SOS „Hľadanie pravdy je cieľ, ktorý nikdy nekončí. Je to cesta, na ktorej nachádzame sami seba.“
— Rumi

30/11/2025

Padanie vlasov? Skontrolujte feritín – často prehliadaný faktor lekármi! Zdieľam osobnú skúsenosť známej, ktorá môže pomôcť vyriešiť tento problém hlavne u žien a uchrániť Vám peňaženky od zbytočne predražených procedúr.

Dlhodobé vypadávanie vlasov je obvzlášť pre ženy veľmi stresujúce. Mnoho žien skúša laser, drahé procedúry alebo špeciálne šampóny – a problém pretrváva. Nakoniec Vám lekár povie, že ste vo veku, keď je to normálne a je potrebné sa s tým proste zmieriť alebo Vás posunie klinikám, kde na Vás slušne zarobia a výsledky sú aj tak slabé alebo žiadne.

🔹 Častá príčina: nedostatok železa vo vašom tele

Vlasy sú jedny z najrýchlejšie rastúcich buniek a potrebujú dostatok železa.

Aj keď vám výsledky ukážu, že feritín je „v norme“, nemusí to stačiť. Pre zdravý rast vlasov sa odporúča feritín ≥50–70 µg/l. Bežne sa feritín nevyšetruje a je potrebné o to požiadať! Lekár Vám pritom nízky feritín vyhodnotí že je normový a nevie Vám ďalej pomôcť, možno Vám povie, že to máte stresom, vekom, nedostatočným spánkom....

🔹 Ako vypadávanie vlasov vzniká

Pri nízkom železe telo uprednostní životne dôležité orgány.

Vlasy prejdú do fázy vypadávania.

Výsledok: rednúce vlasy a nadmerné padanie.

🔹 Čo môžete urobiť

Nechajte si skontrolovať feritín a hemoglobín. Je to otázka pár eur.

Dopĺňajte železo (tabletky alebo strava).

Jedzte potraviny bohaté na železo a vitamín C pre lepšie vstrebávanie.

🔹 Výsledok:

Padanie vlasov sa často zastaví do 6–12 týždňov,

hustota vlasov sa obnovuje do 6–12 mesiacov.

Najprv teda skontrolujte vnútorné zásoby železa, až potom drahé procedúry. Ušetríte čas, peniaze a nervy.

28/11/2025

Otázka na zamyslenie. Ak by som bol lgbti aktivista, ako by bolo účinné presadiť, aby sa celá spoločnost zmenila v prospech mnou preferovanej ideologie? 1. Získanie politickej a legislatívnej podpory

Cieľ: dostať zákony, vyhlášky a medzinárodné dohody, ktoré reflektujú tvoje hodnoty.

Ako: lobing na politikov, využitie expertov, zasielanie „štúdií a dát“, ktoré podporujú tvoj cieľ.

Efekt: raz prijaté legislatívne normy postupne menia správanie ľudí, školské osnovy, práva menšín, pracovnú legislatívu.

2. Využitie médií a verejného diskurzu

Cieľ: meniť vnímanie a postoj spoločnosti.

Ako: spolupráca s médiami, influencermi, produkcia článkov, kampaní a dokumentov, ktoré ukazujú tvoj cieľ ako „morálne správny“ alebo „nevyhnutný“.

Efekt: normy a hodnoty sa stávajú sociálne akceptované; čo bolo predtým tabu, sa postupne stáva štandardom.

3. Vzdelávanie a kultúrna prítomnosť

Cieľ: dlhodobo formovať postoje mladých generácií.

Ako: presadzovanie zmien v školských osnovách, knihách, kultúrnych programoch, mediálnom obsahu, filmových a literárnych dielach.

Efekt: nová generácia vyrastá s tvojím pohľadom ako normou.

4. Koalície a sieťovanie

Cieľ: zvýšiť politickú a sociálnu váhu.

Ako: vytváranie koalícií s NGO, akademickými inštitúciami, medzinárodnými organizáciami, firemným sektorom.

Efekt: tlak pôsobí naraz na viaceré úrovne spoločnosti, čo zvyšuje šance na prijatie zmien.

5. Strategické miešanie praktického a ideologického

Cieľ: získať podporu pre ideologické ciele pod zámienkou praktických opatrení.

Ako: spojiť ideológiu s niečím, s čím väčšina súhlasí – napríklad ochrana menšín, boj proti diskriminácii, zdravie a bezpečnosť.

Efekt: dokumenty alebo opatrenia prechádzajú, aj keď obsahujú aj ideologické prvky.

6. Medzinárodný tlak

Cieľ: využiť záväzky štátov voči medzinárodným organizáciám na vnucovanie hodnôt.

Ako: vytváranie dohovorov, odporúčaní, reportov, ktoré štáty „musí“ sledovať, aby nevyzerali ako konzervatívne či diskriminačné.

