Ritmi da favola

Ritmi da favola Disegno percorsi dove musica, movimento, teatro e letture si incontrano in un mondo multilingue, adatto a tutti! Ritmi da favola, di Denise Robles.

In italiano, inglese e spagnolo.

Mi piacciono gli spazi dove le lingue esistono senza troppe spiegazioni.Luoghi dove le lingue sono movimento, sono canzo...
08/07/2026

Mi piacciono gli spazi dove le lingue esistono senza troppe spiegazioni.
Luoghi dove le lingue sono movimento, sono canzone, sono personaggi e colori, sono teatro.
Dove le lingue sono gioco.

La lingua attraversa il mio corpo e arriva nel loro,
nei gesti, nelle espressioni, nella voce,
negli sguardi che si incrociano.
Nei piedi che saltano!

Qui, bambine e bambini stanno entrando con me in una finestra che ci porta diritti in fondo al mare.
Non c’è stato bisogno di dire “ascoltate”, ne di spiegare come sedersi o dove guardare.

Il gioco stesso ci ha portati a un momento di attenzione condivisa:
gli occhi incollati, le dita che indicano,
chi prova a rispondere e chi a indovinare che cosa succederà dopo.

“Salteremo?” “No, sicuramente nuoteremo!”
“Io voglio fare il polipo…”
“E il cavalluccio marino? Come si muove?”

E poi quello scambio che ti resta addosso come un sorriso stampato:

“Ma come parla Denise?”
“Non so… però io la capisco sempre!”

💛


Io sono Denise e Ritmi da favola è il mio progetto educativo con cui porto esperienze di lingue e linguaggi alle piccole persone, nei loro spazi e alle loro famiglie.


Embodied language education
Storytelling ESL
Creative ESL
Esperienze in lingua
Narration based
Playbased education
Español para infancias
Educazione alla lettura

30/06/2026

Io credo nelle storie, lo giuro, lo giuro!

Una storia conosciuta prende vita attraverso la voce, il corpo, il movimento, la musica e l’espressione.

Così sedersi ad ascoltare una storia, aspettare il proprio turno, riconoscere i personaggi, anticipare gli eventi, partecipare con tutto il corpo: sono competenze che crescono insieme alla lingua.

Tra risate, ululati e musica, anche la lingua inglese emerge naturalmente.

Qui, un gruppo Primavera, Little humans di 2 anni, che ha condiviso con me un intero anno di percorso e con cui ho creato un contesto in cui l’ora di inglese accompagna non solo lo sviluppo linguistico, ma anche cognitivo, motorio, emotivo e relazionale.

Sono fiera di loro e di questo mio progetto dalle tante forme ma tutte con lo stesso obiettivo: creare ponti tra noi, tra le arti e le parole, per poter fare esperienze in lingua sempre più ricche… a ritmo di favola!

Lascia un 🐷 se hai giocato insieme a me e questa storia a Ritmi da Favola!
E dimmi… con quale altra storia ti piacerebbe giocare insieme?

- Denise

Le grembiuli e vesti da narratrice li trovate in prestito nel circuito Biblioteca Monza Cederna
Ma vi consiglio di andare direttamente proprio in Biblioteca per scoprirle tutte e conoscere il che se ne prende cura!

Storytelling ESL
Creative ESL
Embodied language education
Esperienze in lingua
Narration based
Playbased education

16/06/2026

Con Ritmi da favola, mi diverto a portare le piccole persone in viaggi fantastici.

L'altro giorno eravamo pirati,
domani chissà.

Quel che è sicuro è che ci divertiamo, balliamo, cantiamo,
giochiamo e
impariamo che inglese, spagnolo, musica e storie possono essere compagne di gioco perfette per scoprire parole nuove,
mondi lontani,
e magari anche qualcosa di noi e di chi ci sta accanto!

lo sono Denise Robles e Ritmi da favola è il progetto educativo con cui accompagno le piccole persone a fare esperienza di lingue e linguaggi, in gioco.

Inglese, spagnolo e italiano si mescolano con teatro, musica e storie per un'esperienza viva!

E tu? Se pronto a salpare?
All aboard!

- Denise

Educazione linguistica
Facilitazione musicale
Facilitazione linguistica
ESL ELE young learners
Apprendimento esperienziale
Teatro e kamishibai in educazione


22/03/2026

Che ci fanno una maestra di lingue e una maestra di musica
in una mostra di illustrazioni?

Portano tra i corridoi l’arte del gioco.

