https://www.facebook.com/606031715917997/

odborne - hravo - s LáSkou, Trnava (2025)

13/09/2025

🌱 Prečo sú pravidlá v rodine také dôležité? 🌱

Pravidlá v rodine nie sú o prísnosti, ale o bezpečí a istote 💕 Deti potrebujú vedieť, kde sú hranice – práve vďaka nim sa učia zodpovednosti, spolupráci a cítia sa prijaté.

👉 Bez pravidiel sa dieťa cíti zmätene a neisté.
👉 S pravidlami má jasnú oporu, vie, čo sa od neho očakáva a čo môže očakávať od rodičov.

✨ Praktické tipy pre rodičov:
1️⃣ Zapojte deti do tvorby pravidiel – ak sa na nich podieľajú, ľahšie ich prijmú.
2️⃣ Buďte dôslední – pravidlá fungujú len vtedy, keď ich dodržiavajú aj dospelí.
3️⃣ Pravidlá formulujte pozitívne – namiesto „nekrič“ skúste „hovor tichšie“.
4️⃣ Menej je viac – radšej 3–4 jasné pravidlá než 20 zákazov.
5️⃣ Nebojte sa flexibilne meniť pravidlá podľa veku a potrieb dieťaťa.

Rodinné pravidlá nie sú o kontrole, ale o láske a poriadku, ktorý dáva každému členovi rodiny pocit istoty 💖

💬 Ako to máte u vás doma? Máte pravidlá, ktoré dobre fungujú? Podeľte sa v komente 👇, možno inšpirujete ďalších rodičov 🌟

05/09/2025

🏫 Zhodnotenie prvého týždňa školy po letných prázdninách – očami pedagóga a psychológa

Letné prázdniny sa skončili a školské lavice sa opäť zaplnili deťmi – od tých najmenších prváčikov až po skúsených deviatakov. Ako však prebieha prvý týždeň po návrate do školy? Tešia sa deti, alebo v nich prevláda neistota? A čo učitelia – sú pripravení, spokojní alebo cítia obavy? Na situáciu sa pozeráme očami pedagóga a školského psychológa.

👩‍🏫 Ako to vnímajú učitelia? (Pohľad pedagóga)

Začiatok školského roka je vždy špecifický. Po dvoch mesiacoch oddychu je návrat k pracovnému tempu výzvou aj pre pedagógov. Tento rok však mnohí učitelia hodnotia prvý týždeň pozitívne.

✅ Atmosféra na školách je plná očakávania, energie a nadšenia.
✅ Učitelia sa tešia z návratu do kolektívu, zo svojich tried a z práce s deťmi.
✅ Napriek náročnosti príprav a novým výzvam väčšina pedagógov zvládla štart roka s profesionálnym nadhľadom.

Samozrejme, každý nový školský rok prináša aj trochu stresu – nielen zo strany detí, ale aj dospelých. Učitelia však dobre vedia, že prvé dni sú o nadväzovaní vzťahov, budovaní dôvery a nastavovaní pravidiel, nie len o učive.

👶 Prváci – odvážny štart do veľkého sveta

Pre prváčikov je tento týždeň často plný veľkých zmien a noviniek:

🎒 Prvý školský deň, prvý zvonček, prvá taška, nové mená, učiteľka, lavica...
👉 Radosť a zvedavosť sa striedajú s únavou a neistotou.

Z pohľadu psychológa je dôležité, aby:

mali dostatok podpory a trpezlivosti zo strany učiteľov aj rodičov,

sa cítili v bezpečnom prostredí, kde môžu robiť chyby a pýtať sa,

si postupne vytvorili pocit istoty v novom režime.

Mnohé deti sa do školy naozaj tešili. Chýbali im kamaráti, učitelia, denný režim. Niektoré však zažívajú stres – napr. z odlúčenia od rodičov či z nárokov, ktoré od seba (alebo dospelí) očakávajú.

