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Didáctica Libros

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Uruguay
Montevideo
Didáctica Libros

Ediciones de calidad para docentes. Uruguay.

Los invitamos a ingresar a www.didacticalibros.com dónde estamos subiendo artículos gratuitos de aporte a la comunidad docente.

13/08/2025

Revista Didáctica Inicial
(Cuarta entrega)

Artículos:
👉 Leer y escribir desde el comienzo: Las prácticas de lectura y escritura en la EBI

👉 Poesías en diversos soportes: el mejor regalo para llevarse como recuerdo de la sala

👉 El mundo cotidiano como parte de proyectos escolares a encarar

👉 El taller literario en la sala de nivel inicial

👉 La evaluación y autoevaluación del equipo docente como parte de la cultura institucional saludable

👉 Clases abiertas o jornadas compartidas con familias: una forma de caminar y festejar juntos el fin de año del jardín

👉 Educación Sexual Integral y juego: una articulación educativa posible

👉 La evaluación en la Educación Básica Integrada: un caleidoscopio de posibilidades

Esta revista forma parte de la Suscripción Didáctica Inicial, cuenta con cuatro entregas anuales, cada una incluye: una revista, un suplemento, un libro y calendario anual y mensuales (marzo a diciembre).

📩 Consultas por mensaje privado o comunícate con el representante de tu zona (ver historias destacadas). No se venden por separado.

11/08/2025

Matemática en primer ciclo. Diálogos que buscan construir trayectorias
(Cuarta entrega)

Autoras: Andrea Sardeña Castiñeira, Bettina Ardanaz Cabrera y Mariana Corujo Zubelso

¿Es posible generar propuestas de enseñanza de Matemática en clave de primer ciclo? ¿Cómo se puede diseñar un plan de ruta que acompañe las trayectorias de los estudiantes? ¿Qué continuidades y rupturas encontramos entre las propuestas de educación inicial y los primeros años de la educación primaria? Estas son algunas de las preguntas que intenta responder Matemática en primer ciclo. Diálogos que buscan construir trayectorias.

Este material propone poner en diálogo diversas voces: la producción teórica sobre la enseñanza de la matemática, la reflexión sobre los documentos curriculares actuales y las experiencias de aula en territorio. De esa conversación surge la posibilidad de generar trayectorias compartidas con propuestas que producen recorridos comunes. Asimismo, busca poner sobre el tapete al juego como estrategia de enseñanza potente que brinda múltiples posibilidades, ya que admite diversos objetivos en este ciclo y a lo largo de toda la escolaridad.

Este libro forma parte de la Suscripción Didáctica Inicial, cuenta con cuatro entregas anuales, cada una incluye: una revista, un suplemento, un libro y calendario anual y mensuales (marzo a diciembre).

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08/08/2025

Suplementos Didáctica Primaria
(Tercera entrega)

👉 Suplemento | Desarrollo de competencias en ciencia y tecnología

Autora: María Fernanda Ubillos

INTRODUCCIÓN
En un mundo cada vez más dinámico, digitalizado y orientado a la innovación, el desarrollo de competencias en ciencia y tecnología es esencial para la formación integral de los estudiantes. No se trata solo de adquirir conocimientos, sino de construir habilidades que les permitan interpretar, transformar y actuar en su entorno de manera crítica, creativa y responsable. El pensamiento lógico, la resolución de problemas y las competencias digitales son ejes centrales del aprendizaje contemporáneo. Estas habilidades no solo fortalecen la comprensión de los contenidos científicos y tecnológicos, sino que también preparan a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo interdisciplinario y en constante cambio.

(...)

👉 Suplemento | El tratamiento de los hechos históricos en la literatura infantil latinoamericana y uruguaya

Autora: Dinorah López Soler

El mundo histórico es como un océano en el que desembocan todas las historias parciales.
Irit Wyrobnik

INTRODUCCIÓN
El tratamiento de temas históricos, el abordaje de la representación histórica en la literatura infantil, responde a una función doble: pedagógica y ética. Teresa Colomer señala:

La historia se transforma en literatura no solo para narrarse, sino para abrir espacios de sentido donde los niños puedan identificarse emocionalmente con el pasado (Colomer, 2005).

(...)

Estos suplementos forman parte de la Suscripción Didáctica Primaria, cuenta con cuatro entregas anuales, cada una incluye: una revista, dos suplementos, un libro y un calendario anual.

