle i at sikre, at eleverne får den nødv...
05/12/2025

🟩Pædagogiske prøver til afdækning🟩

Pædagogiske prøver kan spille en væsentlig rolle i at sikre, at eleverne får den nødvendige viden og de kundskaber, der kræves for at klare sig godt i deres fremtidige uddannelse og liv📚

Hos Dansk Psykologisk Forlag tilbyder vi en række prøver til afdækning og screening af elever. Bliv klogere på dem lige her!

🔗Læs mere om pædagogiske prøver via linket i kommentarfeltet

MESTRINGSVEJEN - Praksisguide til læsevejledere, ordblindelærere og andre, der arbejder med børn i risiko for ordblindhe...
04/12/2025

MESTRINGSVEJEN - Praksisguide til læsevejledere, ordblindelærere og andre, der arbejder med børn i risiko for ordblindhed 📖

Bogen er skrevet af forfatterne til ORDBLINDES VEJ TIL MESTRING, der henvender sig ordblinde elever fra 4. klassetrin og op. MESTRINGSVEJEN tager fat på indsatsen for elever, der er i risiko for ordblindhed i de tidlige skoleår.

Med bogen får du:
⭐ Viden om barnets læseudvikling og risiko for ordblindhed.
⭐ Mestringsmodellen: et fuldt forløb til en tidlig indsats i 1.-3. klasse med aktiviteter og øvelser, der forebygger læsevanskeligheder.
⭐ En værktøjskasse med kopiark og materialer designet til at gå rent ind hos børnene og hjælpe med samarbejdet med forældre, lærere mv.

Bogen henvender sig til læsevejledere, ordblindelærere og andre, der arbejder med børn i risiko for ordblindhed i indskolingen.

🔗 Læs mere om MESTRINGSVEJEN via linket i kommentarfeltet

STAV & LÆS ✏️STAV & LÆS - 12 ugers undervisningsforløb, der er særligt udviklet til elever med fonologiske vanskelighede...
03/12/2025

STAV & LÆS ✏️

STAV & LÆS - 12 ugers undervisningsforløb, der er særligt udviklet til elever med fonologiske vanskeligheder 📖

STAV & LÆS henvender sig til de elever i 3.-4. klasse, der i Ordblindetesten falder i gul eller rød kategori. Dermed skelnes der ikke mellem ordblinde og fonologisk usikre elever, da begge grupper har brug for målrettet undervisning i basale stave- og afkodningsstrategier for at udvikle deres færdigheder. Målet med forløbet er, at eleverne systematisk tilegner sig grundlæggende ordlæse- og stavestrategier med det formål at fremme sikker afkodning og stavning.

Find også STAV & LÆS - med AI, som kombinerer systematisk træning i lyd- og morfemstrategier med skrivning i forskellige fremstillingsformer og AI-støtte.

🔗 Læs mere om STAV & LÆS via links i kommentarfeltet

📝STAV📝STAV-systemet er klart, overskueligt og motiverende. Det inviterer til at arbejde med sproget på mange måder og gi...
02/12/2025

📝STAV📝

STAV-systemet er klart, overskueligt og motiverende. Det inviterer til at arbejde med sproget på mange måder og giver mulighed for at gøre det både styret og struktureret⭐

STAV findes i flere varianter, der imødekommer forskellige behov. STAV med LST giver deltagelsesmuligheder for ordblinde elever, og STAV ONLINE er 100% digitalt og lægger op til at arbejde med sproget på mange måder.

STAV & LÆS - med og uden - AI er et 12-ugers undervisningsforløb målrettet elever med fonologiske udfordringer. Materialerne indeholder kopiark, strategikort og – i AI-udgaven – også videoer. Alt er tilrettelagt med fokus på struktur, progression og tydelighed i undervisningen.

🔗Læs mere om STAV-universet på dpf.dk

ORD & MATEMATIK - Geometri 💜Et elevhæfte til mellemtrinnet med opgaver om geometri - som er skrevet, så de imødekommer e...
01/12/2025

ORD & MATEMATIK - Geometri 💜

Et elevhæfte til mellemtrinnet med opgaver om geometri - som er skrevet, så de imødekommer elever med sproglige udfordringer.

De sproglige udfordringer kan handle om matematikkens særlige genretræk, men også om den kontekst som matematik placeres i - både den kontekstafhængige og genremæssige dimension i sproget spiller en vigtig rolle.

🔗 Læs mere via linket i kommentarfeltet

🗣 ONLINEKURSUS I BØRNEBEVIDNING Rikke Yde Tordrup har udviklet et grundkursus og fire specialiserede kurser i børnebevid...
28/11/2025

🗣 ONLINEKURSUS I BØRNEBEVIDNING

Rikke Yde Tordrup har udviklet et grundkursus og fire specialiserede kurser i børnebevidning, som giver dig og dine kolleger redskaber til at inddrage barnets perspektiv i sociale sager, udredninger, anbringelser og terapi.

🔷Grundkursus
Bliv guidet gennem grundlaget for og formålet med metoden. Ud over en teoretisk indføring indeholder kurset et praktisk skriveværksted.

🔷Specialiserede kurser
- Til socialrådgivere / børn- og ungerådgivere
- Til udøvere af støttende funktioner
- Til dem, der udfører udredning og undersøgelser
- Til terapeuter

🔗 Læs mere om kurserne via linket i kommentarfeltet

1-2-3 DIFFERENTIERING 1.-3. kl. - Dansk og Matematik ⭐⭐Højtbegavede elever skal identificeres, og undervisningen differe...
27/11/2025

1-2-3 DIFFERENTIERING 1.-3. kl. - Dansk og Matematik ⭐⭐

Højtbegavede elever skal identificeres, og undervisningen differentieres ud fra elevens muligheder og mestringsniveau. På skolerne er der kommet mere opmærksomhed på høj begavelse og på, hvordan undervisningen kan differentieres, så også de højtbegavede elever trives og udvikler deres faglighed i skolen.

1-2-3 DIFFERIENTERING til indskolingen gør det overskueligt og nemt at gennemføre differentieret undervisning med færdige forløb, der udfordrer alle elever – også de højtbegavede.

🔗 Læs mere om 1-2-3 DIFFERENTIERING via linket i kommentarfeltet

STAV & LÆS - 12 ugers undervisningsforløb, der er særligt udviklet til elever med fonologiske vanskeligheder 📖STAV & LÆS...
26/11/2025

STAV & LÆS - 12 ugers undervisningsforløb, der er særligt udviklet til elever med fonologiske vanskeligheder 📖

STAV & LÆS henvender sig til de elever i 3.-4. klasse, der i Ordblindetesten falder i gul eller rød kategori. Dermed skelnes der ikke mellem ordblinde og fonologisk usikre elever, da begge grupper har brug for målrettet undervisning i basale stave- og afkodningsstrategier for at udvikle deres færdigheder. Målet med forløbet er, at eleverne systematisk tilegner sig grundlæggende ordlæse- og stavestrategier med det formål at fremme sikker afkodning og stavning.

🔗 Læs mere om STAV & LÆS via linket i kommentarfeltet

Adresse

Knabrostræde 3, 1. Sal
Sal
1210

Åbningstider

Mandag 08:30 - 16:00
Tirsdag 08:30 - 16:00
Onsdag 08:30 - 16:00
Torsdag 08:30 - 16:00
Fredag 08:30 - 15:00

Telefon

+4545460050

Internet side

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når Dansk Psykologisk Forlag - Undervisning sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.

Genveje

Del

Type