Mr. Mahmoud El-Amir

Mr. Mahmoud El-Amir مستر محمود الأمير — English Teacher 🇬🇧
لغة إنجليزية تُبنى بأساس متين لا يُنسى: شرح دقيق، منهج متسلسل، ونتائج تراها في أدائك.
📍 قنا
📱 01010162780

📘 اللغة الإنجليزية للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية📚 بسم الله نبدأ عامًا دراسيًا جديدًايسعدني استقبال طلاب المرحلتين الاب...
24/07/2026

📘 اللغة الإنجليزية للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية

📚 بسم الله نبدأ عامًا دراسيًا جديدًا

يسعدني استقبال طلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية للعام الدراسي الجديد 2026/2027.

بخبرة تمتد لـ 15 عامًا في تدريس اللغة الإنجليزية، أحرص على تقديم شرح مبسط، وتأسيس قوي، ومتابعة مستمرة، لمساعدة كل طالب على تحقيق أفضل مستوى بإذن الله.

✨ ما الذي نقدمه لطلابنا؟

✅ شرح مبسط وتأسيس قوي.
✅ متابعة مستمرة طوال العام الدراسي.
✅ مراجعات واختبارات دورية.
✅ مجموعات محدودة لزيادة التركيز والاستفادة.
✅ مكان هادئ مكيف ومهيأ يساعد على التركيز.

📍 العنوان: الشؤون – أمام حديث المدينة.

📲 للحجز والاستفسار عبر واتساب: 01010162780

نسأل الله التوفيق لجميع أبنائنا الطلاب، ونتمنى لهم عامًا دراسيًا مليئًا بالنجاح والتفوق. 🌹

23/07/2026

🎓 رحلة تأسيس اللغة الإنجليزية من الصفر

English Foundation

🟦 المرحلة الأولى: Build the Sentence (بناء أول جملة صحيحة)

📘 الدرس (2): Verb To Be (فعل الكينونة)

---

🤔 سؤال النهارده

ليه بنقول:

I am a student. ✅

أنا طالب.

ومبنقولش:

I is a student. ❌

أو

I are a student. ❌

إيه الفرق بين am و is و are؟

الإجابة هنعرفها في الدرس ده. 👇

---

🎯 في آخر الدرس هتكون عرفت...

✅ يعني إيه Verb To Be (فعل الكينونة).

✅ الفرق بين am / is / are.

✅ إزاي تختار الفعل المناسب مع كل ضمير.

📖 يلا نفهم ببساطة

في الدرس اللي فات اتعلمنا ضمائر الفاعل (Subject Pronouns)، وعرفنا إن كل جملة لازم تبدأ باسم أو ضمير.

النهارده هنتعلم الكلمة اللي بتيجي بعد الضمير في بداية الجملة.

في اللغة الإنجليزية فيه فعل مهم جدًا اسمه:

Verb To Be

وليه 3 أشكال:

• am

• is

• are

وكل واحد منهم بيستخدم مع ضمائر معينة.

---

📌 قاعدة الدرس

I ➜ am

He ➜ is

She ➜ is

It ➜ is

You ➜ are

We ➜ are

They ➜ are

💡 احفظ الترتيب ده كويس، لأنه من أهم أساسيات اللغة الإنجليزية.

💡 أمثلة من حياتنا

I am Ali.

أنا علي.

---

He is my brother.

هو أخي.

---

She is a teacher.

هي معلمة.

---

It is a cat.

إنها قطة.

---

You are my friend.

أنت صديقي.

---

We are classmates.

نحن زملاء في الفصل.

---

They are happy.

هم سعداء.

⚠️ خلي بالك من الغلطة دي

❌ He are a student.

✔️ He is a student.

هو طالب.

أو

❌ They is happy.

✔️ They are happy.

هم سعداء.

📌 افتكر دايمًا:

He / She / It → is

You / We / They → are

---

✍️ دورك بقى

اختار الفعل المناسب:

1️⃣ I ___ a student.

2️⃣ She ___ my sister.

3️⃣ They ___ happy.

💬 اكتب إجاباتك في التعليقات، وهراجعها معاك.

⭐ معلومة هتفرق معاك

احفظ السطر ده، وهيسهل عليك تكوين الجمل:

I am

He is

She is

It is

You are

We are

They are

كل ما تكررهم، هتلاقي اختيار am / is / are بقى أسهل بكتير.

