06/06/2026
DEPED: MAGULANG MAY HULING PASYA SA PAGPASOK NG ANAK KAPAG MASAMA ANG PANAHON; BAGONG HAYO-HINAY-HINGA-HINTO SYSTEM ILULUNSAD SA MGA PAARALAN
MANILA, Philippines — Hindi na lamang “may pasok” o “walang pasok” ang magiging tugon ng Department of Education (DepEd) sa panahon ng bagyo, baha, lindol, volcanic smog (vog), matinding init ng panahon, health emergencies, at iba pang sakuna.
Sa ilalim ng DepEd Order No. 14, s. 2026, inilunsad ng DepEd ang isang bagong Learning Continuity Framework na nagbibigay ng mas malinaw na gabay sa mga paaralan kung paano mapoprotektahan ang kaligtasan ng mga estudyante habang ipinagpapatuloy ang kanilang pag-aaral.
HAYO, HINAY, HINGA AT HINTO
Sa bagong sistema, apat na antas ng pagtugon ang maaaring gamitin ng mga paaralan depende sa kalagayan ng kanilang komunidad.
HAYO (CONTINUE)
Ito ang normal na sitwasyon kung saan ligtas ang mga mag-aaral at g**o.
Tuloy ang regular na face-to-face classes at normal na school activities.
Sa madaling salita:
“Ligtas ang lahat, tuloy ang klase.”
HINAY (EASE-IN)
Kapag may bahagyang epekto ang kalamidad o emergency, maaaring magpatupad ng mas flexible na paraan ng pag-aaral.
Maaaring bawasan ang academic workload o gumamit ng online, modular, o blended learning.
Sa madaling salita:
“May klase pa rin pero dahan-dahan muna.”
HINGA (CHECK-IN)
Kapag mas malaki na ang epekto ng sakuna sa mga pamilya ng mga estudyante at g**o, hindi muna academics ang pangunahing prayoridad.
Sa halip, tututukan muna ang kaligtasan, kalusugan, at emotional well-being ng mga mag-aaral.
Sa madaling salita:
“Kamustahan muna bago aralin.”
HINTO (STOP)
Ito ang pinakamataas na antas ng emergency response.
Kapag nanganganib na ang kaligtasan ng mga estudyante at g**o, pansamantalang ititigil ang academic activities.
Sa madaling salita:
“Kaligtasan muna bago klase.”
HINDI NA ONE-SIZE-FITS-ALL
Isa sa pinakamahalagang pagbabago sa bagong polisiya ay ang pagbibigay ng mas malaking papel sa mga school heads sa pagdedesisyon kung anong learning continuity level ang naaangkop sa kanilang paaralan.
Ayon sa memo, kapag may suspensyon ng klase na idineklara ng school head, local chief executive, o ibang kinauukulang ahensya ng gobyerno, ang school head ang magpapasya kung ang paaralan ay mananatili sa Hayo, lilipat sa Hinay, Hinga, o Hinto.
Mas mahalaga pa rito, nakasaad sa Section 15 ng memo na bagama’t karaniwang ginagamit ang framework para sa buong paaralan o buong komunidad, maaari rin itong gamitin upang magbigay ng “targeted support” sa mga indibidwal na mag-aaral o mga klaseng apektado ng maliliit o localized disruptions.
Sa madaling salita, hindi na kailangang buong lungsod o buong paaralan agad ang maapektuhan. Maaari nang magkaroon ng mas angkop at mas lokal na tugon depende sa aktuwal na sitwasyon.
MAGULANG MAY HULING PASYA
Marahil ang isa sa pinakamalaking pagbabago sa bagong polisiya ay ang tahasang pagkilala ng DepEd sa papel ng mga magulang.
Sa ilalim ng Section 12 ng memo, malinaw na nakasaad na ang mga magulang o legal guardians ang may “ultimate responsibility” sa pagdedesisyon kung papapasukin nila ang kanilang anak sa paaralan sa panahon ng kalamidad at emergency.
Ibig sabihin, kahit walang opisyal na class suspension, maaaring magpasya ang magulang na huwag munang papasukin ang kanyang anak kung naniniwala siyang may panganib sa pisikal o mental na kalusugan nito.
Gayunman, nakasaad din sa memo na responsibilidad ng mga magulang na tiyaking makahahabol ang kanilang anak sa mga araling hindi niya napasukan.
LOKAL NA SITWASYON DAPAT ISAALANG-ALANG
Inaatasan din ng memo ang mga school heads at education officials na isaalang-alang ang aktuwal na kalagayan ng komunidad, kabilang ang mga lokal na panganib, kultura, at karanasan ng mga mamamayan sa pagharap sa kalamidad.
Layunin nitong matiyak na ang mga desisyon ay hindi lamang batay sa pangkalahatang polisiya kundi nakaangkla rin sa tunay na sitwasyon sa bawat paaralan at komunidad.
MAS MALAWAK KAYSA CLASS SUSPENSION
Sa kabuuan, ang bagong DepEd Order No. 14, s. 2026 ay hindi lamang tungkol sa pagsuspinde ng klase.
Isa itong bagong sistema na nagbibigay ng mas malaking papel sa mga school heads, g**o, magulang, at komunidad upang matiyak na sa panahon ng kalamidad, ang kaligtasan ng mga bata ang mananatiling pangunahing prayoridad habang ipinagpapatuloy ang edukasyon sa pinakaangkop at pinakamakataong paraan.
Sa bagong polisiya ng DepEd, ang tanong ay hindi na lamang:
“May pasok ba o wala?”
Kundi:
“Ano ang pinakamainam at pinakaligtas na paraan upang magpatuloy ang pag-aaral ng mga bata?”