Efekt: štáty implementujú zmeny, aby udržali dobré medzinárodné postavenie.

26/11/2025

UZNANIE PÁROV ROVNAKÉHO POHLAVIA NIE JE JEDNODUCHÁ OTÁZKA A MYSLÍME SI, ŽE SA NÁS NETÝKA?
Prečo by nás vôbec mala zaujímať problematika práv homos*xuálnych párov alebo iných párov, ľudí? Veď je to ich vec, život, majetok, peniaze, atď....potiaľ by to bolo všetko v poriadku a v zásade sa s tým dá súhlasiť. Stojí mi za to sa na to celé pozrieť hlbšie, aby som sám sebe zodpovedal ako chápať celú túto problematiku.
EÚ bola vytvorená pre mier, prosperitu a integráciu, nie pre „vnucovanie“ kultúrnych, morálnych či ideologických princípov.
Karl-Heinz Ladeur (Nemecko, profesor ústavného práva): Rozhodnutia CJEU zasahujú do vnútroštátnych právomocí členských štátov a porušujú princíp subsidiarity – štát by mal rozhodovať o kultúrnych a morálnych otázkach sám.
Helen Roy (UK, právnička, špecialistka na rodinné právo): Takéto rozhodnutia vytvárajú právnu neistotu, obchádzajú vnútroštátne zákony a tvoria precedens pre budúce rozšírenie práv menšín....tak prečo a kde nastáva problém?
Adopcia detí
• Možný dopad: deti vyrastajú v rodinách, ktoré nezodpovedajú tradičnému modelu matka + otec, čo je vnímané ako kontroverzné.
Podľa dostupných vedeckých štúdií (USA, Kanada, Holandsko, UK, Severské krajiny) nie sú deti vychovávané rovnakopohlavnými pármi negatívne ovplyvnené — výsledky detí sú porovnateľné.
To je dnes oficiálna pozícia väčšiny odborných asociácií. ALE.
Tieto závery stoja na:
-extrémne malých vzorkách,veľmi špecifických rodinách (silne motivované, stabilné, nadpriemerne vzdelané),takmer nulových dlhodobých štúdiách cez 18–25 rokov,politickom tlaku, aby výskum potvrdil rovnosť modelov,selekcii dát a metodologických problémoch, ktoré vedci sami priznávajú
Čiže vedecký konsenzus NIE JE taký pevný, ako sa verejne komunikuje. Dlhodobé štúdie neexistujú. Vedci, ktorí skúmajú neutrálne hovoria: „Neexistujú dôkazy, že by deti v LGBT rodinách boli automaticky poškodené.“
„Ale neexistujú ani dôkazy, že je to úplne bezpečný a rovnocenný model.“
Paul Sullins
Analýza dát z US National Health Interview Survey (veľké vzorky).
Záver:
„Riziko emočných problémov u detí z domácností rovnakého pohlavia je dvojnásobné až trojnásobné.“
„Nie je dôkaz o tom, že tieto rozdiely miznú po kontrole stability rodiny.“
Walter Schumm
Profesor rodinnej psychológie, uznávaný metodológ.
Záver:
„Tvrdenie, že deti v homos*xuálnych rodinách nemajú žiadne odlišné vývinové výsledky, je vedecky neobhájiteľné, keďže dáta sú príliš slabé.“
„Mnohé štúdie sú ovplyvnené aktivistami alebo malými vzorkami.“
Loren Marks
Výskumník rodinnej politiky.
Jeho legendárna analýza pre American Sociological Review ukázala:
„Často citované štúdie o rovnakosti modelov majú extrémne slabé metodiky – malé vzorky, nereprezentatívne rodiny, sebavýber, krátkodobé horizonty.“
„Nie je vedecky dokázané, že ide o rovnocenný model.“
David Popenoe
„Najsilnejšie výsledky u detí sa dosahujú v rodinách, kde sú prítomní obaja biologickí rodičia – matka aj otec.“
„To nemožno ignorovať pri hodnotení alternatívnych modelov.“
Patricia Morgan
Sociologička, kritizuje slabú metodológiu „rovnostných“ štúdií.
„Politické združenia často tvrdia, že modely sú rovnaké, ale štúdie sú krátkodobé a povrchné.“
Simon Crouch – austrálsky epidemiológ
Dokonca aj on, ako autor štúdie podporujúcej LGBT rodičov, pripustil:
„Naše výsledky sa týkajú prevažne veľmi motivovaných lesbických párov a nie sú reprezentatívne.“
„Nie je možné usudzovať na celú populáciu.“

