24/03/2026
「आफ्नो देश फर्क」— विदेशी मूलका बालबालिकामाथि बढ्दो बुलिङ, जापानमा नयाँ सामाजिक चुनौती
जापानका विद्यालयहरूमा विदेशी मूलका बालबालिकामाथि हुने बुलिङ (दुव्र्यवहार) तीव्र रूपमा बढ्दै गएको देखिएको छ। entity[“organization”,“文部科学省”,“Japan Ministry of Education”] (जापानको शिक्षा, संस्कृति, खेलकुद, विज्ञान तथा प्रविधि मन्त्रालय) द्वारा सार्वजनिक गरिएको तथ्यांक अनुसार, सन् २०२४ मा पहिचान गरिएका बुलिङका घटनाहरू 769,022 पुगेका छन्, जुन अघिल्लो वर्षको तुलनामा ५% ले बढी हो र अहिलेसम्मकै उच्च स्तर हो। यीमध्ये 58.5% घटनाहरू गाली, जिस्क्याउने, धम्की दिने र अपमानजनक व्यवहारसँग सम्बन्धित छन्।
पछिल्ला वर्षहरूमा विशेष रूपमा चिन्ताको विषय बनेको छ—विदेशी मूलका बालबालिकामाथि हुने बुलिङ। मन्त्रालयको सर्वेक्षण अनुसार, जापानका प्राथमिक विद्यालयहरूमा यस्ता बालबालिकाको संख्या पछिल्लो १० वर्षमा झण्डै दोब्बर भएको छ।
साइतामा प्रान्तको एक सार्वजनिक विद्यालयमा अध्ययनरत चिनियाँ मूलका एक विद्यार्थीले आफ्नो अनुभव सुनाउँदै भने, “मलाई सधैं ‘आफ्नो देश फर्क’ भनिन्थ्यो, पछाडिबाट धकेलिन्थ्यो र साथीहरूले अलग राख्थे।” जापानी भाषा राम्रोसँग नआउँदा उनलाई गलत जानकारी दिएर थप समस्यामा पारिएको थियो। उनले शिक्षक र काउन्सेलरसँग सहयोग मागे पनि समस्या पूर्ण रूपमा समाधान हुन सकेन।
शिक्षकहरूका अनुसार पछिल्ला २–३ वर्षमा यस्तो प्रकारको बुलिङ उल्लेखनीय रूपमा बढेको छ। यसको प्रमुख कारणहरूमा स्मार्टफोनको बढ्दो प्रयोग, जसले फोटो र जानकारी सजिलै फैलाउँछ, तथा पढाइको दबाबले बालबालिकामा बढेको मानसिक तनाव समावेश छन्। साथै, जापानी समाजको “अप्रत्यक्ष रूपमा बुझ्ने” संस्कृतिसँग विदेशी बालबालिकाको प्रत्यक्ष अभिव्यक्तिको शैली नमिल्दा पनि गलतफहमी उत्पन्न हुने गरेको छ।
यसैबीच, २०२५ को निर्वाचनमा entity[“organization”,“参政党”,“Sanseito political party Japan”] द्वारा प्रयोग गरिएको “Japanese First” नारा पनि विवादमा आएको छ। केही विज्ञहरूका अनुसार, यस्ता सन्देशहरूले समाजमा विदेशीप्रति नकारात्मक दृष्टिकोण बढाउन सक्ने र त्यसको प्रभाव बालबालिकामा पनि देखिन सक्छ।
बुलिङ सम्बन्धी कानुनी विषयका विशेषज्ञ, 高橋智則 भन्छन्, “विदेशी मूलका बालबालिकामाथि हुने बुलिङ, विशेषगरी गम्भीर प्रकारका घटनाहरू, बढ्दो क्रममा छन्।” उनी सामाजिक सञ्जालमार्फत फैलिने घृणात्मक अभिव्यक्तिले बालबालिकाको व्यवहारमा प्रभाव पारिरहेको बताउँछन्।
यस समस्याको अर्को महत्वपूर्ण पक्ष अभिभावक–बच्चा सम्बन्ध पनि हो। टोक्यो सिटी युनिभर्सिटीका सह–प्राध्यापक 和泉秀樹 का अनुसार, अभिभावक र बच्चाबीच पर्याप्त संवादको अभावले पनि यस्तो व्यवहारलाई बढावा दिन सक्छ। यदि अभिभावकहरूले कुनै देश वा समुदायप्रति नकारात्मक धारणा व्यक्त गर्छन् भने, त्यसको असर बालबालिकामा पनि पर्न सक्छ।
विज्ञहरूका अनुसार समाधानका लागि अभिभावकहरूले आफ्ना बच्चासँग खुला रूपमा संवाद गर्न, विविध दृष्टिकोणबाट सोच्न सिकाउन र अरूप्रति सम्मानजनक व्यवहार गर्न प्रेरित गर्न आवश्यक छ। साथै, भावनात्मक समर्थन र उचित अनुशासन पनि उत्तिकै महत्वपूर्ण मानिएको छ।
विदेशी मूलका बालबालिकामाथि हुने बुलिङ बहुआयामिक समस्या भएकोले यसको समाधानका लागि विद्यालय, अभिभावक र समाज सबैको संयुक्त प्रयास आवश्यक देखिन्छ।