🧠 Pohľad školského psychológa – ako sa cítia deti?

Deti sa po prázdninách vracajú s rôznymi emóciami. Niektoré sú plné energie, iné unavené z novej rutiny. Po prvom týždni však platí:

Väčšina detí sa rýchlo adaptuje, ak sú rešpektované ich potreby.

Dôležitá je podpora kolektívu a učiteľa, ktorý vie vytvoriť bezpečné prostredie.

Prechodový stres je normálny – netreba ho podceňovať, ale ani dramatizovať.

🗨️ „Prvé dni nie sú o výkone, ale o prepojení – s triedou, so školou, s učiteľom. Ak sa toto podarí, učivo príde samo.“

🧡 Záver: Pomaly, s pochopením a úsmevom

Prvý týždeň školy je vždy tak trochu skúškou pre všetkých. Ale ak ho zvládneme s rešpektom, pokojom a ľudským prístupom, môže byť krásnym štartom do ďalšieho úspešného školského roka.

👨‍🏫 Pedagógovia potrebujú uznanie, deti bezpečie a rodičia dôveru.
👨‍👩‍👧‍👦 Najlepšie sa to dá zvládnuť spoločne – ako tím.

03/09/2025

Dieťa potrebuje kľud, istotu, lásku a dôveru
Slová, ktoré nesú hlboký význam pre každý zdravý detský vývin.

V živote dieťaťa zohrávajú kľúčovú úlohu nie veci, ale ľudia. Prostredie, v ktorom vyrastá, formuje nielen jeho myslenie, ale aj vzťah k sebe samému a svetu okolo.

🕊️ Kľud – Dieťa potrebuje vnútorný aj vonkajší pokoj, aby mohlo rásť bez zbytočného strachu a napätia. Ticho, trpezlivosť a bezpečné hranice vytvárajú priestor pre jeho duševný rozvoj.

🤝 Istota – Stabilita v medziľudských vzťahoch dáva dieťaťu pocit, že svet je predvídateľný a zrozumiteľný. Len vtedy sa môže učiť dôverovať – sebe aj iným.

❤️ Láska – Bezpodmienečné prijatie je základom sebahodnoty. Dieťa nepotrebuje dokonalých dospelých. Potrebuje dospelých, ktorí ho milujú aj v jeho nedokonalosti.

🌱 Dôvera – Ak veríme dieťaťu, učíme ho veriť sebe. A ak cíti, že mu dôverujeme, začína objavovať svet s otvoreným srdcom a odvahou.

Každé dieťa si zaslúži vyrastať v prostredí, ktoré tieto hodnoty nielen hovorí, ale najmä žije. Výchova nie je o kontrole, ale o sprevádzaní. O tichom a láskavom vedení, ktoré formuje človeka zvnútra.

23/08/2025

✨ Ako sa pozerať na správanie detí inak ✨

Koľkokrát sa nám stalo, že sme si povedali:
👉 „On nechce poslúchať.“
👉 „Ona je tvrdohlavá.“
👉 „Robí to len pre pozornosť.“

A predsa… čo ak dieťa nie že nechce, ale naozaj nemôže? 🤔
Psychológ Ross Greene hovorí: „Deti robia dobre, ak môžu.“
To znamená, že ak niečo nezvládajú, možno im v ceste stojí prekážka, stres alebo chýbajúca zručnosť.

🔄 Dve možné reakcie dospelého:
👩‍🏫 Ak verím, že dieťa nechce:
👆Myslím si, že je lenivé, vzdoruje alebo skúša hranice.
👆Reagujem príkazmi, trestami či odmenami.
👆Dieťa sa cíti frustrované, vinné, hanbiace sa.

🌱 Ak verím, že dieťa nemôže:
🫶Pýtam sa: „Čo mu bráni? Ako mu môžem pomôcť?“
🫶Hľadám stresory, odstraňujem bariéry, učím nové zručnosti.
🫶Dieťa sa cíti podporené a silnejšie.