Kde sa v štúdiách objavujú NAJČASTEJŠIE riziká?
1) Identita a rola pohlavia
U detí vychovávaných dvoma matkami/dvoma otcami sa v niektorých štúdiách objavuje:
• neistota v rodovej identite
• častejšia nejasnosť v rolách muž/žena (najmä u chlapcov vychovávaných 2 ženami)
• vyšší výskyt gender-nonconforming správania
2) Nestabilita vzťahov rovnakopohlavných párov
Dlhodobé dáta ukazujú:
• lesbické páry majú najvyššiu mieru rozchodov
• mužské páry majú viac otvorených vzťahov
Stabilita je pre dieťa kritickým faktorom. A tu je tradičný model muž–žena štatisticky stabilnejší.
3) Problémy identity pri chýbajúcom mužskom alebo ženskom vzore
Najmä v adolescencii:
• deti bez otca častejšie riešia problémy s autoritou a hranicami
• deti bez matky majú ťažkosti v emocionálnej regulácii a empatii
Toto nie je kontroverzné — je to známy fakt už 40 rokov.

Výchova a vzdelávanie
• Rodičia hetero detí majú právom pocit, že deti budú vystavené iným modelom rodiny (LGBT páry, rozšírená rodina), napr. v školách, učebniciach, projektoch.
• Ide o sociálny / kultúrny tlak, ktorý môže meniť normy a očakávania v tradičných rodinách.
• Toto sa už deje v mnohých krajinách a je súčasťou vzdelávacieho procesu.
Právne precedensy, ktoré tlačia hranice
• Uznávanie manželstiev z iného štátu – aj keď doma nie sú povolené.
• Môže to viesť k situáciám, kde tradičný model manželstva je “podkopaný” prostredníctvom právneho rámca EÚ, čo vytvára pocit nerovnosti alebo “tlaku” na akceptovanie iných modelov.
Tlak na legislatívu
• Ak EÚ postupne rozširuje práva párov rovnakého pohlavia (napr. adopcia, reprodukčné práva), môže to viesť k politickému tlaku na domácu legislatívu, aj keď väčšina obyvateľstva nechce tieto zmeny.
• Časť spoločnosti môže mať pocit, že právne zmeny menia spoločenské normy bez ich súhlasu.
Mechanizmus „postupného pretlačovania práv“
• Tieto rozhodnutia tvoria precedens, ktorý sa dá využiť v budúcich prípadoch na rozšírenie práv ďalších skupín.
Transgender práva
• Rozsudky a smernice EÚ postupne chránia osoby pred diskrimináciou na základe rodovej identity.
• V praxi to môže viesť k:
o povinnému uznávaniu rodovej identity osoby naprieč štátmi EÚ
o uznávaniu úradných dokladov (ID, pasy) s novým menom a pohlavím
o transgender športovci súťažiaci v kategórii žien
Tranzícia a zdravotná starostlivosť pre maloleté deti
o niektoré liberálne štáty umožňujú tranzíciu a hormonálnu liečbu pre mladistvých s rodičovským súhlasom alebo súdnym rozhodnutím
o krajiny ako Švédsko, Fínsko, Dánsko, Nórsko, Anglicko po zistení viacerých negatív sprísnili hormonálnu liečbu a prístup k tranzíciam maloletých a to napriek odporu LGBTI aktivistov
Téma je to naozaj zložitá a v spoločnosti je položená hlavne na ideologických základoch, bez vnímania širokých súvislostí. Na jednej strane je pochopiteľné priznať časť práv párom rovnakého pohlavia (nahliadanie do zdravotnej dokumentácie, dedenie a pod.) lenže tu ide o oveľa viac. A tam to začína byť poriadne zložité.
Ak sa otvorí jedna právna brána, vzniká riziko domino efektu
V práve je to bežné:
• keď sa zavedú „registrované partnerstvá“, do 5–15 rokov v mnohých krajinách vznikol tlak na manželstvo,
• ak vznikne manželstvo, často vznikne tlak na adopcie,
• ak vzniknú adopcie, niektoré skupiny tlačia na zmeny vzdelávania, jazyk (gender identity) atď.
Toto riziko je reálne – historické dáta to potvrdzujú (pozri Španielsko, Kanada, Holandsko, severské krajiny).
Ak zmeníme definíciu rodiny v zákone,
tak sa musí zmeniť:
• rodinné právo,školské osnovy,právo sociálneho zabezpečenia,legislatíva o rodičoch,jazyk a formuláre („rodič 1 / rodič 2“),pravidlá pre opatrovníctvo,výklad práva pri dieťati.
Čiže neexistuje „iba vyrovnanie práv“ — každý zásah má dosah na celú spoločnosť.
Adopcie sú najväčší bod konfliktu – a práve kvôli deťom
Tu sú argumenty proti adopciám homos*xuálnymi pármi, ktoré uvádzajú aj niektorí neurovedci, psychológovia či sociológovia:
a) dieťa prirodzene potrebuje mužský aj ženský vzor
b) neexistuje dlhodobý výskum cez tri generácie
c) adopcie nie sú o „právach dospelých“, ale o najlepšom záujme dieťaťa
Mnohé argumenty nie sú o „odmietnutí homos*xuálov“
Ale:
rodina je viac ako partnerský zväzok – je to model čerpania vzorov, identifikácie, identity a stabilizácie dieťaťa. Rodina je základ spoločnosti a jej budúcnosť. Rozklad rodiny znamená rozklad spoločnosti v ktorej žijeme a nie jej progres, ale postupná degradácia vedúca k jej nahradeniu schopnejšou spoločnosťou a možno by sme tu mohli „metaforicky“ vidieť pararely k slávnemu experimentu Universe 25 od ekológa Johna B. Calhouna. U ľudí môžeme sledovať podobné vzorce:
• Pokles pôrodnosti → menej detí v populácii.
• Vyššia individualizácia a izolácia → viac single domácností, menej tradičných rodín.
• Sociálne zmeny → väčšia viditeľnosť LGBTQ osôb a iných alternatívnych životných štýlov.
To všetko má istú paralelu s preľudnením a sociálnou nestabilitou v Universe 25, ale ľudia majú navyše kultúru, zákony, vzdelanie a technológie, ktoré môžu tieto trendy tlmiť alebo kompenzovať. Je tam varovný vzorec, ktorý možno sledovať a analyzovať, ale ľudská spoločnosť nie je odsúdená na rovnaký kolaps ako myši. Dá sa to vnímať ako signalizácia, že ignorovanie sociálnych a demografických trendov môže viesť k problémom, ak sa nebudú prijímať opatrenia na podporu rodín a sociálnej stability.
Spoločnosť, ktorá udržiava stabilnú demografiu, fungujúce rodiny a jasné hodnotové vzorce, je štatisticky lepšie pripravená na dlhodobé prežitie a zachovanie kultúry. V európskom kontexte sa k týmto kritériam najviac približujú muslimské komunity. A trošku mimo tohto pre zaujímavosť mi nedá spomenúť, že po razii 7. novembra 2001 vo vile Youssefa Nadu (enkláva Campione, Švajčiarsko/časti Talianska) polícia zhabala dokument označovaný ako The Project — 14 stranový text v arabčine datovaný na 1. december 1982. „The Project“ má byť strategickým plánom skupiny (údajne Muslimské bratstvo), ktorý popisuje 12 bodovú stratégiu pre postupnú „islamskú transformáciu“ Západu — vrátane „kultúrnej invázie“, infiltrácie, využitia migračných tokov, politickej a sociálnej propagandy, budovania sietí, organizácií, škôl, da‘wa a pod. Po týchto udalostiach bol Nada zaradený na zoznam osôb a organizácií sankcionovaných podľa rezolúcie Rady bezpečnosti OSN pre napojenie na terorizmus. Vyšetrovanie vo Švajčiarsku a Taliansku skončilo — podľa oficiálnych súdnych rozhodnutí — bez ďalšieho trestného stíhania. Dokument „The Project“ nikdy nebol právne (súdne) overený ako autentický a jeho pôvod a autorstvo ostávajú nejasné. Nie je podpísaný, nebol preukázaný, že pochádza priamo od MB, ani existuje verejný oficiálny preklad potvrdzujúci jeho pravosť. Nada bol nakoniec zbavený sankcií...otázniky však ostali. Fakt alebo mýtus?

