29/04/2023
في إطار تنزيل مقتضيات القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، خاصة الهدف الثاني من المشروع 10 المتعلق بالارتقاء بالحياة المدرسية،وكذا تنفيذا للمضامين والتدابير الواردة في خارطة الطريق لإصلاح منظومة التربية والتكوين 2022 -2026، خاصة الالتزام رقم 12 المتعلق بتنظيم أنشطة موازية...
تم يومه الجمعة 28 أبريل 2023 ابتداء من الساعة الثالثة بعد الزوال بفضاء الثانوية التأهيلية أبو بكر الرازي بكيكو, عقد الندوة العلمية حول الذكاء الاصطناعي من تأطير "علي الإدريسي" مهندس دولة متخصص في تدبير أنظمة المعلومات و باحث في نفس المجال بتنسيق مع أستاذ مادة الاجتماعيات "محمد أدغوي"
انقسم عرض الندوة إلى ثلاثة محاور:
المحور الأول: التحول الرقمي و الذكاء الاصطناعي
المحور الثاني: تأثير التحول الرقمي على حياتنا
المحور الثالث: آفاق التحول الرقمي
تم افتتاح الندوة بنبذة عن التطورات المتسارعة للتكنولوجيا و مما زاد من حدة هذا التسارع الوضع الذي فرضته أزمة كورونا بحيث تحول استعمال أغلب الوسائل التكنولوجية من مسألة اختيارية إلى استعمال إجباري خلال الحجر الصحي خاصة في مجال التعليم.
ليمر المحاضر إلى نبذة حول تحول منظومة القيم و تأثير عمالقة التكنولوجيا في القرارات على المستوى العالمي، و كذلك ما خلقه هذا التحول من هواجس الأمن السيبراني و كذلك نظرية فرانكشتاين القديمة/ الجديدة التي تشير إلى إمكانية تحكم الآلة في الإنسان و خروج التكنولوجيا عن سيطرة هذا الأخير.
بعد هذا التقديم الموجز تم بسط المحور الأول ليتم التطرق لأوجه التحول الرقمي أو ما يصطلح عليه بالثورة الصناعية الرابعة من خلال ثلاث تطورات مهمة: أولا رقمنة الخدمات و الإدارة و ما وفرته من فرص لربح الوقت و المال و سهولة في اللوجيستيك. ثانيا, الذكاء الإصطناعي و الذي هو عبارة عن برمجة الآلة للقيام بالمهام بدل الإنسان و أهم فروعه: تعلم الآلة (مثلا الروبوتات), التعلم العميق (مثلا قراءة التحاليل الطبية، سيارة ذاتية القيادة), شبكات الإستشعار (كمثال الكاميرات الذكية، كاشف الدخان), التعرف على الوجه (كمثال الأداء بدون بطاقة، الدخول و الخروج من مختلف الإدارات), أنترنت الأشياء, النماذج اللغوية الكبيرة... ثالثا, تحليل البيانات الضخمة و هو عبارة عن ثروة حقيقية تتحكم فيه كبريات الشركات العاملة في المجال الرقمي و هو ما أدى إلى تطور
