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Linguo Didáctica

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Linguo Didáctica

En nuestra revista encontrarás las últimas novedades en didáctica de la lenguas. ¡Síguenos!

06/10/2026

The journal "Linguo Didáctica" meets the following quality requirements of the CNEAI source (2025) for preferential contributions that can be submitted in six-year research periods or in accreditation:

✅Open Access, 𝗗𝗢𝗜 for each article, journal policy with quality criteria with peer review, ethical regulations, gender equality practices, adherence to 𝗗𝗢𝗥𝗔, digital preservation.
✅ Inclusion in the 𝗔𝗿𝗶𝗮𝘀 𝗠𝗼𝗻𝘁𝗮𝗻𝗼 repository (with visits and country breakdown).
✅Inclusion in 𝗗𝗶𝗮𝗹𝗻𝗲𝘁 databases (citations), 𝗘𝗥𝗜𝗛+ and other international collectors, inclusion of the "Linguo Didáctica" profile in Google Scholar (citations and competitive projects).
✅44.6% of the Editorial Committee is international
✅𝗖𝗮𝗹𝗰𝘂𝗹𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗼𝗳 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁 through journal statistics on visits and downloads.
✅Social impact through the dissemination of articles in the journal's networks (𝗧𝘄𝗶𝘁𝘁𝗲𝗿, 𝗟𝗶𝗻𝗸𝗲𝗱𝗶𝗻 𝘆 𝗙𝗮𝗰𝗲𝗯𝗼𝗼𝗸).

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01/10/2026

¿Sabías que los videojuegos son una poderosa herramienta educativa? 🎮

Los estudios revelan que pueden mejorar el vocabulario en español e inglés.

Esto es lo que puedes aprender al jugar:
- Nuevos términos y jergas.
- Contexto cultural y lingüístico.
- Habilidades de resolución de problemas.

¿Ya has experimentado este tipo de aprendizaje? Comparte tus experiencias en los comentarios.

15/09/2026

📚 Esta semana en 𝗟𝗶𝗻𝗴𝘂𝗼 𝗗𝗶𝗱𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮🧠, te presentamos un artículo fascinante que explora la relevancia de las diversas experiencias y procesos de socialización lingüística en el proceso educativo. 💡

Descubre cómo influyen estas dinámicas en el aprendizaje y desarrollo del lenguaje en nuestros estudiantes. ¡No te lo pierdas! 🌟

𝗔𝗿𝘁í𝗰𝘂𝗹𝗼: El impacto de la socialización lingüística en los perfiles lingüístico-culturales y motivacionales de los aprendices multilingües
𝗔𝘂𝘁𝗼𝗿: Adrienn Fekete

Visita el artículo👇
https://n9.cl/v6ps3

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10/09/2026

El artículo de hoy de 𝗟𝗶𝗻𝗴𝘂𝗼 𝗗𝗶𝗱𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮🧠 “Augmented Reality in Collaborative Learning: A systematic Review on Motivation, Interdisciplinary Understanding, and Team Performance”, de Anna Izabela Cislowska, José Antonio Hernández Torres, J. Francisco Alfonso-Jaramillo y Mohamed Samir Assaleh Assaleh.

Este trabajo analiza el potencial de la realidad aumentada como herramienta para fortalecer el aprendizaje colaborativo en educación superior, prestando especial atención a cuestiones clave como la motivación del alumnado, la comprensión interdisciplinar y el trabajo en equipo.

Una lectura especialmente interesante para docentes, investigadores y profesionales que exploran metodologías innovadoras en la intersección entre tecnología, educación y colaboración.

🔗 Enlace al artículo: https://goo.su/TZU4b

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18/08/2026

¿Es el 𝗥𝗲𝗴𝗴𝗲𝗮𝘁𝗼𝗻 machista?

La música puede afectar en la percepción de la realidad de los adolescentes. Son muchas las personas que piensan que esta música es muy discriminatoria.

En este proyecto, a través de 𝗱𝗼𝘀 𝗴𝗿𝘂𝗽𝗼𝘀 𝗳𝗼𝗰𝗮𝗹𝗲𝘀, se debaten y confrontan las opiniones de jóvenes matriculados en las etapas educativas de 2º de la ESO y 3º de la ESO de dos institutos de educación secundaria de la provincia de Huelva.

