Vives Magazine

29/11/2012

03/09/2012

Het eerste nummer van het nieuwe schooljaar is uit!

20/08/2012

Nog 11 dagen en dan ligt de gerestylde Vives op de mat!

16/03/2012

Vives maart (verschijnt 16 maart)
Met onder meer:

19 Eerst de docent en dan de i-klas
Sinds Apple met simpel bedienbare tablets op de markt is gekomen, kriebelt het bij veel scholen. Vertwijfeld vragen schoolmanagers zich af of het voor de school niet goed zou zijn om ook een laptop- of tabletklas te beginnen. Docent en IPON-spreker Aad van der Drift vertelt over zijn bevindingen.

28 Regulier onderwijs kan leren van speciaal
Na het succes in 2011 zal tijdens IPON 2012 voor de tweede keer de conferentie Gewoon Speciaal ICT plaatsvinden. Een conferentie waar professionals uit het speciaal en regulier onderwijs kunnen leren van en met experts uit het veld en waar de laatste ontwikkelingen op het gebied van ict en Passend Onderwijs te zien zijn.

33 IPON Awards 2012
Met behulp van de IPON Awards worden ict-bedrijven die zich richten op het onderwijs bestempeld met het IPON-kwaliteitsmerk. Zo kan het onderwijs zien dat het bedrijf zich onderscheidt in innovatie, kwaliteit en originaliteit. De Awards stimuleren het bedrijfsleven om producten te vernieuwen en te verbeteren.

42 Vijfde editie IPON 2012
Op de IPON staat het verbinden van theorie en praktijk centraal. Er zijn meer dan tachtig exposanten aanwezig, honderd workshops en presentaties staan op het programma, net als verschillende keynotes uit binnen- en buitenland. Daarnaast ook activiteiten zoals SingaporeNext, Educatieve Methodes van de Toekomst, Expertise Summit 2012 en de conferentie Gewoon Speciaal ICT.

06/01/2012

Vives januari (verschijnt 13 januari)
Met onder meer:

De Digitale Klas
De Digitale Klas is een nieuw concept om digibordlessen levendiger te maken, met minder voorbereiding door de docent. We schoven aan bij een les op het Christelijk Lyceum in Zeist om de mogelijkheden in de praktijk te aanschouwen.

BoekTweePuntNul
In juni 2011 werd een tweet geplaatst met de oproep ‘Wie doet er mee met BoekTweePuntNul?’ Het resultaat is een boek dat een zogeheten cocreatie is van 125 auteurs.

Flipping the classroom
Klassikale instructies worden gefilmd en als huiswerk meegegeven; dat is kort gezegd ‘flipping the classroom’. Docenten Jelmer Evers en Michel van Ast spreken over de eigen draai die ze aan dit concept gaven, waardoor er meer de diepte in kan worden gegaan tijdens de lessen.

3D-camera voor les ringtones maken
Met een lesmodule waarbinnen leerlingen online programa’s en mp3-ringtones kunnen maken, wint Ietje Smid, docente op het Greijdanus College Zwolle, ThinkIdee 2011. Het levert de school een 3D-camera op.

Internetboeven vangen
Spicy Lemon geeft gastlessen over veilig internetten op scholen. Vives nam een kijkje op CBS Wakersduin in Noordwijk om te zien hoe de leerlingen opgeleid werden tot ‘junior virusexpert’.

The Crowd
The Crowd is een online platform waar docenten kennis en vragen kunnen uitwisselen en waar nieuwe initiatieven worden ontwikkeld binnen het netwerk. Dat is de basis van dit nieuwe idee.

26/10/2011

Vives November (verschijnt 28 oktober)
Met onder meer:

Mediawijsheid
Mediawijsheid, natuurlijk moet je daar in de klas aandacht aan besteden. Maar hóe doe je dat? In het kader van de Week van de Mediawijsheid [21-27 november] vroeg Vives het aan basisschoolleerkracht Koen Steeman en aan een expert op het gebied van mediawijsheid: John Leek.

Situationele games
Wat zijn ‘sitgames’? Biedt een sitgame de oplossing als preventief middel om ongelukken te voorkomen? En: kunnen sitgames worden ingezet in het onderwijs?

Tim Rylands
Op IPON2011 verzorgde hij een inspirerende lezing: ‘ICT to inspire: raising levels of creativity in children of all ages and abilities’. Vives sprak met deze bevlogen docent, over onder meer de term infobesitas.

