https://www.facebook.com/106170061957013/

Education For Future, Hanoi (2025)

01/05/2024

Các cách ghi nhớ kiến thức hiệu quả trong mùa thi

1. Chủ động gợi nhớ (active recall)
Nếu phương pháp đọc lại là đưa kiến thức vào đầu, thì active recall bắt chúng ta phải lôi kiến thức ra khỏi đầu để ghi nhớ bằng cách trả lời một loạt những câu hỏi về bài học.

Để thực hiện active recall, bước đầu bạn cần tạo bộ câu hỏi về bài học cần ghi nhớ hoặc chỉ đơn giản là tìm các quiz hoặc các đề kiểm tra trên mạng. Bạn có thể làm các quiz, các câu đố trên internet về chủ đề mình đang học và sau khi làm xong, tìm lại những câu mình sai và ghi nhớ, ôn tập lại.

Việc chủ động nhớ lại thông tin đã được học để trả lời câu hỏi sẽ hiệu quả hơn so với việc đọc lại bài giảng một cách thụ động.

2. Lặp lại ngắt quãng (space repetition)
Theo space repetition thì thời điểm ôn lại bài tối ưu nhất chính là thời điểm chúng ta bắt đầu quên đi những kiến thức học được. Ở những lần ôn tập sau, thời gian để quên đi sẽ ngày càng dài ra, chúng ta sẽ bớt phải ôn tập thường xuyên hơn.

Bạn có thể sử dụng các ứng dụng và nền tảng trực tuyến như Anki, Quizlet hoặc Memrise để tạo và quản lý bộ thẻ ghi nhớ dựa trên phương pháp lặp lại theo khoảng cách. Các công cụ này cung cấp các tính năng tự động lập lịch các phiên ôn tập theo khoảng thời gian. Tuy nhiên quan trọng nhất vẫn là việc chúng ta xác định lịch trình ôn tập cụ thể và tuân thủ lịch trình này một cách đều đặn.

21/04/2024

Lợi ích của kỳ thi SAT với học sinh Việt Nam
Hiện nay, kì thi SAT đã phổ biến hơn đối với học sinh Việt Nam và đặc biệt được quan tâm bởi các bạn có mục tiêu đi du học Mỹ. Tuy nhiên, đa số các bạn vẫn chưa thực sự hiểu sâu về SAT và những lợi ích của việc tham gia kì thi SAT đem lại.

Những thông tin căn bản và cấu trúc bài thi SAT

SAT (viết tắt của Scholastic Assessment Test) là một trong những kỳ thi chuẩn hóa phổ biến, được các trường đại học Mỹ sử dụng kết quả để xét tuyển sinh viên.

Kỳ thi này được quản lý bởi tổ chức phi lợi nhuận College Board của Mỹ và được phát triển bởi tổ chức ETS – Viện Khảo thí Giáo dục Mỹ.

SAT có 2 kỳ thi chính là SAT I (Reasoning Testing) và SAT II (SAT Subject Test). SAT I là tiêu chí phổ biển được xét khi xin học ở các trường đại học cao tại Mỹ, dùng để kiểm tra khả năng tư duy logic và phân tích vấn đề của các thí sinh.

Thường bài thi SAT I kéo dài trong 3 tiếng và được chia làm 3 phần chính: Đọc hiểu (Reading), Viết (Writing and Language), Toán (Math). Tất cả các câu hỏi đều dưới dạng trắc nghiệm.
Có nên thi SAT?
Kỳ thi SAT được ưa chuộng không chỉ ở Mỹ mà trên thế giới

Phần lớn các học sinh cuối cấp trung học tại Mỹ đều tham dự kỳ thi SAT. Tổ chức SAT nhấn mạnh mục đích của SAT là kiểm tra kỹ năng ngôn ngữ và tính toán, cũng như đánh giá khả năng người dự thi phân tích và giải quyết vấn đề - kỹ năng mà đã được học tại trung học và cần thiết ở các bậc học cao hơn.
Các trường đại học Việt Nam xét tuyển thẳng bằng SAT

Với việc đa dạng hóa phương thức tuyển sinh, các trường đại học Việt Nam mong muốn có nhiều cách để lựa chọn những thí sinh phù hợp với các chương trình đào tạo của nhà trường.

Các bạn học sinh cũng có nhiều cơ hội xét tuyển, nhiều con đường vào trường hơn, một trong số đó là có điểm SAT.
———————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

18/04/2024

CÓ NÊN HỌC IELTS QUÁ SỚM?
Hiện nay có nhiều phụ huynh có con đang học lớp 5, lớp 6 và thậm chí là thấp hơn cũng đã cho con theo các lớp luyện IELTS với hy vọng sẽ có nền tảng để học tốt tiếng Anh sau này.

Tuy nhiên, theo quan điểm của tôi, thì IELTS là kiểm tra tư duy bởi các bài đọc của IELTS và thiên hướng từ không phải là những từ có thể sử dụng trong đời sống hàng ngày, nó là những từ vựng tương đối nặng về mặt học thuật, mà những từ vựng đó khi giao tiếp nó sẽ rất khiên cưỡng nếu ta sử dụng những từ đó một cách lạm dụng.