---

🎒 واجب الرحلة

لو خلصت الدرس، اكتب ✅ تم في التعليقات.

ولو جاوبت على التدريب صح، يبقى أنت جاهز للدرس اللي بعده.

---

📌 استناني في الدرس الجاي...

عرفنا النهارده إزاي نختار بين am / is / are...

لكن لسه خطوة مهمة جدًا...

إزاي نكوّن أول جملة إنجليزية صحيحة؟

وده اللي هنتعلمه في الدرس (3):

📘 Affirmative Sentences
(تكوين الجملة المثبتة)

💙 مستنيك في الدرس الجاي... ورحلتنا مستمرة خطوة بخطوة.

21/07/2026

🎓 رحلة تأسيس اللغة الإنجليزية من الصفر

English Foundation

🟦 المرحلة الأولى | Build the Sentence (بناء أول جملة صحيحة)

📘 الدرس (1) | Subject Pronouns (ضمائر الفاعل)

---

🤔 سؤال النهارده

عمرك سألت نفسك ليه أي جملة في الإنجليزي تقريبًا بتبدأ بـ I أو He أو They؟ 🤔

الإجابة بسيطة...

لأن قبل ما نقول أي فعل، لازم نعرف مين اللي هيعمل الفعل.

وده أول أساس في اللغة الإنجليزية، وأول خطوة في رحلتنا.

---

🎯 في آخر الدرس هتكون عرفت...

✅ يعني إيه Subject Pronouns (ضمائر الفاعل).

✅ إمتى نستخدم كل ضمير.

✅ وإزاي تبدأ أي جملة إنجليزية بطريقة صح.

---

📖 يلا نفهم ببساطة

بص...

لو عندك جملة زي:

Ahmed is a student.

أحمد طالب.

لو هنتكلم عن أحمد مرة تانية، مش هنفضل نكرر اسمه كل شوية.

بدل ما نقول:

Ahmed is a student.

Ahmed is smart.

Ahmed is kind.

بنستبدل الاسم بكلمة صغيرة اسمها Subject Pronoun (ضمير الفاعل).

فتبقى الجمل كده:

Ahmed is a student.

أحمد طالب.

He is smart.

هو ذكي.

He is kind.

هو شخص طيب.

وده بيخلي الكلام طبيعي وسهل، زي ما بنعمل في اللغة العربية.

---

📌 ضمائر الفاعل (Subject Pronouns)

الضمير| المعنى
I| أنا
You| أنت / أنتم
He| هو (للمذكر)
She| هي (للمؤنث)
It| هو / هي (لغير العاقل)
We| نحن
They| هم

💡 احفظ الضمائر دي كويس، لأنها هتكون معانا في كل الدروس اللي جاية.

---

💡 أمثلة من حياتنا

I am Ali.

أنا علي.

---

You are my friend.

أنت صديقي.

---

He is my brother.

هو أخي.

---

She is my sister.

هي أختي.

---

It is a cat.

إنها قطة.

---

We are classmates.

نحن زملاء في الفصل.

---

They are happy.

هم سعداء.

---

⚠️ خلي بالك من الغلطة دي

كتير من الطلاب بيكتبوا:

❌ Ahmed he is a student.

وده غلط.

✔️ الصح:

Ahmed is a student.

أحمد طالب.

أو

He is a student.

هو طالب.

📌 يا إما تستخدم الاسم... يا إما تستخدم الضمير، لكن ماينفعش تستخدم الاتنين مع بعض في بداية الجملة.

---

✍️ دورك بقى

اكتب الضمير المناسب:

1️⃣ Ahmed → ______

2️⃣ Mona → ______

3️⃣ My friends → ______

4️⃣ My brother and I → ______

5️⃣ The dog → ______

💬 اكتب إجاباتك في التعليقات، وهراجعها معاك.

---

⭐ معلومة هتفرق معاك

احفظ الجملة دي:

Every sentence starts with a noun or a subject pronoun.

كل جملة في اللغة الإنجليزية تبدأ باسم أو ضمير فاعل.

لما تحفظ القاعدة دي، هتلاقي تكوين الجمل أسهل بكتير.

