09/07/2025
Młodzi w cyberprzestrzeni…
A może zamiast sakramentalnego "Odłóż ten telefon!" lepiej zwrócić się do dziecka z pytaniem: "Co tam ciekawego robisz w telefonie?". 😏
Wiem, to trudniejsze i bardziej "ryzykowne", bo może się okazać, że jednak robi fajne rzeczy: ogląda tutorial z origami, szuka informacji o zmianach klimatycznych albo rozmawia na czacie z rówieśnikiem, który przeżywa trudne chwile i potrzebuje pocieszenia.
Utarło się, że dziecko "przyklejone" do smartfona marnuje czas. Owszem, bywa i tak, ale coraz częściej to pieśń przeszłości. Bo ta mityczna "dzisiejsza młodzież" to nie tylko bierni konsumenci treści, które są im podawane na tacy przez twórców aplikacji.
Młodzi potrafią wykorzystywać narzędzia cyfrowe lepiej, sprawniej i z większym pożytkiem niż ich rodzice. I na tym właśnie polega owe "ryzyko" takiego zagajenia rozmowy - bo jeszcze wyjdzie na to, że to nie oni mają problem z nowymi technologiami, tylko my jesteśmy do tyłu bardziej niż nam się wydaje. 😜
Uświadomiłem to sobie czytając książkę "Młodzi w cyberprzestrzeni", którą Anna Konarzewska napisała w ramach cyklu (Nie)zwykłe spotkania. Zaraz po wstępie i przedmowie dr hab. Małgorzaty Michel, prof. Uniwersytetu Jagiellońskiego, a jeszcze przed główną częścią książki, oddała głos młodym. No i ich refleksje są często zawstydzające nas, dorosłych... 🤭
Ale to dobre zawstydzenie, bo otrzeźwiające i stawiające do pionu. No i skłaniające do czegoś, co jest istotą książek Anny, ale i jej codziennej edukacyjnej pracy - jest bowiem nauczycielką prowadzącą godzinny wychowawcze.
Otóż chodzi o wspomniane spotkania: nas z młodymi, ale też nas ze sobą wzajemnie i każdego z nas z samym sobą. Temu pierwszemu służą scenariusze lekcji, które są clue książek Anny, ale które wymagają tego drugiego i trzeciego, czyli postawienia właściwej diagnozy, której częścią jesteśmy również my.
Anna nie tłumaczy młodych, nie usprawiedliwia ich i wcale im nie odpuszcza. Nie romantyzuje też cyfrowej rzeczywistości, pełnej zasieków, o które można się pokaleczyć: dezinformacji, deepfake'ów, stalkingu czy cyberbullyingu. Poświęca tym zjawiskom kolejne scenariusze lekcji i robi to bardzo wnikliwie.
Ale jest też - a może przede wszystkim! - empatyczną obserwatorką, która wie, że spotkanie zaczyna się od słuchania, a nie moralizowania. I że dojście do właściwych wniosków to proces, który młodzi powinni przejść sami... choć najlepiej z mądrym towarzyszeniem nas, dorosłych. 😎
Jesteście gotowi podjąć to ryzyko i zacząć wspólną wędrówkę przez cyberprzestrzeń z następnym pokoleniem? 😏
▶️ TYTUŁ: (Nie)zwykłe spotkania. Młodzi w cyberprzestrzeni. Lekcje wychowawcze o cyfrowym życiu
▶️ WYDAWCA: Logos Oficyna Wydawnicza
▶️ AUTORKA: Anna Konarzewska / Być nauczycielem.
▶️ PRZEDMOWA: dr hab. Małgorzata Michel, prof. Uniwersytet Jagielloński
▶️ STRON: 152
▶️ PATRONAT: Polskie Stowarzyszenie imienia Janusza Korczaka • Gdyński Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli • Program Projektor • Edukacja Jutra- Wojtek Wątor • Akademickie zacisze
▶️ AMBASADORZY: Przemek Staroń • Marta Młyńska