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05/08/2025

Revista Didáctica Primaria
(tercera entrega 2025)

Artículos:

👉 Motivar en la diversidad: el principio de implicación del DUA en la educación primaria apoyado por herramientas digitales

👉 La evaluación como posibilidad de aprender Ciencias Naturales

👉 Las cooperativas construyen un mundo mejor. Una presentación de las cooperativas y el cooperativismo en Uruguay

👉 El uso de historietas como dispositivo para la enseñanza de la matemática en la escuela

👉 Transformando el aprendizaje. Una experiencia de gamificación: quinto año en Hogwarts

Esta revista forma parte de la Suscripción Didáctica Primaria, cuenta con cuatro entregas anuales, cada una incluye: una revista, dos suplementos, un libro y un calendario anual.

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31/07/2025

Suplemento | Planes que acercan a las texturas
(Tercera entrega 2025)

Autora: Laura Liliana Bianchi

LAS TEXTURAS EN EL ENTORNO Y EN EL ARTE

Al pensar en el concepto textura se abre una infinita gama de ideas que intentaré describir, articular y enlazar, desde su aparición en el entorno cotidiano hasta su aplicación en el contexto de las Artes Visuales.

Se entiende por textura la apariencia externa o superficie de cualquier elemento natural o artificial, real o creada por la imaginación.

(...)

🦖 En esta entrega llegan los calendarios de noviembre y diciembre.

Este suplemento forma parte de la Suscripción Didáctica Inicial. Cuenta con cuatro entregas anuales. Cada una incluye: una revista, un suplemento, un libro, y calendarios anual y mensuales (de marzo a diciembre).

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30/07/2025

Revista Didáctica Inicial
(tercera entrega 2025)

Artículos:

👉 Literatura y arte: cruces, diálogos y caminos posibles

👉 Experimentos y experiencias sobre la contaminación ambiental

👉 Intervenir el patio escolar. Hacia un espacio de construcción educativo e inclusivo

👉 El clima escolar y el vínculo con las familias como parte de estrategias y proyectos didácticos

👉 Descubriendo el peso: propuestas lúdicas para contenidos de matemática

👉 La indagación, el lenguaje y el juego dramático se articulan en un proyecto sobre dinosaurios

👉 Proyecto: Realización de un videoclip musical

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23/07/2025

Enseñar y aprender a través de problemas.
Libro compartido: Inicial - Primaria.
(tercera entrega 2025)

Autores: Alejandra Viola, Eduardo Marcelo Soria y María Victoria Prego.

Este libro presenta un camino novedoso, en el que las prácticas de enseñanza y los aprendizajes se piensan y abordan a través de la resolución de problemas. La problematización permite mirar de otra manera los contenidos escolares y provocar otras formas de aprendizajes a través de la formulación de interrogantes. Además, los procesos de indagación promueven estrategias cooperativas que atienden la diversidad de aprendizajes.

Acercar a las situaciones problema a los alumnos también posibilita el desarrollo de asuntos relevantes para el contexto escolar, con la finalidad de saber utilizar la información para formular conceptualizaciones necesarias que promuevan el dominio del objeto de conocimiento.

A lo largo de diferentes áreas de conocimiento, este libro realiza propuestas para trabajar en situaciones prácticas, en distintos niveles de la escolaridad, el aprendizaje a través de la problematización.

🔴 Próxima entrega | Este libro forma parte de la Suscripción Didáctica Inicial y Suscripción Didáctica Primaria.

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21/07/2025

🧩 ¿Buscás proyectos para trabajar en el aula?

En el tomo 31 de Infancias 2025 encontrarás propuestas, actividades y proyectos listos para implementar.

Autora: Claudia Mabel Díaz

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17/07/2025

¿Querés conocer estrategias para motivar a todos tus estudiantes?

Te compartimos un fragmento del artículo “Motivar en la diversidad: el principio de implicación del DUA en la educación primaria apoyado por herramientas digitales”, escrito por Paola Gatto y publicado en la Revista N.º 47 de Didáctica Primaria.

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16/07/2025

¿Te gustó esta propuesta?

Forma parte del artículo Literatura y arte: cruces, diálogos y caminos posibles, escrito por Pilar Muñoz Lascano, publicado en la Revista N.º 47 de Didáctica Inicial.

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Our Story

En abril del 2007, CAMUS se inicia como sello editorial publicando “Aritmética en los primeros años escolares” de Cecilia Parra e Irma Saiz. De allí hasta el presente, figuran en nuestro catálogo, obras de divulgación de variados temas docentes, vinculados a la escuela primaria y también a la educación secundaria. Trabajos de calidad que generen reflexión y discusión sobre los temas propuestos, que sean verdaderas herramientas para el trabajo docente y que equilibren teoría y práctica; son las líneas editoriales que CAMUS procura transitar.