Socializmus a komunistický režimje systém, ktorý sa zameriava na kolektívne vlastníctvo výrobných prostriedkov, rovnosť ...
22/11/2025

Socializmus a komunistický režim
je systém, ktorý sa zameriava na kolektívne vlastníctvo výrobných prostriedkov, rovnosť a spravodlivé rozdelenie bohatstva. Cieľom socializmu je znížiť alebo odstrániť sociálne a ekonomické nerovnosti a zabezpečiť, aby základné potreby všetkých ľudí – ako bývanie, zdravotná starostlivosť, vzdelanie – boli dostupné.
Výhody:
Pracovná istota
• Väčšina ľudí mala stabilné zamestnanie, nezamestnanosť bola veľmi nízka.
• Ľudia nemuseli pravidelne riešiť, či prídu o prácu alebo ako sa uživiť.
Sociálne zabezpečenie
• Vysoká dostupnosť zdravotnej starostlivosti a vzdelania – zadarmo alebo veľmi lacné.
• Sociálne dávky a dôchodky poskytovali minimálnu istotu pre všetkých.
Bývanie
• Štát zabezpečoval výstavbu bytov, nájomné bolo regulované, dostupné aj pre menej majetných.
• Menej ľudí bolo ohrozených exekúciami alebo bezdomovectvom.
Doprava
• Verejná doprava bola lacná a dostupná, vlakové a autobusové spojenia pokrývali väčšinu územia.
Zdravotníctvo a školstvo
• Školstvo bolo dostupné a bez poplatkov; vysoká gramotnosť a dostupnosť stredoškolského a vysokoškolského vzdelania.
• Zdravotná starostlivosť pre všetkých, vrátane preventívnej medicíny, bola štandardom.
Ceny základných potrieb
• Ceny potravín a energie boli regulované, základné tovary relatívne lacné a dostupné.
Nižšia kriminalita
Takmer nulová nelegálna migrácia

