Educ-INFO

03/04/2025

02/04/2025

Bravo ma fille !

09/03/2025

📢 Formation pour les Écoles : Les Méthodes d’Enseignement de la Pédagogie Active 📢

Vous êtes responsable d’un établissement scolaire et vous souhaitez dynamiser l’enseignement et améliorer les résultats de vos élèves ? 📚✨

💡 Optez pour une formation spécialisée sur les méthodes d'enseignement de la pédagogie active !
👉 Découvrez des approches modernes qui favorisent l'engagement des élèves.
👉 Apprenez à adapter vos stratégies pédagogiques pour un apprentissage efficace et durable.
👉 Expérimentez des méthodes interactives qui stimulent la participation et la motivation des apprenants.

🎯 Formation adaptée aux enseignants et directeurs d’école qui veulent innover et améliorer la qualité de l'enseignement.

🔹 Formateur : Valcourt Robenson
🔹 Formation spécialisée en pédagogie générale à l'Université Quisqueya.
📞 Contact : 3229-8542
📩 E-mail : [email protected]

📅 Réservez dès maintenant ! Offrez à votre équipe pédagogique les outils nécessaires pour un enseignement dynamique et performant.

17/02/2025

Lekòl la Dwe Fòme, pa Rejte Timoun ki gen move Konpòtman yo.

Lekòl Kongreganis IMAR-Okap ak plizyè lòt resevwa timoun ki soti nan diferan milye, e se nòmal si reyalite ghetto a reflete nan konpòtman ak ekspresyon kèk elèv. Olye de rejte yo, responsab lekòl yo dwe ede yo adapte yo ak bon jan akonpayman.

Ghetto a ka antre nan lekòl la atravè mizik, langaj oswa konpòtman elèv yo. Men se lekòl la ki dwe enfliyanse elèv yo, pa otorite, men ak edikasyon ki ouvè lespri li sou lòt opsyon. Sanksyon ak rejè pa solisyon an; se oryantasyon ak sipò ki ka pèmèt timoun yo grandi epi mete talan yo an valè.

VALCOURT ROBENSON, licencié en sciences de l'éducation option pédagogie générale.

16/02/2025

Pozisyon Éduc INFO Pa Rapò ak Pèfòmans Elèv lekòl Kongreganis IMAR nan Okap ki T ap Chante yon Mizik Drill vyolan.

Nan nenpòt sosyete, lekòl la se pa sèlman yon espas kote timoun aprann matyè akademik, men tou yon espas devlopman pèsonèl ak pwofesyonèl. Lè yon elèv eksprime li atravè mizik, se yon siy li gen talan ak pasyon ki merite atansyon. Pèfòmans elèv IMAR la, kote li te chante yon mizik Drill vyolan, leve plizyè reyaksyon. Kòm edikatè, nou dwe evite repons emosyonèl epi konsantre sou oryantasyon ki ka ede jèn lan mete talan li an valè pandan li respekte prensip lekòl la ak sosyete li ap grandi ladan l.

1. Edikasyon Olye metel sou kote.

Mete yon elèv sou kote oswa sispann li pa solisyon an. Olye de sa, nou dwe itilize edikasyon pou montre li kijan li ka itilize talan li yon fason ki benefik pou li ak pou sosyete a. Yon bon edikatè pa sèlman evalye elèv yo sou nòt klas, men sou tout aspè devlopman yo.

2. Responsablite Direksyon Lekòl Kongreganis IMAR.

Direksyon yon lekòl dwe gen kontwòl sou pèfòmans elèv yo, sitou lè li gen règ strik sou prensip entèn li yo. Se pa nan moman pèfòmans lan pou yon mè ap etone sou sa elèv la ap chante. Si yo te tande mizik Drill vyolan an anvan, yo te ka oryante elèv la epi mete pèfòmans li an liy ak prensip lekòl la. Reponsabilite yon direksyon se prevwa, pa reaji sèlman sou moman an.

3. Orientation Professionnelle

Elèv la gen pasyon pou mizik, men li pa gen ase repè pou l chwazi bon kontni ak bon mesaj. Se la nou dwe entèvni pou l konprann opòtinite ki genyen nan domèn mizikal la epi kijan l ka fè chwa ki responsab.

4. Talan Pou Sèvi Sosyete a

Olye de wè mizik Drill kòm yon limit, nou ka gide l pou l itilize li kòm yon zouti chanjman. Avèk bon sipò, li ka devlope yon karyè mizikal ki enfliyanse lòt jèn pozitifman.