🔍 Staňme sa „detektívmi správania“:
✅ Hľadajme stresy → 🧘 zmiernime ich.
✅ Hľadajme nenaplnené potreby → ❤️ doprajme ich naplnenie.
✅ Hľadajme chýbajúce zručnosti → 📖 učme ich.

🌟 Keď sa na dieťa pozrieme inak, uvidíme iné dieťa. (Dr. Stuart Shanker)
Deti potrebujú našu zvedavosť a láskavý pohľad – nie nálepku, že sú „lenivé“ alebo „neposlušné“. 💕

👉 Čo myslíte vy? Zažili ste situáciu, keď sa ukázalo, že dieťa „nechcelo“, ale v skutočnosti „nemohlo“? Podeľte sa s nami v komentoch 🌸

20/08/2025

✨ Rodičovstvo nie je o tom byť perfektný. Je o tom byť prítomný.
⠀
V dnešnej dobe nás zahlcuje tlak na dokonalosť – perfektné jedlá, perfektné reakcie, perfektné deti. Ale v skutočnosti naše deti nepotrebujú "dokonalého rodiča". Potrebujú autentického rodiča. Niekoho, kto je emocionálne dostupný, kto vie počúvať, kto je tam, keď to najviac potrebujú.
⠀
🧠 ... práve nedokonalé momenty môžu byť tými, v ktorých deti zažijú blízkosť, porozumenie a rast.
⠀
Nezáleží na tom, že občas stratíte trpezlivosť. Záleží na tom, že sa vrátite, ospravedlníte sa a ukážete, že láska je silnejšia než chvíľkové napätie.
⠀
❤️ Byť prítomný znamená byť vnímavý. Znamená to vytvárať bezpečný priestor, kde dieťa vie, že môže byť samo sebou – aj s chybami.
⠀
Rodičovstvo je cesta, nie výkon. A na tejto ceste robí rozdiel nie dokonalosť, ale prítomnosť, záujem a láska.
⠀

12/08/2025

🎒 Prvý deň v škôlke: Ako to zvládnuť ty aj tvoje dieťa? 🧠💛

Pre mnohé rodiny je nástup dieťaťa do škôlky jedným z prvých veľkých životných prechodov. Zmeny, ktoré prináša, sa často dotýkajú nielen detí, ale aj rodičov. Ako to teda urobiť čo najlepšie?

🔄 1. Prijmi, že je to veľká zmena – pre vás oboch
Je v poriadku cítiť obavy, smútok či neistotu. Rovnako to môže cítiť aj tvoje dieťa. Dôležité je tieto pocity neprikrývať, ale ich pomenovať a prijať: „Je normálne, že si smutný, že tam ideš sám. Aj ja budem na teba myslieť.“

👂 2. Rozprávajte sa – jednoducho a pravdivo
Deti potrebujú vedieť, čo ich čaká. Hovorte o škôlke pozitívne, ale pravdivo. Ukáž mu, kde škôlka je, ako to tam vyzerá, čo sa tam bude diať. Využívaj knihy, hru na škôlku, maľovanie.

🗣 „Ráno pôjdeme do škôlky. Ty sa tam budeš hrať s deťmi, a ja prídem po teba po olovrante.“

🕐 3. Trénujte rozlúčky vopred
Skúšajte krátke odlúčenia – u starkých, kamarátov či na ihrisku. Pomôže to budovať dôveru: „Viem, že sa vrátite.“ Dôležitá je predvídateľnosť a dôslednosť. Nikdy neutekaj „potajomky“.

