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La Maeta Isa

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La Maeta Isa

Contenido educativo
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Estrategias
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Y más ✨💖

28/11/2025

Después de muchas actividades en la escuela, me atreví a realizar una manualidad para desestresarme y terminé más estresada 🥴

̃a maestra

28/11/2025

Estrella de 8 picos con cartulina ✴️🌟
La navidad ya llegó a mi salón de clases 🎄🎁

̃a

28/11/2025

CTE NOVIEMBRE
Ya casi compañeros ⭐💖

28/11/2025

Noviembre ha sido de los meses más agotadores 🥺

28/11/2025

Ví este material que me encantó y no dudé en tomar la idea ⭐💖

No encontré en las dulcerias la cocada, así que compré este otro parecido.

22/11/2025

Fan de los dibujitos de mis alumnos
Me encantan💖✨

22/11/2025

Tarea realizada por una niña de 8 años
Ella entendió todo 🥹🙏.

Lean los diálogos del dibujo

11/11/2025

Hoy una alumnita me regaló este cuadro hecho por ella.
Mi corazón se hizo chiquito 🥹💖

Gracias Eldita, gracias por hacerme sentir especial ✨

09/11/2025

En mi grupo tengo alumnos que al escribir combinan mayúsculas y minúsculas, investigando encontré estrategias que podemos implementar. Aquí tienes consejos y actividades prácticas que puedes aplicar en casa o en el aula:

🧠 1. Explica la diferencia con ejemplos visuales

Muestra dos formas de escribir la misma palabra:

Correcta: Casa

Incorrecta: cAsA

Usa colores: escribe las mayúsculas en rojo y las minúsculas en azul, para que vean cuándo se combinan mal.

👉 Actividad: Pídeles que “detecten” los errores en una lista de palabras mezcladas (como un juego de detectives de letras).

✋ 2. Trabaja la motricidad fina y el trazo

Muchos niños mezclan mayúsculas y minúsculas porque aún no dominan el control del lápiz o la forma de las letras.

👉 Actividades:

Repasar letras minúsculas y mayúsculas por separado (con plantillas o letras punteadas).

Juegos con plastilina o letras magnéticas (formar palabras completas con letras del mismo tipo).

Ejercicios de caligrafía con diferentes colores para reforzar el trazo.

📝 3. Usar “reglas de detectives de las letras”

Enséñales una regla sencilla y divertida:

> “Solo la primera letra se viste de grande (mayúscula), las demás son chiquitas (minúsculas).”

Haz carteles con ejemplos:

✅ Ana come pan.

❌ aNa cOmE pAn.

🎯 4. Reforzar cuándo sí se usan las mayúsculas

A veces mezclan porque no recuerdan las reglas de uso correcto.

Repite con juegos o canciones que se usan:

Al inicio de la oración.

En nombres propios.

En lugares importantes.

En títulos.

👉 Juego: Escribe oraciones sin mayúsculas y pídeles que “pongan el sombrero de grande” a la letra que debe ir en mayúscula.

🎨 5. Usar recursos visuales y auditivos

Fichas con letras grandes y pequeñas para emparejar.

Canciones del abecedario diferenciando mayúsculas/minúsculas.

Aplicaciones o juegos educativos de caligrafía (como ABC Kids, Writing Wizard, etc.).

💬 6. Refuerzo positivo

Cuando escriban bien, elogia con precisión:

> “Muy bien, todas las letras pequeñas están iguales, y solo la primera está en grande como debe ser.”

Puedes usar un sistema de recompensas (sellitos, estrellas, puntos, etc.).

🧩 7. Corrige de manera visual, no solo verbal

En lugar de tachar, subraya con colores distintos:

Verde: letras correctas.

Rojo o naranja: letras incorrectas.

Luego, pídele que reescriba la palabra correctamente.

No olvides compartir y dar ❤️

08/11/2025

✍️La forma correcta de que los niños agarren el lápiz se llama “pinza trípode dinámica”, y es la que permite escribir con control, sin cansarse y con buena postura.
Aquí te explico cómo debe ser paso a paso 👇

✋ Pinza trípode dinámica (agarre correcto)

1. Pulgar (dedo gordo): sujeta el lápiz por un lado.

2. Índice: descansa sobre el lápiz, ayudando a guiar el movimiento.

3. Medio: sostiene el lápiz por debajo, sirviendo de apoyo.

4. Anular y meñique: descansan doblados suavemente sobre la mesa.

5. Lápiz inclinado: debe apuntar hacia el hombro derecho (si es diestro) o izquierdo (si es zurdo).

6. Presión moderada: ni muy fuerte (cansa) ni muy floja (se cae).

7. Distancia: el lápiz se sujeta a unos 2–3 cm de la punta.

🧠 Consejos para enseñar el agarre correcto

Usa un lápiz triangular o un grip de goma (ayuda a posicionar los dedos).

Practica con pinzas o clips para fortalecer los dedos.

Pide que “agarren una pelotita” o “pellizquen una servilleta” para entender la pinza.

Evita lápices muy largos o pesados al inicio.

Corrige con suavidad: guiar la mano del niño suele funcionar mejor que solo decirle “así no”.

🚫 Agarres incorrectos comunes

Agarre con puño: muy común en pequeños de preescolar.

Agarre de cuatro dedos: causa tensión.

Agarre con pulgar encima del índice: limita el movimiento.

06/11/2025

Fechita para el fin de semana ✨💖

06/11/2025

Fechita creativa ✨👩‍🏫

Dirección

Nicolás Bravo
Tonalá Centro
30500

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