
13/06/2025
📡 Czy internet może przejąć nasz umysł – tak jak narkotyk?
Nie tylko substancje psychoaktywne wpływają na mózg – robią to także technologie ekranowe. Coraz więcej badań wskazuje na to, że mechanizmy uzależniania się od internetu przypominają te związane z substancjami psychoaktywnymi.
🚫 Tymczasem w Polsce trwa intensywna dyskusja na temat ograniczenia korzystania ze smartfonów w szkołach. MEN od roku szkolnego 2025/2026 chce umożliwić placówkom wprowadzenie całkowitego zakazu. Ma to chronić koncentrację i zdrowie psychiczne uczniów. Ograniczenia stosuje już dziś około połowa szkół, choć ich skuteczność budzi kontrowersje. Eksperci podkreślają: same zakazy nie wystarczą – kluczowa jest edukacja cyfrowa.
W opublikowanym na portalu High Culture tekście "Czy bycie online może uzależniać? O sile technologii intelektualnych" Krzysztof Kornas pokazuje szerszy kontekst.
🔍 Z artykułu dowiesz się m.in.:
- jak technologie ekranowe osłabiają kontrolę uwagi, pamięć roboczą i umiejętności społeczne;
- dlaczego smartfony działają na mózg podobnie do substancji uzależniających – pobudzająco na układ nagrody i destrukcyjnie na samokontrolę;
- że mechanizmy ewolucyjne związane z poszukiwaniem nowości stają się pułapką, kiedy korzystamy z internetu;
- o eksperymentach pokazujących, jak sama obecność smartfona obok nas wpływa negatywnie na zdolności poznawcze;
- jak przemysł technologiczny świadomie projektuje aplikacje, które „hakują” nasze mechanizmy poznawcze, by przyciągać uwagę i utrwalać złe nawyki;
- dlaczego kluczowa jest edukacja w zakresie higieny cyfrowej i świadome zarządzanie własną uwagą.
🌱🧠 Dojrzała kultura psychoaktywna nie ogranicza się do substancji – to także świadoma i refleksyjna kultura offline. Zanim znów sięgniesz po smartfon, zastanów się, kto tak naprawdę decyduje, na czym skupiasz uwagę.