💬 4. Dovoľ mu prejaviť emócie
Plač pri nástupe nie je zlyhanie. Je to znak toho, že tvoje dieťa má silné p**o. Upokoj ho, ale nezľahčuj jeho pocity. Môžeš povedať:
„Vidím, že ti je smutno. Je to nové a ťažké. Ale zvládneme to spolu.“

❤️ 5. Zvládni svoje emócie – bude ich zrkadliť
Deti veľmi citlivo vnímajú naše nastavenie. Ak si neistý a plný obáv, ľahko ich preberú. Preto sa postaraj aj o seba – vyrozprávaj sa partnerovi, kamarátke, psychológovi. Pripomeň si, že škôlka je krok k jeho samostatnosti.

🌱 6. Každé dieťa je iné
Niektoré sa adaptujú rýchlo, iným to trvá týždne. Netlač na výkon, neporovnávaj. Podpora, bezpečie a čas sú kľúčové ingrediencie.

👉 Pamätaj: Cieľom nie je „neplakať“, ale naučiť sa dôverovať – novým ľuďom, novému prostrediu, sebe navzájom.

Držím palce všetkým rodičom aj deťom, ktoré túto veľkú cestu práve začínajú. 🌈

04/08/2025

To, že sa blíži koniec prázdnin a opäť začína škola, môže byť pre mnohé deti (aj rodičov) stresujúce. Dobrá správa je, že systematickým a pokojne vedeným prístupom sa dá návrat do školy výrazne uľahčiť. Tu je niekoľko praktických krokov, ktoré môžete urobiť počas posledného mesiaca prázdnin, aby bol prechod do školského režimu čo najplynulejší a najpokojnejší:

🗓️ 1. Začnite postupne obnovovať režim
Spánkový režim: Posúvajte večierku a ranné vstávanie približne o 15 minút každých pár dní smerom k školskému času.

Denná rutina: Zavádzajte postupne znova ranné rutiny (umývanie, raňajky, obliekanie) v približne rovnakom čase ako počas školského roka.

📚 2. Nenásilná duševná príprava
Rozhovory o škole: Otvorene sa rozprávajte o škole – čo sa im na nej páči, čoho sa možno obávajú, čo by sa chceli tento rok naučiť.

Zážitky z minulého roka: Spomínajte pozitívne zážitky – obľúbení učitelia, spolužiaci, výlety.

🎒 3. Praktická príprava
Spolu nakupujte školské pomôcky: Zapojte dieťa do výberu peračníka, zošitov, tašky. Bude sa viac tešiť, keď sa bude cítiť ako súčasť prípravy.

Zorganizujte školské potreby: Vyčistite starú tašku, skontrolujte, čo ešte ostalo z minulého roka použiteľné.

📖 4. Nenútená aktivácia mozgu
Čítanie: Nech si dieťa každý deň niečo krátke prečíta – komiks, rozprávku, detskú knihu.

Hry na sústredenie: Pexeso, puzzle, kvízy – rozvíjajú koncentráciu a pomáhajú návratu do režimu učenia.

👥 5. Sociálna príprava
Stretnutia s kamarátmi: Ak je to možné, umožnite dieťaťu stretnúť sa s budúcimi spolužiakmi – lepšie sa potom zapojí do kolektívu po prázdninách.

Rozprávanie o spolupráci v triede: Pripomínajte, že škola nie je len o známkach, ale aj o kamarátoch a spoločnom prežívaní.

💬 6. Zvládanie emócií a posilnenie sebadôvery
Priznajte, že je v poriadku mať obavy. Povedzte, že aj dospelí majú niekedy stres z návratu do práce.

Podporte pozitívne myslenie: Povzbuďte ich: „Už to poznáš, zvládol/a si to aj minule!“

🧘 7. Zachovajte pokojný tón
Nevyvolávajte zbytočný tlak v štýle: „Musíš sa už začať pripravovať!“

Pristupujte k tomu ako k spoločnej príprave, nie ako k povinnosti dieťaťa.