Musica, teatro e narrazione abitano lo stesso spazio,
accompagnando tutte e tutti alla scoperta della mostra
con uno sguardo diverso.

Passi a ritmo di musica e la meraviglia di cercare tra le illustrazioni
animali, colori, suggestioni…

per poi entrarci dentro.

Con un pizzico di fantasia,
diventando,
respiro dopo respiro,
un animale diverso.

Ascoltare un albo insieme.
Unirci a ritmo di tamburi e percussioni.
Ascoltarci.
Lasciarci guidare,
e guidare a nostra volta.

Un pomeriggio condiviso
per scoprire che lingue, linguaggi e arte
possono trasformare i corridoi di una mostra anche in questo:

spazi di gioco,
connessione
e possibilità,
a misura di persone grandi
e little humans.

Come vivi tu gli spazi dell’arte con i bambini?

—

Grazie a chi ha reso possibile questo pomeriggio:
alle maestre .ritmidafavola e ,
alla biblioteca per l’invito e la cura
all’organizzazione della mostra
e alla Villa Reale di Monza per aver fatto da cornice.

E a Il mondo che verrà
di Robert Macfarlane e Johnny Flynn, illustrato da ,
per averci donato una storia meravigliosa da attraversare insieme 💛

-






Languages for little humans
Esperienza immersiva
Educazione musicale
Innovative education

20/03/2026

Vocalizzi,
lallazione,
ridolini.

Quando qualcuno li accoglie
e li sostiene…

diventano dialogo.

Il linguaggio nasce qui:
nel suono, nella relazione.

- Denise
Ritmi da favola
Languages for little humans 💜







Estimulación temprana
Musica e linguaggio
Early communication
Educazione musicale

03/03/2026

In questi 6 secondi nessuno parla inglese.
Nessuno canta.
Nessuno ripete vocabolario.

Eppure, questa è una parte essenziale della lezione.

Accompagnare i bambini verso uno stato di regolazione rende possibile tutto il resto.
A ogni inizio.
E ogni volta che serve.

Un respiro.
Un momento mindful guidato.
Silenzio condiviso.

La regolazione non è una pausa dalla didattica.
Né tantomeno la moda del momento.
È la condizione che rende efficace tutto il resto.

Poi si balla.
Si canta.
Si fa teatro.
Si inventano storie e canzoni.
Si fanno errori.
Si raggiungono conquiste importanti.

Ma prima…
si sta.

Breath in.
Breath out.

This is how I work with languages.

Unisco pedagogia, psicologia dello sviluppo e neuroscienze a una pratica linguistica embodied.

Attention is not demanded, it is prepared.

Non partiamo dalla performance.
Partiamo da noi.

Per me questo è essenziale.
Insegno inglese, sì.
Facilitando l’acquisizione della lingua
con mente, corpo e cuore.


Embodied Learning
ESL teacher
ELE teacher
Co-regulation
Language acquisition





Londra è stata intensità e leggerezza, insieme.Una porta aperta.Un’accoglienza genuina.Lavorare fianco a fianco con nuov...
03/03/2026

Londra è stata intensità e leggerezza, insieme.

Una porta aperta.
Un’accoglienza genuina.
Lavorare fianco a fianco con nuove persone
da ogni parte del mondo.

Un’immersione profonda nella pedagogia e nella psicologia che stanno dietro al mio lavoro. Non solo imparare di più, ma vedere più chiaramente. Mettere in discussione. Affinare. Espandere.

Le chiacchiere fino a tardi.
Le riflessioni condivise.
Le risate che tengono tutto insieme.

Celebrare insieme.
La connessione.
E un senso di appartenenza.

Ogni volta che entro in uno spazio così, qualcosa si muove dentro.

Torno a casa stanca, si, ma profondamente rinnovata.
Con più chiarezza.
Con paure un po’ più piccole.
Con la mia bussola, più centrata.

Non ho tutte le risposte.
Ma mi fido del processo.

C’è ancora tanto da studiare, da esplorare,
da tradurre nel mio modo e nel mio mondo.
E mi sento pronta.

What a week.
It’s London, baby.

Non mi resta che aspettare luglio!musictree

Se senti che anche tu hai bisogno di uno spazio dove intensità e leggerezza convivono davvero, dove poter nutrire ciò che per te è il ruolo educativo che hai scelto e in cui credi, scopri .

C’è posto anche per te.
Parola di English teacher... with a twist!

Indirizzo

Monza

Sito Web

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