---

🎒 واجب الرحلة

لو خلصت الدرس، اكتب ✅ تم في التعليقات.

ولو جاوبت على التدريب صح، يبقى أنت جاهز للدرس اللي بعده.

---

📌 استناني في الدرس الجاي...

عرفنا النهارده مين اللي بيعمل الفعل...

لكن لسه فاضل سؤال مهم جدًا...

إيه الكلمة اللي بتربط الضمير بباقي الجملة؟

وده اللي هنتعلمه في الدرس (2):

📘 Verb To Be (فعل الكينونة)

am / is / are

💙 مستنيك في الدرس الجاي... ورحلتنا لسه في أول خطوة.

21/07/2026

🚨 جاهزين نبدأ رحلة تأسيس اللغة الإنجليزية؟ 🇬🇧✨

بعد شوية بإذن الله هنبدأ أول درس في سلسلة:

🎓 رحلة تأسيس اللغة الإنجليزية من الصفر
English Foundation

📚 سلسلة مجانية مخصصة لطلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية، ولكل طالب محتاج يبدأ من الصفر ويقوي أساسه في اللغة الإنجليزية.

خلال الرحلة هنتعلم خطوة بخطوة:

✅ تكوين الجملة الإنجليزية.
✅ أهم قواعد اللغة بطريقة بسيطة.
✅ كلمات جديدة وتطبيقات عملية.
✅ تدريبات ومراجعات بعد كل مرحلة.

هدفنا إن الطالب يفهم اللغة، مش يحفظها، ويبني أساس قوي يقدر يكمل عليه بكل ثقة.

⏰ استنوا أول درس بعد قليل...

📘 الدرس الأول: Subject Pronouns (ضمائر الفاعل)

هنبدأ بأول سؤال مهم:

🤔 مين اللي بيعمل الفعل في الجملة الإنجليزية؟

الإجابة هنعرفها مع أول درس.

💙 لو عندك ابن أو بنت في المرحلة الابتدائية أو الإعدادية، أو تعرف حد هيستفيد، اعمله منشن أو ابعتله المنشور عشان يبدأ الرحلة معانا من أولها.

18/07/2026

🔥 إيه الفرق؟

🇬🇧 Historic vs Historical

🚨 بتقول Historic ولا Historical؟

🤔 رغم إن الاتنين بيتترجموا "تاريخي"، إلا إن استخدام كل واحدة مختلف... وده من أكتر الأخطاء الشائعة بين متعلمي اللغة الإنجليزية.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

🏛️ Historic

📌 Historic = Important in history.

مهم في التاريخ أو له أهمية تاريخية كبيرة.

💬 بنستخدم Historic لما نتكلم عن شخص، أو مكان، أو حدث كان ليه تأثير كبير في التاريخ أو غيّر مجرى الأحداث.

✨ Examples

🌕 The moon landing was a historic event.

كان الهبوط على القمر حدثًا تاريخيًا مهمًا.

🤝 They signed a historic peace agreement.

وقّعوا اتفاقية سلام تاريخية.

🏆 It was a historic victory.

كان انتصارًا تاريخيًا.

💡 Historic = Made history

Historic = صنع التاريخ

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

📚 Historical

📌 Historical = Related to history.

متعلق بالتاريخ أو له علاقة بالتاريخ.

💬 بنستخدم Historical لما الحاجة تكون مرتبطة بالتاريخ، لكن مش شرط تكون غيّرت مجرى التاريخ أو كان ليها تأثير كبير.

✨ Examples

📖 I enjoy reading historical novels.

أنا بستمتع بقراءة الروايات التاريخية.

📄 She studies historical documents.

هي بتدرس وثائق تاريخية.

🏛️ We visited a historical museum.

إحنا زرنا متحفًا تاريخيًا.

💡 Historical = Connected with history.

Historical = مرتبط بالتاريخ.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

🎯 شوف الفرق بنفسك

🌕 The moon landing was a historic event.

كان الهبوط على القمر حدثًا تاريخيًا غيّر مجرى التاريخ.

📖 I enjoy reading historical novels about the moon landing.

أنا بستمتع بقراءة الروايات التاريخية عن الهبوط على القمر.

💡 لاحظ الفرق:

في الجملة الأولى استخدمنا Historic لأن الحدث نفسه كان مهمًا وغيّر مجرى التاريخ.

