أحمد العدل و اللغة العربية

أحمد العدل و اللغة العربية لَا أَبْرَحُ حَتَّىٰ أَبْلُغَ
مُعَلِّم اللُّغَة العَرَبيَّة 👨‍🏫 I hope that Allah will grant me success in my next steps.

They say about me, Ahmad Abdel Maqsoud Eladl, the distinguished teacher, because I have a special, distinguished and different character in conveying my information to my heroic students.

تَكَادُ السّمَاوَاتُ يَتَفَطّرْنَ منْ فَوْقهنّالشورىٰ:٥
23/07/2025

تَكَادُ السّمَاوَاتُ يَتَفَطّرْنَ منْ فَوْقهنّ
الشورىٰ:٥

16/07/2025

هل غفلتَ عنْ الآخرة؟
جئتُ فقط أُخبركَ أنّها دنيا، والسّلامُ علىٰ قلبك.

في المقابل، هناك بعضٌ آخر يجعلونكَ تودُّ لو أنَّ بينك وبينهم بُعد المشرقين، لأنَّهم يُحمِّلونك ما لا طاقةَ لكَ به، ويضعو...
07/07/2025

في المقابل، هناك بعضٌ آخر يجعلونكَ تودُّ لو أنَّ بينك وبينهم بُعد المشرقين، لأنَّهم يُحمِّلونك ما لا طاقةَ لكَ به، ويضعونكَ في قالبٍ لا يُشبهك، ويدفعون بالتي هي أرهَقُ لكَ حتّى إذا أردتَ أن تُصلحَ ذاتَ بينكم كانوا أقلَّ من أن تحاول لأجلهم.

وبين هؤلاء وهؤلاء يعرف المرء أنّ بعض الناس أرزاق وعطايا، وبعضهم أرزاء وبلايا، وكلُّ امرئ له حظّه ونصيبه، فإمّا مِنَ المُنعَّمين وإمَّا مِنَ البائسين.

ولا أراكَ اللّٰه شَرّ ما تحمله الدنيا من قلوبٍ مريضة، وقرَّبَ مِنكَ الأسوياء الأنقياء.

03/07/2025

رَبَّنَا وَلا تُحَمِّلْنَا مَا لا طَاقَةَ لَنَا بِهِ
البقرة:٢٨٦

حزنتُ لموتِ أحد المغنّين، واهتزّ القلبُ حزنًا، لا لموته فحسب، بل لأنّه مضى إلى ربّه – هو وغيره كثير – ومازالوا مستمرين ف...
02/07/2025

حزنتُ لموتِ أحد المغنّين، واهتزّ القلبُ حزنًا، لا لموته فحسب، بل لأنّه مضى إلى ربّه – هو وغيره كثير – ومازالوا مستمرين في غنائهم وقبل أن يُقلِعوا عمّا يُثقل كاهلهم في الآخرة، مما خلّفوه من أثر لا يزيدهم إلا وِزرًا.

غفر الله لأخينا، ورزقنا الله وإيّاكم حُسن الخاتمة.
يَا رَبِّ

يَفُوزُ باللذات كُلُّ مُغَامر'
01/07/2025

يَفُوزُ باللذات كُلُّ مُغَامر'

نَعُوذُ باللهمن ضياع السَّعي بسبب نيّة فاسدة،نَعُوذُ باللهمن الرِّياء الخفيّ، ومن العمل لأجل الظُّهور لا لأجل اللّٰه،نَع...
01/07/2025

نَعُوذُ بالله
من ضياع السَّعي بسبب نيّة فاسدة،
نَعُوذُ بالله
من الرِّياء الخفيّ، ومن العمل لأجل الظُّهور لا لأجل اللّٰه،
نَعُوذُ بالله
من قلَّة الإِخلاص، وفُقدان الدَّليل.

29/01/2025

إن الاختلاط بالعالم الخارجي بالنسبة للحرِّ أمرٌ شاقٌّ عليه؛ فهو يعلم جيدًا أنه يتعيَّن عليه تصنُّع شخصٍ غير شخصه حتى يُساير مسئولياته ومصالحه وتمُرَّ بسلامٍ.

وكلما كان المرءُ حرًا كلما تعيَّن عليه ارتداء عددٍ أكبر من الأقنعة؛ لأن العالم لن يتقبل أو يكون مستعدًا لاستقبال شخصية الحرِّ وصفاء قلبه واتقاد عقله وذهنه؛ حتى يُدركَ الحر أن قناعًا واحدًا لا يكفي، وعليه وضع قناعٍ آخر أو اثنين فوقه، حتى لا يطَّلع أحدٌ على سرِّ شخصيته، ويعلم أنه "إنسانٌ"!

29/01/2025

‏لعلَّك سَعيت
لعلَّك دَعيت
لعلَّها آتية

﴿فَرِحِينَ بِمَا آتَاهُمُ الله مِن فَضْلِهِ﴾

28/10/2024

السَّلَام عَلَيكم وَرَحمَة الله وَبَرَكَاتُه.
الفَرق بين: [المفعول به، المفعول لأجله، المفعول المطلق]

١) المَعلومَة الأُولَي:

لو وَضعنَا [ماذا + الفعل] الإجابة: مفعول به.
مثال: [فَتَحَ خالد البابَ]
ماذا فتح خالد؟ الإجابة: [الباب] هُنَا كلمة [الباب] مفعول به.