Nevýhody:
Obmedzená sloboda
• Nemožnosť slobodne voliť alebo meniť politický systém.
• Cenzúra médií, kontrola informácií a potláčanie opozície.
• Obmedzená sloboda prejavu, zhromažďovania a občianskeho aktivizmu, cestovania.
Nedostatok spotrebiteľských tovarov
• Obmedzená dostupnosť kvalitného tovaru (oblečenie, elektronika, autá).
• Fronty v obchodoch, nedostatok obľúbených produktov.
• Obmedzený výber a nízka kvalita niektorých produktov.
Neefektívnosť a z dlhodobého hľadiska ekonomická neudržateľnosť
• Centrálne plánovanie často viedlo k plytvaniu zdrojmi.
• Pomalé zavádzanie inovácií a technológií.
• Rozhodovanie štátu nie vždy reflektovalo potreby občanov.
Ekonomické obmedzenia
• Nedostatok súkromného podnikania a konkurencie.
• Motivácia k práci bola často nižšia, pretože mzdy a odmeny boli regulované.
• Menej flexibilný trh práce a obmedzené možnosti kariérneho rastu podľa schopností a úsilia.
Nízka životná úroveň v niektorých oblastiach
• Mnohí ľudia mali zabezpečené základné potreby, ale luxus, cestovanie alebo kvalitnejšie služby boli pre väčšinu nedostupné.
Historické chyby a zločiny socialistického režimu
• Zatýkanie politických oponentov, vykonštruované procesy, mučenie, popravovanie odporcov (Stalinove čistky v ZSSR (1936–1938) – približne 700 000 popravených. Československé politické procesy (Slánský 1952, Horáková 1950).
• Menová reforma 1953 –tajne pripravená, kde boli zrušené všetky staré peniaze a menené v extrémne nevýhodnom kurze, čo úplne zničilo úspory obyvateľstva. Bola to krádež, ktorá štátu umožnila okamžite získať finančné zdroje a zbaviť sa svojich dlhov voči občanom. Takto získané zdroje potom míňal na výstavbu a investície, až kým zdroje nedošli.
• Obete komunizmu https://mok.sk/kategorie_obeti/
• Masové deportácie, tábory nútenej práce,
• Nemožnosť cestovať, zabíjanie a zatýkanie na hraniciach
• Obete násilnej kolektivizácie – tisíce trestov za sabotáž kolektivizácie, vyvlastňovanie,deportácie, deti rodičov označených za triednych nepriateľov boli systémovo diskriminované, nútené pracovať v podradných profesiách, v extrémnych prípadoch odoberanie detí
• Akcia B – očista od nepohodlných osôb vrátane ich rodín
• Akcia K – Barbarská noc, násilná likvidácia rehoľných rádov

Z pohľadu objektívnych sociálnych istôt a zabezpečenia základných potrieb sa môže zdať, že socializmus mal viac výhod ako nevýhod – hlavne pre väčšinu obyčajných ľudí, lenže bol dlhodobo neudržateľný.