Bonus: Vytvorte si spoločný „odpočítavací kalendár“
– Môže byť hravý, s malými úlohami alebo odmenami každý deň – napr. nalepovanie nálepiek, mini výzvy (napíš 3 veci, na ktoré sa v škole tešíš), odpočítavanie dní až do prvého školského dňa.

24/07/2025

Dvojročné dieťa je vo vývine v období obrovských zmien a pokrokov. Dva roky sú hranicou, kedy dieťa z dojčaťa prechádza do obdobia raného detstva – začína si viac uvedomovať seba, svoje okolie a svoje možnosti.
Ponúkame prehľad toho, čo by malo 2-ročné dieťa približne vedieť, ako s ním pracovať a ako ho rozvíjať hravou formou.

🔹 Motorický vývin
Hrubá motorika:

Dieťa už chodí samostatne, začína behať (aj keď ešte neobratne).

Vie liezť po schodoch s pomocou alebo pri držaní zábradlia.

Pokúša sa skákať oboma nohami.

Dokáže kopnúť do lopty, aj keď nie vždy presne.

Jemná motorika:

Stavia vežu z 4–6 kociek.

Listuje v knihe po jednej stránke.

Začína používať lyžičku (nešikovne, ale samostatne).

Pomáha pri obliekaní – natiahne ruku do rukáva alebo nohu do nohavíc.

🔹 Psychický a emocionálny vývin
Objavuje sa sebauvedomenie – dieťa pozná svoje meno, hovorí „ja“, „moje“.

Vzniká vôľa – silná potreba nezávislosti: „Sám/sama!“

Prítomné sú časté afekty a vzdory – tzv. obdobie „prvého vzdoru“.

Vyvíja sa empatia – dieťa môže začať prejavovať súcit, napr. pohladiť iné dieťa, keď plače.

Dieťa si tvorí bezpečnú väzbu k rodičovi alebo opatrovníkovi – veľmi dôležitý základ pre ďalší psychický vývin.

🔹 Jazyk a komunikácia
Slovná zásoba sa rozširuje na 50–200 slov.

Spája 2–3 slová do jednoduchých viet: „Mama daj“, „Auto ide“, „Nechcem to“.

Rozumie jednoduchým pokynom: „Daj mi to“, „Poď sem“, „Ukáž, kde je nožička“.

Používa zámená („ja“, „ty“, „moje“), aj keď nie vždy správne.

Veľa opakuje – tzv. echolália je v tomto veku normálna.

🔹 Sociálny vývin a hra
Dieťa sa začína zaujímať o iné deti, ale zatiaľ sa hrá prevažne paralelne (vedľa, nie spolu).

Učí sa základom sociálnej interakcie – požičiavanie hračiek, čakanie v rade (s pomocou dospelého).

Hra je hlavný spôsob učenia – najčastejšie ide o symbolickú hru (napodobňuje dospelých, kŕmi bábiku, telefonuje).

🎨 Ako dieťa rozvíjať: Hry a aktivity pre 2-ročné deti
Motorické aktivity:
Stavanie veže z kociek, vhadzovanie tvarov do tvarových otvorov

Skákanie, kopanie do lopty, beh cez prekážky

Manipulácia s hračkami na zatláčanie, skrutkovanie, otváranie

Jazykové hry:
Čítanie obrázkových kníh s popisovaním: „Kde je psík?“, „Čo robí?“

Opakovanie jednoduchých básničiek a pesničiek s gestami

Hranie sa s hlasom: „Ako robí kravička?“

Psychické a sociálne aktivity:
Hra na domácnosť: varenie, upratovanie, kŕmenie plyšákov

Vytváranie denných rituálov (ranné vstávanie, rozprávka pred spaním)

Spoločná hra s inými deťmi pod dohľadom dospelého – učíme zdieľanie, trpezlivosť

Tvorivé činnosti:

Maľovanie prstovými farbami, modelovanie z plastelíny.

Nalepovanie samolepiek, trhanie papiera.