٢) المَعلومَة الثَّانية:

لو وَضعنَا [لماذا + الفعل] الإجابة: مفعول لأجله.
مثال: [صمتَ الرجل تجنبًا للخلافِ]
لماذا صمت الرجل؟ الإجابة: [تجنبًا] هُنَا كلمة [تجنبًا] مفعول لأجله لأنها بيَّنت سبب الصّمت.

٣) المَعلومَة الثَّالثَة:

المفعول المطلق: هو اسم منصوب مأخوذ من لفظِ الفعل قبله ليؤكد الفعل أو يبيّن نوعه أو يوضّح العدد.

مثال١: [جذب الغلام الغصن جذبًا] هُنَا كلمة [جَذبًا] مفعول مطلق.

مثال٢: [انتبه التلاميذ انتباهًا عاليًا] هُنَا كلمة [انتباهًا] مفعول مطلق.

مثال٣: [ضرب الرجل الطفل ضربتين] هُنَا كلمة [ضربتين] مفعول مطلق.

مَا يجب أن تعرفه أنَّ كل [المفاعيل] منصوبة.

’النحو ببساطة‘
”أحمد العدل“

السَّلَام عَلَيكم وَرَحمَة الله وَبَرَكَاتُهإلي أولياء الأمور الكِرام،المدرسة علي وشك أن تبدأ وأريد أن أطلب منكم معروفًا...
30/08/2024

السَّلَام عَلَيكم وَرَحمَة الله وَبَرَكَاتُه
إلي أولياء الأمور الكِرام،

المدرسة علي وشك أن تبدأ وأريد أن أطلب منكم معروفًا.

اِجلسوا مع أبنائكم لمدّة خمس دقائق، واشرحوا لهم أنّه لا يوجد سبب أبدًا للسّخرية من شخص ما بسبب طوله أو وزنه أو لون بشرته أو حياته المنزليّة أو الأشياء التي يستمتع بها.

اِشرحوا لهم أنّه لا يوجد خطأ في اِرتداء نفس الأحذية كلّ يوم، وأنّ حقيبة الظهر المُستعملة تحمل نفس الأحلام مثل الحقيبة الجديدة، وعلّموهم ألّا يستبعدوا أي شخص لأنّه مختلف.

اِشرحوا لهم أنّ المزاح مؤلم، وأنّ المدرسة مكَانٌ للتعلّم وليس للتنافس أو نشر السلبيّة.

ذكّروهم أنّ بعضهم لا يعودون إلي منازلهم لعائلات محبّة لذا من المهم أن يكونوا لُطفاء.

كلّ شيء يبدأ في المنزل، فلا تقل: سأنتظر ليكبر ويتعلّم ويعقل بل اِزرع في قلبه الحبّ والاحترام للجميع.

[الدُّنيا بخير]
[أحمد العدل]

السَّلَام عَليكم وَرَحمَة الله وَبَرَكَاته.ثَقَّف نَفسَك في ثوانٍالمعلومة الأولي:[الآن]: اسم، وله إعرابان:١) مفعولًا فيه...
18/08/2024

السَّلَام عَليكم وَرَحمَة الله وَبَرَكَاته.
ثَقَّف نَفسَك في ثوانٍ

المعلومة الأولي:
[الآن]: اسم، وله إعرابان:
١) مفعولًا فيه: (ظرف زمان) مبنيًا على الفتح، نحو: حضرَ الطالبُ الآنَ.

٢) اسمًا مجرورًا مبنيًا على الفتح في محل جرّ، نحو: سأعملُ من الآن فصاعدًا

المعلومة الثانية:
[آمین]: اسم فعل أمر، بمعنى (استجب)، نحو: اللهُمّ اغفرٰ لنا، آمين، ومنه قول الشاعر:

يَا ربُّ لا تسلبني حبَّها أبدًا
ويرحمُ اللهُ عَبْدًا قالَ أمينَا

نسبَ قومٌ البيتَ لـ قيس بن الملوح، وقد نسبه صاحب اللسان إلى عمر بن أبي ربيعة.

لا تسلبني: سلب الشيء [انتزاعه قهرًا]

المعلومة الثالثة:
[آه]: اسم فعل مضارع بمعنى (أتوجعُ)، نحو: آهٍ ممن يعيثون في الأرض فسادًا.

المعلومة الرابعة:
آونة: ظرف زمان منصوبًا بالفتحة الظاهرة، يلازم التّنوين ولا يضاف، نحو: أمارس الرياضة آونة، أي: أمارسها مرارًا وأتركها مرارًا.

[النحو ببساطة]
[أحمد العدل]

Address

Tanta

Telephone

+201148504803

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when أحمد العدل و اللغة العربية posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category