14/10/2024
🗣️Артикуляційна диспраксія - це порушення виконання довільних рухів органами артикуляції(моторного переключення) у дітей при відсутності патології мʼязового тонусу, паралічу та інших відхилень.
⠀
❗️Уточнимо, що в класичних логопедичних підручниках, такого окремого порушення не виділяють. Проте все ж таки воно є і нерідко зустрічається серед дитячої популяці.
⠀
📚Виділяють два види артикуляційної диспраксії:
⠀
✅Кінетична диспраксія - спостерігаються труднощі при виконанні серії рухів артикуляційним апаратом. Дитині важко переключатися з одного звуку на інший, з одного складу на інший. Відбуваються пропуски звуків, складів, перекручування слів, дитина вимовляє перші або останні склади в слові. Ми часто можемо бачити подібну симптоматику у діток, які до нас приходять на активізацію мовлення. Діти можуть промовити окремі звуки або ж перші склади слова, але сказати ціле слово не виходить, саме в таких випадках робота буде проводитися на формування складової структури слова.
⠀
✅Кінестетична диспраксія - відбувається порушення артикуляційного укладу, дитині важко зрозуміти, яким чином треба прийняти положення язика і губ, щоб сказати потрібний звук. Таким чином у мовленні це проявляється як порушення звуковимови. Часто такі прояви спостерігаються у діток, в яких порушено декілька груп звуків. Діти не вимовляють С, Ж, З, Р, Л, Щ, Ш і т.д. або ж можуть вимовити звук ізольовано, а от в слові чи речення вже не виходить.
⠀
❗️Також треба уточнити, що як будь-яке мовленнєве порушення, диспраксія матиме свій ступінь, від найлегших проявів до тяжкого ступеню порушення, де корекційна робота може проводитися роками.
⠀
📚Артикуляційна диспраксія часто супроводжується порушенням загального і пальцевого праксису. У дитини буде страждати дрібна і загальна моторика, відбувається нездатність послідовного переключення з однієї пози на іншу, порушена орієнтація власного тіла в просторі, спостерігаються труднощі у засвоєнні понять «право-ліво»