Tussenklas & Exova
Jan Hendrickx, onderwijsman pur sang, ontwikkelde nieuwe ideeën voor onderwijs dat zich aanpast aan de verschillen tussen kinderen, zodat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Uitproberen, verkennen, ontdekken
Hoe zorg je dat leerkrachten een inspirerende werkomgeving hebben en leerlingen een uitdagende leeromgeving? Deze vraag ligt ten grondslag aan de nieuwe ict-ontdekkings- en onderzoeksruimte het ‘Exploratorium’, in Arnhem.

Elektronische deur naar goed onderwijs
Lang niet alle kinderen ter wereld volgen het onderwijs dat ze nodig hebben om het beste uit zichzelf te kunnen halen. Goed opgeleide leerkrachten en lesmateriaal van hoge kwaliteit zijn niet overal voorhanden. De organisatie ‘e-Learning for Kids’ ontwikkelt interactief lesmateriaal en stelt dat online [of via cd-roms] gratis beschikbaar.

10/10/2011

Vives OKTOBER
Met onder meer:

Programmeerproject
Basisschoolleerlingen leren programmeren: in de Achterhoek zijn ze daar sinds vier jaar mee bezig. Het hoofddoel van dit project is om cognitief talentvolle kinderen - met inzet van programmeertalen - uit te dagen tot creatief en kritisch denken en probleemoplossend handelen.

QR-codes als brug van boek naar digibord
Kees van Rossenberg en Mariette van Muijen, gespecialiseerd in het ontwikkelen van concepten rondom nieuwe creatieve technologie, vertaalden de reeds bestaande toepassingen van de QR-code naar de onderwijscontext. Daarbij kwamen zij al snel tot de volgende conclusie: het kleine stukje technologie biedt enorme kansen voor de onderwijspraktijk.

Mobile devices in het onderwijs
De ontwikkelingen op het gebied van met name telefoons en laptops gaan zo snel dat ict-afdelingen voor nieuwe uitdagingen staan. Wat voor devices kunnen we onderscheiden? En hoe kunnen de devices het best worden beveiligd?

21st century skills
Onder invloed van technologie is de samenleving aanzienlijk veranderd. Om succesvol samen te werken en te leven zijn andere competenties nodig dan voorheen. De kernvraag is: wat en hoe moeten we leren om in de 21e eeuw succesvol te zijn?

Organiseren van onderwijs
Bij de invoering van competentiegericht onderwijs is de behoefte aan maatwerk in het mbo groot geworden. Verschillende onderwijsmodellen richten zich op maatwerk, maar komen daarbij vaak niet verder dan het verkavelen van het onderwijs, het opnieuw neerzetten van een curriculum. Maar hoe organiseer je dat soort onderwijs?

Veel leesplezier!
VIVES NOVEMBER verschijnt op 28 oktober. Thema: mediawijsheid.

29/08/2011

Vrijdag 2 september komt ie uit: de eerste Vives van het nieuwe schooljaar! Thema van het septembernummer: ICT & Didactiek. Met onder meer:

Ict voor de klas
Uit onderzoek blijkt dat ict een meerwaarde oplevert voor het onderwijs. Toch zie je dat scholen ict nog lang niet altijd doordacht inzetten. Scholen maken te weinig gebruik van de meerwaarde die bijvoorbeeld digiborden, educatieve software en het internet hen bieden.

PhotoShoot: nieuwe leskist voor informatica
De inhoud van het vak informatica is het meest aan verandering onderhevig van alle examenvakken op het voortgezet onderwijs. Om docenten te helpen het vak actueel in te vullen, liet de Vrije Universiteit Amsterdam een leskist ontwikkelen over de werking van smartphones.

Werken met een wiki
Henk van de Hoef, werkzaam als leerkracht in het basisonderwijs, vertelt ons waar u een wiki allemaal voor kunt gebruiken en hoe u er zelf een kunt starten middels het gratis programma PBWorks.

Scholen: bron van digitale virussen
Digitale virussen lijken hoogtij te vieren op scholen. Gebrek aan geld, tijd en expertise worden vaak als redenen gegeven voor de gebrekkige cyberveiligheid op scholen. Maar zijn dit wel steekhoudende argumenten?

Verder uiteraard weer schooltools, vakweblinks, recensies, Vives gaat naar School, digitools, portret en een workshop over Storybord!

30/03/2011

Over twee weken is Vives uiteraard van de partij op IPON2011, op 13 & 14 april in Jaarbeurs Utrecht. Bezoek vooral onze stand (waar een gratis exemplaar van de Vives Workshopgids te vinden is), stand B090 en vraag ons het hemd van het lijf over de laatste ict-ontwikkelingen in het onderwijs. Meer info over IPON2011 vind je op www.ipon.nl

IPON Onderwijs & ICT