03/06/2026
Przedszkole Samorządowe w Pacynie w projekcie „Liderki i liderzy przedszkolnej edukacji cyfrowej Mazowsze”!
W ramach projektu Liderki i liderzy przedszkolnej edukacji cyfrowej Mazowsze skierowanego do nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz placówek przedszkolnych, realizowanego na podstawie umowy grantowej NR 290/LILPEC-M, Gmina Pacyna otrzymała grant w wysokości 6 366,00 netto zł na zakup nowoczesnych urządzeń i cyfrowych materiałów dydaktycznych dla Samorządowego Przedszkola w Pacynie z siedzibą w Skrzeszewach. Kwota podatku VAT 1464,17 zł - środki własne.
Niniejsze przedsięwzięcie jest finansowane ze środków UE NextGenerationEU - Instrumentu na Rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności, w ramach Krajowego Planu Odbudowy - Reforma: C2.1: Zwiększenie skali zastosowań rozwiązań cyfrowych w sferze publicznej, gospodarce i społeczeństwie, Inwestycja C2.1.3: E-kompetencje.
Główne cele projektu:
• podniesienie kompetencji cyfrowych kadry przedszkolnej
• rozwój nowoczesnych metod nauczania w przedszkolach
• wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci
• wsparcie transformacji cyfrowej edukacji
Warunkiem przystąpienia do projektu był udział kadry pedagogicznej z Przedszkola w cyklu szkoleń (szkolenie synchroniczne i e-learningowe), zaliczenie testów wiedzy, wykazanie podniesienia kompetencji na podstawie testów wiedzy przed i po szkoleniu oraz wypełnienie dokumentacji ewaluacyjnej. Nowe umiejętności z wykorzystania nowoczesnych technologii cyfrowych pozyskane w ramach odbytych szkoleń pomogą nie tylko w wyrównaniu poziomu wiedzy nauczycieli, ale również pozwolą lepiej wykorzystać dostępne technologie w ich bieżącej pracy.
W ramach opisywanego przedsięwzięcia, a tym samym dzięki środkom pozyskanym z grantu do Przedszkola zostanie zakupiony ploter tnący, urządzenie wielofunkcyjne laserowe, dwa roboty interaktywne, laptop, kompleksowy zestaw programów do ćwiczeń nauki czytania opartych na zbiorze sylab otwartych.
Efekty projektu obejmują:
• wzrost kompetencji cyfrowych nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego,
• zwiększenie umiejętności wykorzystania nowoczesnych technologii w codziennej pracy dydaktycznej,
• poprawę jakości i atrakcyjności zajęć prowadzonych w przedszkolach,
doposażenie placówek w nowoczesne pomoce dydaktyczne i narzędzia cyfrowe,
• rozwój kompetencji społecznych i kreatywnych dzieci poprzez wykorzystanie technologii,
• zwiększenie gotowości przedszkoli do funkcjonowania w nowoczesnym, cyfrowym środowisku edukacyjnym,
• wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci z różnych środowisk i placówek.