29/07/2026
| La tarde de este 29 de julio, miembros de la comunidad universitaria de la Universidad Central de Venezuela (UCV) y de la sociedad civil se reunieron en el encuentro “Testimonios de la Solidaridad: ¿qué ha cambiado en el país?”. La actividad, organizada por las escuelas de Historia (Escuela de Historia UCV.) y Sociología (Escuela de Sociología UCV), junto al Centro de Derechos Humanos de la UCV (CENTRODDHHUCV), sirvió como espacio para intercambiar experiencias sobre las labores de rescate e iniciativas comunitarias impulsadas tras la tragedia que impactó al país.
El director del Centro de Derechos Humanos de la UCV, Vladimir Alvarado (Vladimir Alvarado), destacó que el objetivo fundamental del encuentro fue exponer la dimensión de la solidaridad demostrada por la ciudadanía, con especial énfasis en el apoyo brindado al estado La Guaira.
Asimismo, Alvarado resaltó el compromiso asumido por la comunidad universitaria durante la emergencia. “Cientos de estudiantes, profesores y egresados han pasado días y semanas enteros viviendo prácticamente aquí (en la universidad). La idea (de esta actividad) es reflexionar sobre cómo intercambiamos estas experiencias más allá del terremoto: ¿qué hicimos después?”.
Durante la jornada se reafirmó el rol histórico de la “Casa que vence la sombra” como puente entre la sociedad y la canalización de la ayuda humanitaria, uniendo a diversos actores para brindar asistencia integral a las víctimas del evento sísmico, tanto en Caracas como en La Guaira.
Por su parte, Yerfenson Torres, integrante de la brigada Morrones —equipo conformado por ucevistas y voluntarios que participó activamente en el rescate de personas con vida en las zonas más afectadas—, compartió su testimonio sobre el impacto de esta labor:
“Seguimos apoyando. Además, acaba de surgir en nosotros, que fuimos rescatistas improvisados, el deseo de educarnos para poder nosotros tener herramientas reales para enfrentar tragedias y estar preparados, incluso si sucedieran en otros lugares del mundo”, puntualizó Torres.