أما في الجملة الثانية استخدمنا Historical لأن الرواية بتدور أحداثها حول فترة أو أحداث تاريخية.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

⭐ معلومة

📚 Every historic event is historical.

كل حدث مهم في التاريخ هو بالتأكيد مرتبط بالتاريخ.

📚 But not every historical event is historic.

لكن مش كل حاجة مرتبطة بالتاريخ تبقى حدث مهم غيّر مجرى التاريخ.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

💡 In English, choosing the right word is just as important as knowing its meaning.

في اللغة الإنجليزية، اختيار الكلمة الصح لا يقل أهمية عن معرفة معناها.

وده بالضبط اللي بنركز عليه مع الطلاب

📌 لو استفدت من الدرس، اعمل Follow للصفحة، وشاركه مع أي طالب ممكن يستفيد.

❤️ واستنى درس جديد من سلسلة 🔥 إيه الفرق؟

Mr. Mahmoud El-Amir

15/07/2026

📚 ليه بنقول:

I have been to Alexandria. ✅

أنا ذهبت إلى الإسكندرية ثم عدت.

ومبنقولش:

I have gone to Alexandria. ❌

لأن الشخص بيتكلم عن نفسه، وهو موجود قدامنا.

━━━━━━━━━━━━━━

💡 إيه الفرق بين "been" و "gone"؟

✅ have been to + مكان

بنستخدمها لما الشخص يكون ذهب إلى المكان ثم عاد.

Examples:

I've been to Alexandria twice.
ذهبت إلى الإسكندرية مرتين، ثم عدت.

Have you ever been to Luxor?
هل سبق لك أن ذهبت إلى الأقصر؟

She has been to London.
هي ذهبت إلى لندن ثم عادت.

━━━━━━━━━━━━━━

✅ have gone to + مكان

بنستخدمها لما الشخص يكون ذهب إلى المكان، وما زال هناك حتى الآن.

Examples:

My father has gone to Alexandria.
والدي ذهب إلى الإسكندرية، وما زال هناك.

Mona has gone to the supermarket.
منى ذهبت إلى السوبر ماركت، وما زالت هناك.

The manager has gone to a meeting.
المدير ذهب إلى اجتماع، وما زال هناك.

━━━━━━━━━━━━━━

🎯 افتكرها بسهولة:

✔️ been = ذهب ثم عاد

✔️ gone = ذهب وما زال هناك

🎯 كل قاعدة في الإنجليزي ليها سبب، ولما تفهم السبب... هتفتكرها بسهولة، وهتستخدمها صح في الكلام والكتابة.

Mr. Mahmoud El-Amir

14/07/2026

🌹 رسالة لكل ولي أمر 🌹
من فضلك... بلاش تقارن ابنك بحد.

كل طالب ليه قدراته، وظروفه، وسرعته في التعلُّم. والمقارنة مش هتخلي ابنك متفوق، لكنها ممكن تخلّيه يفقد ثقته في نفسه.

لما تشجع ابنك وتثق فيه، هتزرع جواه ثقة تخليه يحاول مرة واتنين لحد ما ينجح.

أما المقارنة، فغالبًا بتكسر ثقته في نفسه، وبتخليه يحس إنه مهما عمل مش هيكون كفاية.

شجع ابنك على إنه يبقى أحسن من نفسه كل يوم، مش أحسن من غيره.

وربنا يوفق أولادنا جميعًا، ويجعل تعبهم وتعبكم كله خير . 🤍

13/07/2026

📌 ليه بنقول:

✅ I stopped playing football.

لكن بنقول:

✅ I stopped to play football.

هل معنى كلمة stop اتغير؟ 🤔

لأ.

اللي اتغير هو التركيب اللي جه بعدها، وده طبعاً غيّر معنى الجملة بالكامل.

🔹 Stop + V-ing

لما ييجي بعد stop فعل بـ -ing، فالمعنى إنك توقفت عن النشاط نفسه.

Examples:

✅ I stopped playing football.
بطلت ألعب كورة.

✅ She stopped eating chocolate.
بطلت تاكل شوكولاتة.

✅ They stopped watching TV.
بطلوا يتفرجوا على التلفزيون.