Kapitalizmus
ekonomický systém, ktorý sa zakladá na súkromnom vlastníctve výrobných prostriedkov, voľnom trhu a zisku ako hlavnej motivácii.
Hlavné znaky kapitalizmu:
1. Súkromné vlastníctvo: Jednotlivci a firmy vlastnia podniky, pôdu a kapitál.
2. Trhová ekonomika: Ceny, ponuka a dopyt sa určujú trhom, nie centrálne štátom.
3. Motivácia ziskom: Zisk podnecuje efektivitu, inovácie a podnikanie.
4. Obmedzený štátny zásah: Štát reguluje len minimálne (napr. dane, ochrana vlastníckych práv), hlavný mechanizmus rozdeľovania zdrojov je trh.
Výhody kapitalizmu:
• Efektívna alokácia zdrojov.
• Podpora inovácií a podnikania.
• Široký výber tovarov a služieb.
Nevýhody kapitalizmu:
• Nerovnosť príjmov a majetku.
• Riziko sociálnej nestability, ak štát nedostatočne zabezpečuje sociálne istoty.
• Možnosť monopolov a zneužívania ekonomickej moci.
Kapitalizmus umožňuje slobodné podnikanie a motivuje k efektívnej práci a inováciám, ale môže viesť k ekonomickej nerovnosti a sociálnym problémom.
Žiadna krajina nemôže rásť, ak nedosahuje potrebnú ekonomickú úspešnosť . Jedným z najlepších ukazovateľov je HDP na obyvateľa (PPP). Odstraňuje skreslenie veľkosťou krajiny a umožňuje porovnanie životnej úrovne medzi štátmi.
Na tejto stránke je dostatok údajov, tabuliek a grafov z ktorých je vidieť ako socialistický systém nestačil s dychom oproti trhovým ekonomikám.
https://buraniemytov.sk/2-1-ekonomicke-zaostavanie-za-zapadom/
Socializmus nedokázal dlhodobo kombinovať ekonomickú efektívnosť, slobodu a inovácie, čo nakoniec spôsobilo jeho pád. Nenájdeme jeden príklad v histórii, kde by takýto systém bol dlhodobo udržateľný a prežil, či bol úspešnejší ako iný systém.
Z ekonomického hľadiska je kapitalizmus doteraz najudržateľnejším systémom zabezpečujúcim ekonomickú úspešnosť krajiny (samozrejme ak nesedíte priamo na rope alebo inom vzácnom ložisku). Kapitalizmus je teda ekonomický systém. Politiku, sociálne zabezpečenie, a pod. si nastavujú už jednotlivé krajiny individuálne, niektoré úspešne, iné menej, či dokonca neúspešne.
Máme zaujímavé prípady krajín, kde je dlhodobá stabilita kombinovaná so sociálnymi istotami. Škandinávske krajiny....trhová ekonomika kombinovaná s vysokou daňovou redistribúciou, kvalitným školstvom, zdravotníctvom a dostupným bývaním. Tento model si zachováva ekonomickú efektívnosť, súkromné podnikanie, slobodu a sociálne istoty. Máme krajiny ako Austrália, ktorá si vie poradiť aj s nelegálnou migráciou. Všetko toto dokáže riešiť politika ak je robená správnym spôsobom, čo u nás....nie je a nikdy ani nebola. Základným problémom je teda človek a morálka.
Tomáš Baťa: „To, čomu sme zvykli hovoriť hospodárska kríza, je iné meno pre mravnú biedu. Mravná bieda je príčina, hospodársky úpadok je následok.“
W. Churchil: „Demokracia je najhorší politický systém, okrem všetkých ostatných, ktoré boli doteraz skúšané.“

Úvod Významná časť ľudí na Slovensku dnes vníma socializmus z ekonomického hľadiska pozitívne. Mnohí ho hodnotia ako ekonomicky úspešný systém, ktorý bol konkurencieschopný voči trhovým ekonomikám Západu.[1] Prostredníctvom sociálnych sietí a iných informačno-komunikačn...

Správny čas na pripomenutie si obetí režimu.
17/11/2025

Správny čas na pripomenutie si obetí režimu.

Správa medzinárodnej organizácie Amnesty International konštatuje, že počas komunistického režimu v Československu v rokoch 1948 – 1989 bolo popravených 247 mužov a Milada Horáková. 4 495 osôb zomrelo vo väzniciach. Bolo okolo 200 000 politických väzňov a väzenkýň. Z krajiny u...

01/11/2025

Lotyšský parlament odhlasoval odstúpenie od Istanbulského dohovoru....tu sú hlavné výčitky smerom k ID:

Článok 3(c) definuje „gender“ ako:

„sociálne roly, správanie, aktivity a atribúty…“

kritika:
nezhoda s chápaním pohlavia ako biologicky podmieneného,
obavy zo zavádzania tzv. genderovej ideológie do školstva, rodinnej politiky a legislatívy,
presvedčenie, že by text mohol viesť k spochybňovaniu tradičného modelu rodiny.

Článok 12:
Strany prijmú opatrenia na odstránenie rodových stereotypov…
kritika:
obavy, že štát bude zasahovať do výchovy detí a kultúrnych/tradičných rolí muža a ženy,pocit, že sa štát usiluje zmeniť kultúrny model rodiny.

Článok 14:
Zaviesť vzdelávanie o rodovej rovnosti v školách…
kritika:
riziko povinného zavádzania genderových tém do školských osnov,
obavy z oslabenia rodičovských práv pri výchove.

Článok 66 a nasl. – GREVIO
(GREVIO = monitorovací orgán)
kritika:
vnímanie, že nadnárodný orgán môže ovplyvňovať vnútroštátne právo a rodinnú politiku,obavy zo straty suverenity v oblasti morálno-etických otázok.

Článok 4(3):
zákaz diskriminácie na základe pohlavia, genderu, s*xuálnej orientácie, rodovej identity…
kritika:
tvrdenie, že text zavádza právne uznanie rodovej identity a rozširuje práva LGBT tém,obavy zo zmeny kultúrno-právneho rámca mimo cieľa boja proti násiliu.