5. Responsablite Edikatè a

Si yon responsab ta deside mete elèv sa deyò nan fen ane a, li ta manke anpil kòm edikatè. Paske travay nou pa sèlman chita sou sa nou anseye nan klas, men tou sou jan nou ede timoun devlope tout kapasite yo. Yon elèv ki montre li gen potansyèl pa dwe mete sou kote, men dwe jwenn bon sipò pou reyalize rèv li.

Éduc INFO kwè chak jèn merite yon chans pou l devlope talan li. Nou la pou akonpaye yo, pa pou mete baryè sou chemen yo. Se pa estil mizik li chwazi a ki pwoblèm nan, men pito nesesite pou l jwenn bon oryantasyon. Se sou sa nou dwe travay!

Valcourt Robenson
Licencié en Sciences de l'Éducation, option Pédagogie Générale.

15/02/2025

Kijan Pou w Ede Pitit ou Reyisi Lekòl?

Lè w se paran, ou vle tout pi bon bagay pou pitit ou, espesyalman nan lekòl. Men 7 konsèy efikas pou ede l reyisi akademikman ak nan lavi:

1. Fè Lekòl Vin Yon Priyorite

Timoun aprann sa yo wè! Si ou montre ke edikasyon enpòtan, pitit ou ap pran li oserye tou. Pale ak li sou enpòtans aprann epi mete yon bon disiplin pou devwa ak revizyon.

2. Kreye Yon Espas Travay Apwopriye

Yon kote trankil ak bon limyè ap ede li konsantre sou devwa li. Evite distraksyon tankou televizyon oswa telefòn pandan li ap etidye.

3. Fè Swivi Sou Devwa Yo

Pa jis mande , Ou gen devwa? , men pito:
✔ Ki sa ou te aprann jodi a?
✔ Ki devwa pwofesè ou bay?
✔ Èske ou bezwen èd sou yon bagay?
Sa fè li santi ou enterese epi motive l pou l travay pi byen.

4. Ankouraje Li Lè Li Fè Byen

Leson pa toujou fasil! Lè pitit ou eseye, menm si li echwe, ankouraje l. Di l Mwen fyè de ou!, sa bay plis konfyans epi pouse l fè pi byen.

5. Mete Yon Orè Fiks Pou Etidye

Yon bon abitid etidye chak jou enpòtan. Fè yon orè ki gen:
✅ Tan pou revizyon
✅ Tan pou devwa
✅ Tan pou repo ak jwèt

6. Kominike Ak Pwofesè Li

Pwofesè yo ka ba w enfòmasyon sou pwogrè li ak sa li dwe amelyore. Al nan reyinyon lekòl epi toujou kenbe kontak ak yo.

7. Fè Pitit Ou Renmen Aprann

Lè aprantisaj amizan, li pi fasil! Ou ka:
🎯 Fè jwèt edikatif ansanm
📚 Ba li liv enteresan
🎥 Gade videyo sou leson li yo.

Pa gen sekrè majik pou reyisit lekòl, men sipò w, disiplin ak ankourajman fè tout diferans lan! Yon paran ki angaje, se yon timoun ki gen plis chans reyisi.



Bourdieu, P., & Passeron, J.-C. (1970). La reproduction: Éléments pour une théorie du système d'enseignement.
Dweck, C. S. (2019, trad. fr.). Changer d’état d’esprit : Une nouvelle psychologie de la réussite.
Astolfi, J.-P. (2008). L'erreur, un outil pour enseigner.
Zorman, M. (2017). Aider son enfant à réussir à l'école.

sa ak lòt paran epi ajoute eksperyans paw ak nou.

Valcourt Robenson, licencié en sciences de l'éducation option pédagogie générale.

10/02/2025

📚 La Pédagogie Active : Apprendre en Agissant ! 🚀

La pédagogie active place l'apprenant au cœur du processus d’apprentissage. Contrairement à l’approche traditionnelle, où l’enseignant transmet des connaissances de manière passive, cette méthode encourage l’engagement, l’interaction et la réflexion critique.

✅ Principes clés :
🔹 Apprentissage par projet et par problème
🔹 Collaboration et travail en groupe
🔹 Expérimentation et mise en pratique
🔹 Autonomie et responsabilisation

👩‍🏫 De nombreuses études montrent que la pédagogie active favorise une meilleure rétention des connaissances et développe des compétences essentielles comme la créativité, la communication et la résolution de problèmes.

📖 Sources et références :

Dewey, J. (1938). Experience and Education. Macmillan.

Freinet, C. (1964). L'Éducation du travail. Maspero.

Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Valcourt Robenson, licencié en sciences de l'éducation option pédagogie générale.

🔎 Et vous, avez-vous déjà expérimenté la pédagogie active ? Partagez votre expérience en commentaire ! ⬇️