━━━━━━━━━━━━━━

🔹 Stop + To + Inf (المصدر)

لما ييجي بعد stop مصدر بـ to، فالمعنى إنك وقفت نشاط كنت بتعمله علشان تعمل نشاط تاني.

Examples:

✅ I stopped to play football.
وقفت اللي كنت بعمله علشان ألعب كورة.

✅ She stopped to eat some chocolate.
وقفت اللي كانت بتعمله علشان تاكل شوية شوكولاتة.

✅ They stopped to watch TV.
وقفوا اللي كانوا بيعملوه علشان يتفرجوا على التلفزيون.

━━━━━━━━━━━━━━

💡 افتكرها بسهولة:

✔️ Stop + V-ing
= توقفت عن النشاط.

✔️ Stop + To + Infinitive
= توقفت علشان تعمل نشاطًا آخر.

🎯 سر إتقان اللغة مش إنك تعرف معنى الكلمة... السر إنك تعرف إزاي استخدام نفس الكلمة بتركيب مختلف يغيّر المعنى تمامًا.

💡تابع الصفحة علشان الدروس اللي جايه 👇

Mr. Mahmoud El-Amir

08/07/2026

🧠 فكر بالإنجليزي

🤔 ليه في الانجليزي بنقول:

I've lost my keys.

ومش بنقول:

I lost my keys.

الجملتين صح ومعناهم "أنا ضيعت مفاتيحي"

لكن... كل واحدة منهم بتوصل معنى مختلف.

وده أكبر غلط بيقع فيه معظم الطلاب...

إنهم بيفكروا في اسم الزمن قبل ما يفكروا في المعنى.

---

خليني أسألك سؤال...

لو صاحبي كلمني وقال:

I've lost my keys.

تفتكر هو عايز يحكيلي قصة حصلت امبارح؟

أكيد لأ.

هو بيقولي:

«"أنا في مشكلة دلوقتي... مش عارف أدخل البيت لأن مفاتيحي ضاعت."»

إذن...

هو مش مركز على وقت ضياع المفاتيح.

هو مركز على النتيجة اللي لسه موجودة لحد دلوقتي.

علشان كده استخدم:

✅ Present Perfect (المضارع التام)

---

طيب لو قال:

I lost my keys yesterday.

(أنا ضيعت مفاتيحي امبارح.)

هنا الوضع مختلف.

هو بيحكي عن حدث حصل وانتهى في وقت معروف.

علشان كده استخدم:

✅ Past Simple (الماضي البسيط)

---

افتكر الفرق ده:

📌 Past Simple. (الماضي البسيط)
= المهم هو الحدث.

📌 Present Perfect (المضارع التام)
= المهم هو أثر الحدث أو النتيجة.

---

خد القاعدة دي هدية 🎁

لما تحتار بين Past Simple و Present Perfect...

اسأل نفسك سؤال واحد بس:

«أنا عايز أتكلم عن اللي حصل؟

ولا...

عن أثر اللي حصل؟»

إجابتك هي اللي هتحدد الزمن.

مش حفظ القاعدة.

Mr. Mahmoud El-Amir

05/07/2026

🎯 Affect ولا Effect? 🤔

من أكتر الكلمات اللي بتلخبط الطلاب، لكن الفرق بينهم بسيط جدًا.

✅ Affect

📌 Affect = فعل (Verb)
ومعناها: يؤثر على.

Stress affects your health.
الضغط النفسي يؤثر على صحتك.

Music affects your mood.
الموسيقى تؤثر على حالتك المزاجية.

---

✅ Effect

📌 Effect = اسم (Noun)
ومعناها: الأثر أو النتيجة.

The effect of stress is bad.
أثر الضغط النفسي سيئ.

The effect of exercise is better health.
أثر ممارسة الرياضة هو صحة أفضل.

---

🚫 الخطأ الشائع

❌ Pollution effects the environment.

✅ Pollution affects the environment.

لأن هنا كلمة يؤثر فعل، إذًا نستخدم Affect.

---

💡 احفظها كده:

Affect = يؤثر (فعل) ✅

⬇️

Effect = الأثر أو النتيجة (إسم) ✅

Affect → Effect

يعني: التأثير يؤدي إلى نتيجة. 😉

"خدها قاعدة صغيرة، وهتوفر عليك أخطاء كتير."

Address

Qena

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Mr. Mahmoud El-Amir posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category