Samotné opatrenia proti domácemu násiliu takmer nikto nespochybňuje — spor je najmä o ideologické interpretácie a možné dôsledky pre legislatívu a vzdelávanie.Spor v súvislosti s Istanbulským dohovorom sa týka najmä významu a použitia pojmu „gender“ (rod) a ako tento pojem ovplyvňuje právny rámec, vzdelávanie a politiku. Sex(pohlavie) biologická kategória nie je predmetom sporu. Predmetom sporu je gender-sociálne vytvorené roly. Kritici tvrdia, že ide o ideologický koncept presahujúci boj proti násiliu.

Klasická liberálna doktrína: „sloboda končí tam, kde začína sloboda druhého“.

Ústava Slovenskej republiky
Čl. 41 ods. 4
Starostlivosť o deti a ich výchova je právom rodičov.
Deti majú právo na rodičovskú výchovu a starostlivosť.
Práva rodičov možno obmedziť a maloleté deti od rodičov odlúčiť len rozhodnutím súdu na základe zákona.
Čl. 24 ods. 3 — Sloboda svedomia a náboženstva
Nikto nesmie byť nútený vykonávať náboženské úkony alebo zúčastňovať sa na výchove, ktorá je v rozpore s jeho presvedčením.

Európsky dohovor o ľudských právach
(Protokol č. 1, čl. 2)
Štát pri výkone svojich funkcií v oblasti vzdelávania a výučby
bude rešpektovať právo rodičov zabezpečiť také vzdelanie a vyučovanie,
ktoré je v súlade s ich vlastným náboženským a filozofickým presvedčením.

Dohovor o právach dieťaťa
Čl. 14 ods. 2
Štáty rešpektujú práva a povinnosti rodičov…
usmerňovať dieťa pri výkone jeho práv v súlade s vlastným presvedčením.
Čl. 18 ods. 1
Rodičia majú hlavnú zodpovednosť za výchovu a vývoj dieťaťa.

Úloha školy
Škola má povinnosť poskytovať základné vzdelanie a zabraňovať diskriminácii.
To znamená:
môže učiť, že rôzni ľudia existujú
môže učiť, že nikomu sa nesmie ubližovať
môže učiť rovnosť pred zákonom
Škola môže učiť rešpekt, nie svetonázor.

Škola nesmie robiť:
ideologickú indoktrináciu
tvrdiť, že gender ideológia je pravda
označovať tradičné kresťanské videnie sveta za „zlé“
presviedčať deti, aby zmenili názory rodičov

Toto potvrdzuje aj Európsky súd pre ľudské práva:

Štát nesmie nútiť rodiny, aby sa zriekli svojho filozofického a náboženského presvedčenia vo výchove.
(ESĽP prípady: Folgerø v. Nórsko, Kjeldsen v. Dánsku, Zengin v. Turecku)

Niektoré školy (najmä v západnej Európe a v mestách):
používajú aktivistické materiály od NGO namiesto neutrálnych učebníc
robia „workshopy identity“ bez súhlasu rodičov
prezentujú kritiku gender teórie ako „bigotnosť“
tlačia na deti, aby „sa zamysleli nad svojou gender identitou“
vytvárajú atmosféru, kde konzervatívne dieťa mlčí, aby nebolo označené
Toto už nie je tolerancia — to je ideologická prevýchova.

A poďme teda k podstate, odkiaľ sa zobral pojem GENDER a akí ľudia za ním v podstate stoja.

1950–1960: John Money (USA, Johns Hopkins University)

Lekár a psychológ John Money začal používať pojem gender role na rozlíšenie:
s*x = biologické pohlavie
gender = sociálna úloha muža/ženy
Jeho slávny prípad Reimer skončil tragicky, termín gender zaviedol on. Money si chcel dokázať svoju teóriu o sociálnom pôvode rodu (gender).Tvrdil:
„Dieťa sa dá vychovať do ľubovoľného rodu.“
Prípad prezentoval ako úspech a dlho ho citovali odborné kruhy, aj keď realita bola iná. David verejne vystupoval, aby varoval pred podobnými „experimentmi“. Bol psychicky výrazne zničený dlhoročnou manipuláciou. V r. 2004 spáchal samovraždu vo veku 38 rokov. Jeho brat Brian zomrel predtým na predávkovanie.
John Money podporoval tzv. „s*xual rehearsal play“ — tvrdil, že keď sa deti navzájom dotýkajú genitálií, môže to byť „zdravé“. V prípade Reimerovcov údajne nabádal brata a „Davidovu“ identitu ku s*xuálne explicitným interakciám počas „terapie“
(toto pochádza zo svedeckých výpovedí rodiny).
Moneyho meno sa v minulosti využívalo ako autorita pri zavádzaní konceptu „gender“ v spoločenských debatách.

Alfred Kinsey - americký biológ a s*xuológ (1903–1956).