Hra s vodou, pieskom, senzorickými materiálmi (napr. fazule, ryža).

🧠
Každé dieťa je jedinečné a vyvíja sa vlastným tempom. Dôležité je podporovať jeho silné stránky, byť trpezlivý a vytvárať mu podnetné, ale bezpečné prostredie. V tomto veku je najväčším zdrojom učenia hra – nie didaktická, ale spontánna, slobodná a zábavná. Najdôležitejším nástrojom rozvoja ste vy – rodič či opatrovateľ, ktorý s dieťaťom trávi čas s láskou a pochopením.

17/07/2025

☀️ Kedy je dieťa pripravené na tábor?

Túto otázku si kladie nejeden rodič, najmä ak ide o prvý tábor v živote. A úplne oprávnene. Aj ja som si to prežila – nie je to len o „zabalení vecí“ a odvoze na miesto. Je to o vnútornej pripravenosti.

A viete čo? Nie je to len o veku.
Niektoré deti sú odvážne už v 6 rokoch, iné potrebujú ešte čas. A to je úplne v poriadku.

🎈 Ako spoznáme, že je dieťa pripravené?
Keď zvládne prespať mimo domu bez veľkej drámy, keď si vie povedať, čo potrebuje, keď sa vie zapojiť medzi rovesníkov a najmä – keď samo chce.
Veľmi pomáha, keď si tábor spolu vyberiete. Keď dieťa cíti, že to nie je “odloženie”, ale dobrodružstvo, na ktoré sa teší.

💬 Rozprávajte sa o tom vopred.
Ako to bude vyzerať, čo ho čaká, čo môže spraviť, keď sa mu zacnie. Povedzte mu, že je normálne cítiť smútok – a že práve vtedy sa rodí odvaha.

🎒 Balenie robte spolu – deti sa v tých veciach potom lepšie vyznajú a cítia sa viac „vo svojom“. A áno, označte veci! 😄

A ešte niečo…
Aj keď je to prvý tábor, deti vás dokážu prekvapiť viac, než čakáte. Ich schopnosť adaptovať sa, nadväzovať kontakty a zvládnuť nové prostredie – je často oveľa väčšia, než si my dospelí myslíme.

A prečo to celé vlastne riešiť?

Pretože tábor nie je len „program“. Je to priestor, kde deti rastú – ticho, nenápadne, medzi hrami, večernými rozhovormi, novými kamarátstvami a prekonaním samého seba.

Ak sa práve rozhodujete, verím, že pocitovo to spoznáte.
Nie podľa veku. Ale podľa toho, čo vidíte v očiach svojho dieťaťa.

Držím palce všetkým malým dobrodruhom aj ich rodičom! 🫶

🌿🎒💛

15/07/2025

🎈 Aktivity s dieťaťom od 1 roka: Podpora celkového vývinu

Obdobie od 12 mesiacov je veľmi dôležité pre zdravý vývin dieťaťa. V tomto veku dieťa objavuje svet pohybom, skúmaním, napodobňovaním a komunikáciou. Ako rodičia či opatrovatelia môžete jednoducho podporiť jeho vývin prostredníctvom každodenných činností.

🧠 Psychický a emocionálny rozvoj
Spoločné čítanie – jednoduché obrázkové knihy, ktoré podporujú pozornosť, porozumenie a emočné väzby.

Napodobňovanie emócií – hrajte sa na „tváre“: smiech, prekvapenie, hnev – rozvíjate emocionálnu inteligenciu.

Režim a rituály – dávajú dieťaťu pocit bezpečia, znižujú stres a posilňujú schopnosť predvídať.

🗣️ Rozvoj reči a komunikácie
Pomenúvanie predmetov a činností – počas dňa komentujte, čo robíte („Ideme si umyť rúčky.“).

Rýmovačky a pesničky – deti milujú rytmus a opakovanie, čo výrazne napomáha osvojeniu reči.

