12/10/2025
¿Te suena esta situación? Estás usando un manual de ELE, con un diseño atractivo y temas actuales, pero la gramática sigue relegada a un "cuadrito" escondido al final de la unidad o en un apéndice. 📦
Aunque el enfoque sea comunicativo, la práctica gramatical a menudo se presenta de forma separada, desconectada del trabajo real con las destrezas.
En este vídeo, se propone una solución clara: no se trata de descartar los materiales existentes, sino de integrar, incorporar y acercar la gramática al corazón de la unidad. ¿Cómo? Añadiendo ejercicios y dinámicas desde la perspectiva de la Gramática Cognitiva que dialoguen con el resto de actividades.
Es el momento de unir fuerzas: conectar la excelente labor que se hace en la creación de materiales con la valiosa investigación en lingüística cognitiva aplicada a la enseñanza.
▶️ Dale al play para profundizar en esta idea. Y cuéntanos, profe: ¿qué estrategias usas para que la gramática no sea un elemento aislado en tus clases? ¡Leemos tus ideas en los comentarios! 👇