Kinsey spôsobil vedecký a spoločenský zlom v debatách o s*xe. Považoval s*xuálnu rozmanitosť za súčasť ľudskej prirodzenosti a jeho práca bola vnímaná ako obhajoba širšieho spektra s*xuálnych prejavov. Kinsey vo svojej knihe Sexual Behavior in the Human Male (1948) zverejnil tabuľky o „orgazmoch u detí“ (tzv. Table 34).
Tieto údaje pochádzali od mužov, ktorí priznali s*xuálne zneužívanie detí. On tieto informácie prijal ako „vedecké dáta“,
použil ich vo výskume bez overenia a bez zásahu proti páchateľom. Kinsey mal otvorenejší vzťah k s*xualite ako bolo v tej dobe bežné.
Bol bis*xuálny (na základe zachovanej korešpondencie).
Mal mimomanželské vzťahy, ktoré boli manželkou tolerované (prax otvoreného manželstva).Je známe, že niekedy točil alebo dokumentoval s*xuálne aktivity v dome svojho tímu, aby skúmal s*xualitu a „rozbil osobné zábrany“. Bol jedným z prvých 50 osobností uvedených na Stonewall Inn National LGBTQ Wall of Honor v New Yorku. Tiež bol uvedený na „Legacy Walk“ v Chicagu, čo je verejná expozícia osobností LGBT+ histórie.

Aktivistická interpretácia genderu

Aktivistické hnutia často rozširujú pojem gender na:
-úplné popretie biologického pohlavia („pohlavie je len sociálna konštrukcia“)
-ľubovoľné definovanie identity bez ohľadu na biológiu
-ideologický tlak na školy, legislatívu a spoločenské normy

Tento postoj nie je univerzálne vedecky podložený,
ignoruje diferenciáciu medzi klinicky overenou dysfóriou a sociálne podmienenou identitou/trendom,zjednodušuje a politizuje komplexnú problematiku a prináša riziko, že zdraví dospievajúci môžu byť ovplyvnení tlakom identifikovať sa s určitou „genderovou identitou“, aj keď nemajú dysfóriu. Popieranie rozdielov medzi mužmi a ženami, kde biologické pohlavie sa redukuje na „len sociálnu konštrukciu“. Ignorujú sa fyzické a hormonálne rozdiely, ktoré ovplyvňujú športový výkon, metabolizmus či reprodukčné funkcie.
Tlaky na univerzitách:
Profesorov alebo doktorandov kritizovali, vyhrážali sa im alebo nútili stiahnuť výskum, ktorý spochybňoval niektoré extrémne teórie genderu.
Niektoré fakulty v USA a UK boli verejne kritizovaní vedci, ktorí písali o rozdieloch medzi mužmi a ženami.
Výskumné projekty zamerané na biologické rozdiely medzi pohlaviami, alebo dopad trans žien na ženský šport, boli odmietnuté financovaním alebo zrušené po tlaku aktivistov.
Niektoré vedecké časopisy odmietali články alebo požadovali zmeny textu, aby „nevyvolávali kontroverziu“ alebo „neboli považované za transfóbne“.
Niektorí vedci boli verejne osočovaní, označovaní za „nenávistníkov“, čo malo efekt zastrašenia ostatných vedcov.
Najznámejšie prípady:

Lindsay Shepherd (Kanada, 2017)

Študentka univerzity Wilfrid Laurier University (Ontario) moderovala diskusiu, kde premietla klip s diskusiou o gender a používaní zámen.
Profesor ju nahlásil a univerzita ju vyzvala na „ospravedlnenie sa“ za šírenie diskriminačných názorov.
Lindsay verejne prehovorila v médiách, článkoch a na sociálnych sieťach, že ju zastrašovali a že sloboda diskusie na univerzitách je ohrozená.

Joanna Malone a športový výskum (UK)

Vedkyňa skúmajúca dopad trans žien v ženských športových súťažiach.
Jej štúdie a verejné komentáre čelili tlaku aktivistov, ktorí žiadali stiahnutie článkov a kritizovali ju v médiách ako „transfóbku“.
Malone otvorene hovorila, že cítila zastrašovanie a tlak na autocenzúru.

Paul McHugh (USA, psychiatria)

Bývalý šéf psychiatrii na Johns Hopkins, dlhodobo kritický k radikálnym postupom u trans detí.
Jeho články a rozhovory boli napadnuté aktivistami a niektoré univerzity sa distancovali od jeho názorov.
McHugh verejne upozorňoval, že tlak aktivistov ohrozuje slobodu výskumu a kritické skúmanie medicínskych dát.

Debata o „Rapid Onset Gender Dysphoria“ (ROGD, USA)

Výskum ROGD, ktorý skúma náhly výskyt trans identít u tínedžerov, čelil verejnému tlaku aktivistov.
Niektoré štúdie boli stiahnuté alebo editované, vedci boli označení za „nezodpovedných“ alebo „škodlivých“.
Viacerí vedci prehovorili v médiách o zastrašovaní a snahách umlčať alternatívne pohľady.

Address

Banská Bystrica

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when SOS posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share