07/05/2026
EDUCACIÓN DIGITAL O POPULISMO UNIVERSITARIO
🔺En un entorno global donde la competitividad de las naciones ya no depende solo de infraestructuras físicas, sino de la capacidad de generar talento, impulsar la innovación y adaptarse rápidamente a los cambios, el Perú se enfrenta a una clara contradicción. Mientras el mundo avanza hacia ecosistemas educativos modernos, con plataformas digitales de alto nivel, docentes especializados y el uso de herramientas de inteligencia artificial para optimizar procesos, el sistema educativo superior del país sigue centrándose en el crecimiento por cantidad, dejando de lado la mejora de la calidad y la modernización.
🔺En los últimos años, el Congreso peruano ha aprobado la creación de más de 40 nuevas universidades públicas, entre iniciativas promovidas y autorizadas. Muchas de estas instituciones no cuentan con una planificación técnica sólida, no se basan en estándares internacionales reconocidos y mantienen modelos de funcionamiento tradicionales, sin aprovechar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza y la formación profesional.
🔺Expertos en el tema han advertido que esta forma de proceder puede convertirse en uno de los errores estratégicos más graves y costosos para el desarrollo nacional a futuro, ya que pone en riesgo la calidad de la educación que reciben los estudiantes y limita la capacidad del país para formar los profesionales que necesita para competir en el escenario internacional.