Odpovedanie na pokusy o komunikáciu – aj nezrozumiteľný „žvatlací“ prejav má význam, reagujte naň s úsmevom a slovami.

🤸 Fyzický a hrubomotorický rozvoj
Chôdza, lezenie, tlačenie hračiek na kolieskach – podpora stability a koordinácie.

Hra s loptou – kotúľanie, hádzanie na krátku vzdialenosť.

Prekážkové dráhy z vankúšov a dek – rozvíjajú orientáciu v priestore a rovnováhu.

✋ Jemná motorika a zmyslové vnímanie
Vkladacie hračky a kocky – koordinácia oko-ruka, logické myslenie.

Maľovanie prstovými farbami, hranie s plastelínou – tvorivosť a precvičovanie svalov prstov.

Hmatové hry – predmety rôznych povrchov (jemné, drsné, hladké) na rozvoj senzoriky.

👨‍👩‍👧 Spoločné chvíle – základ všetkého
Najdôležitejšou „aktivitou“ je kontakt a pozornosť. Vďaka láskavej prítomnosti dospelého sa dieťa učí dôvere, sebavedomiu a sociálnym zručnostiam.

13/07/2025

🧒 Práva detí – Na čo všetko majú deti právo?

Každé dieťa je jedinečné, dôležité a zaslúži si bezpečie, lásku a rešpekt. Práva detí nie sú len formálne body v dohovoroch – sú to základné piliere, ktoré chránia ich dôstojnosť a podporujú ich rozvoj.

Podľa Dohovoru o právach dieťaťa (OSN), ktorý platí aj na Slovensku, majú deti tieto základné práva:

📌 1. Právo na život, meno a štátnu príslušnosť
Každé dieťa má právo žiť, byť zaregistrované pri narodení a poznať svojich rodičov.

📌 2. Právo na rodinu a starostlivosť
Dieťa má právo vyrastať v rodine, kde je milované a chránené. Ak to nie je možné, má právo na náhradnú starostlivosť.

📌 3. Právo na vzdelanie
Deti majú právo chodiť do školy a získať vzdelanie, ktoré rozvíja ich schopnosti a pripravuje ich na život.

📌 4. Právo na zdravie
Majú právo na prístup k lekárskej starostlivosti, čistej vode, výžive a ochranu pred chorobami.

📌 5. Právo na ochranu pred násilím a zanedbávaním
Deti musia byť chránené pred akýmkoľvek druhom týrania – fyzickým, psychickým aj sexuálnym.

📌 6. Právo na vyjadrenie názoru
Každé dieťa má právo povedať svoj názor na veci, ktoré sa ho týkajú – a tento názor má byť vypočutý a braný vážne.

📌 7. Právo na hru a voľný čas
Hra nie je len zábava – je to spôsob, ako sa deti učia, rozvíjajú a nadväzujú vzťahy.

📌 8. Právo na rovnosť a nediskrimináciu
Bez ohľadu na farbu pleti, jazyk, náboženstvo či pôvod – všetky deti majú rovnaké práva.

👩‍🏫 Ako pedagóg považujem za veľmi dôležité, aby si deti boli vedomé svojich práv. Nielen preto, aby vedeli, čo im patrí, ale aj aby vedeli chrániť seba aj druhých. Zároveň ich učíme, že s právami idú ruka v ruke aj zodpovednosti – k sebe, k rovesníkom aj k spoločnosti.

✨ Dieťa, ktoré pozná svoje práva, vyrastá v istote, že je rešpektované a hodnotné. A my dospelí sme tu na to, aby sme to každý deň potvrdzovali.

odborne - hravo - s LáSkou

13/09/2025

05/09/2025

03/09/2025

23/08/2025

20/08/2025

12/08/2025

04/08/2025

24/07/2025

17/07/2025

15/07/2025

13/07/2025

Address

Website

Alerts

Shortcuts

Share

Category