11/12/2025
🎵 Una canción para el alma
En la clase de Integración Curricular, con los grupos de 2.º C y 2.º D, se desarrolló un póster musical donde cada alumno eligió su canción favorita para crear una obra visual que reflejara parte de su identidad personal. En el proceso, aplicaron conocimientos de diversas materias, integrándolos de forma práctica y creativa.
📚 Conocimientos aplicados por materia:
🎨 Artes
Los alumnos emplearon habilidades de composición visual, selección de colores, equilibrio y armonía gráfica. También exploraron cómo transmitir emociones e identidad a través de imágenes y tipografías, logrando que su póster comunicara el mensaje de la canción.
📝 Español
Pusieron en práctica la redacción clara y coherente al escribir el título, descripciones o fragmentos relevantes de la canción. Además, trabajaron la ortografía, el uso correcto de signos de puntuación y la capacidad de sintetizar ideas para comunicar su mensaje de manera efectiva.
💻 Tecnología
Utilizaron herramientas digitales para editar imágenes, organizar el diseño del póster y seleccionar recursos visuales adecuados. Esto implicó desarrollar habilidades de búsqueda, edición y uso responsable de contenido multimedia.
🤝 Formación Cívica y Ética
Reflexionaron sobre los valores presentes en la letra de su canción elegida, tales como respeto, empatía, esfuerzo, amistad o autoestima. También analizaron cómo esas ideas se relacionan con su propia vida y con la convivencia dentro del grupo.
📜 Historia
Investigar la fecha de lanzamiento de la canción, el contexto histórico o cultural del artista permitió a los alumnos conectar la música con su época. Comprendieron cómo ciertos acontecimientos influyen en la creación musical y en los mensajes que transmiten las obras artísticas.
La actividad fue todo un éxito y del agrado de los espectadores, demostrando cómo la música puede convertirse en un puente para aprender de manera integral y significativa.