La principal conclusión a la que ellos mismos llegan es que no se dan cuenta de estos mensajes hasta que no se paran a analizarlos, por esta razón desde los centros educativos debemos trabajar para que los jóvenes sean más 𝗰𝗿𝗶́𝘁𝗶𝗰𝗼𝘀 𝘆 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝗲𝘀𝗰𝘂𝗰𝗵𝗮𝗻.

Visita el artículo👇
https://n9.cl/linguo-reggaeton

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11/08/2026

La Revista 𝗟𝗶𝗻𝗴𝘂𝗼 𝗗𝗶𝗱𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮 cumple los siguientes requisitos 𝗱𝗲 𝗰𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱 a partir de fuente 𝗖𝗡𝗘𝗔𝗜 (2025) para aportaciones preferentes que se pueden presentar en sexenios de investigación o en la acreditación:

✅Acceso abierto, 𝗗𝗢𝗜 para cada artículo, políticas de la revista con criterios de calidad con revisión de pares, normativas éticas, prácticas de igualdad de género, acogimiento de 𝗗𝗢𝗥𝗔, preservación digital.
✅Inclusión en 𝗥𝗲𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗼 𝗔𝗿𝗶𝗮𝘀 𝗠𝗼𝗻𝘁𝗮𝗻𝗼 (con visitas y desglose de países).
✅Inclusión en Bases de datos 𝗗𝗶𝗮𝗹𝗻𝗲𝘁(citas), en 𝗘𝗥𝗜𝗛+ y otros recolectores internacionales, inclusión en Google Scholar del perfil "Linguo didáctica" (citas y proyectos competitivos),
𝗖𝗮́𝗹𝗰𝘂𝗹𝗼 𝗱𝗲 𝗶𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁𝗼 científico mediante estadísticas de la revista de visitas y descargas.
✅44,6 % del Comité editorial es internacional.
✅ Impacto social mediante difusión de los artículos en redes de la revista (𝗧𝘄𝗶𝘁𝘁𝗲𝗿, 𝗟𝗶𝗻𝗸𝗲𝗱𝗶𝗻 𝘆 𝗙𝗮𝗰𝗲𝗯𝗼𝗼𝗸).

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29/07/2026

🎉 ¡Felices Fiestas Colombinas desde 𝗟𝗶𝗻𝗴𝘂𝗼 𝗗𝗶𝗱𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮🧠 🌟! 🎉

En este tiempo especial, queremos extender un cálido saludo a todos nuestros lectores y a la comunidad educativa que se dedica a la enseñanza de lenguas. Las Fiestas Colombinas, que llevan el nombre del ilustre navegante Cristóbal Colón, no solo conmemoran el día de su partida desde el Puerto de Palos hacia el Nuevo Mundo, sino que también celebran el espíritu de exploración y descubrimiento que sigue vivo en cada sesión de aprendizaje.

En Linguo Didáctica, creemos que cada clase de idiomas es una aventura, un viaje hacia nuevas culturas, perspectivas y conocimientos. ¡Qué mejor momento para recordar la importancia de abrir nuevos horizontes y conectar con otros a través del lenguaje!

Disfruten de estas fiestas que nos invitan a descubrir y explorar.
¡Que sean un puente hacia nuevos aprendizajes y experiencias enriquecedoras!

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07/07/2026

En el artículo de hoy de 𝗟𝗶𝗻𝗴𝘂𝗼 𝗗𝗶𝗱𝗮́𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮🧠compartimos el artículo “Lights, Camera, and Action… Education for Global Citizenship, interculturality and cooperative learning in EFL Teaching”, de Maria Botella Martinez y Maria Alcantud-Díaz (University of Valencia).

El trabajo explora el valor del cine intercultural como herramienta educativa en la enseñanza de inglés como lengua extranjera, poniendo en relación educación para la ciudadanía global, interculturalidad y aprendizaje cooperativo.

Una propuesta de gran interés para docentes e investigadores que apuestan por metodologías activas capaces de fomentar la reflexión, la empatía, el pensamiento crítico y la motivación del alumnado.

🔗https://goo.su/4dh8WQl

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Huelva
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Página web

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