Hơn nữa mọi người phải hiểu IELTS không phải đều được chấp nhận ở khắp mọi nơi, mọi người nêu hiểu rõ bản chất có chứng chỉ IELTS để làm gì? Các bạn học cấp I, cấp II học xong lấy IELTS để làm gì?

Trong bài thi nói hay viết, thí sinh thường sẽ gặp phải những câu hỏi về nhiều chủ đề khá rộng như luật pháp, môi trường, y tế... Và khi các bạn còn quá nhỏ sẽ không có đủ kiến thức, vốn sống để trả lời.

Độ tuổi học IELTS hợp lý nhất vẫn là từ lớp 10, khi học sinh ở độ tuổi 15, 16, lúc này, các em đã có độ chín chắn nhất định và khả năng tư duy, nhận thức cũng đã có phần trưởng thành hơn
———————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

17/04/2024

CÁC PHƯƠNG THỨC XÉT TUYỂN ĐẠI HỌC?
Phương thức xét tuyển hiện nay được đánh giá là rất đa dạng, dưới đây là 1 số phương thức xét tuyển đại học phổ biến:
1. Xét học bạ
- Dựa trên điểm trung bình lớp 12 của học sinh
- Dựa trên điểm trung bình 6 kì từ lớp 10 đến lớp 12
- Dựa trên điểm trung bình 5 kì từ lớp 10 đến kì I lớp 12
- Dựa trên điểm trung bình 3 môn trong tổ hợp xét tuyển
- Dựa trên điểm trung bình của từng môn trong từng tổ hợp xét tuyển

2. Xét chứng chỉ quốc tế
SAT, IELTS, TOEIC TOEFL,... được nhiều thí sinh lựa chọn ứng tuyển đại học. Một số trường áp dụng xét chứng chỉ quốc tế như: NEU - Đại học Kinh tế Quốc dân, FTU - Đại học Ngoại thương, VNU - Đại học quốc gia Hà Nội,...

3. Xét điểm thi tốt nghiệp THPT
Hầu hết các trường đại học đều sử dụng phương thức xét tuyển này với số lượng học sinh đông đảo và tính cạnh tranh cao. Thí sinh sẽ sử dụng kết quả tốt nghiệp để ứng tuyển vào trường đại học. Tùy vào từng ngành học, điểm chuẩn sẽ khác nhau ít nhiều

4. Xét kết quả kì thi đánh gia năng lực, tư duy
———————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

10/04/2024

SÁCH SELF-HELP: BÀI HỌC QUÝ GIÁ HAY NHỮNG LỜI NÓI SÁO RỖNG?
Chúng ta không thể phủ nhận các lợi ích của sách self-help khi nó đưa ra một số bài học. Sách self-help là một trong những thể loại sách bán chạy nhất thế giới với lịch sử hơn 100 năm tuổi. Điểm chung của các cuốn sách self-help thường nhấn mạnh tới sức mạnh nội tại, tiềm ẩn của mỗi người trong việc cải thiện và phát triển bản thân. Ngoài ra, nó cũng được coi là có khả năng truyền động lực, cảm hứng về mặt tâm lý và cảm xúc cho người đọc.

Tuy nhiên, ngoài các lợi ích trên, một số độc giả cho rằng sách self-help chỉ là những lời nói sáo rỗng, quan điểm cá nhân hoặc có thể là chỉ phù hợp với hoàn cảnh và trải nghiệm của một số nhân vật nhất định. Một số người cực đoan hơn còn nói rằng sách cổ vũ sự giả tạo, sống trái với bản thân mình.

Ta có thể thấy, vẫn còn nhiều quan điểm và tranh cãi về chủ đề này. Sách self-help có thể là một cuốn sách tốt, nên đọc cho các độc giả đã có trải nghiệm và kiến thức. Tuy nhiên, sách cũng chỉ là một công cụ, một nguồn thông tin, không thể ảnh hưởng quá lớn đến người đọc. “Sách chỉ đường, hướng dẫn, còn người đi trên con đường đó là bạn”. Vậy nên hãy biến những thứ phù hợp với bản thân thành kiến thức cho mình. Bằng cách ấy, dần dần thế giới quan của người đọc sẽ rộng mở hơn.
———————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

04/04/2024

TRƯỜNG HỌC: VAI TRÒ THẬT SỰ LÀ GÌ?
Giáo dục Việt Nam, hoặc có thể nói rộng hơn là giáo dục Đông Nam Á, khá nặng về kiến thức và một số trong đó sẽ gần như không được sử dụng trong tương lai. Các trường chuyên lớp chọn luôn cố gắng đào tạo những học sinh chỉ giỏi về một môn nhất định, có thể là Toán, Văn, Anh, Khoa học, … Tất cả điều đấy có lẽ đã dẫn đến bệnh thành tích và thói trọng bằng cấp. Mục tiêu của học sinh giờ đây là tích lũy những điểm số trong lại thiếu các kiến thức về đời sống. Sự thành công của họ chỉ được đo đếm bằng những điểm số, giải thưởng, huy chương mà thiếu đi sự thực tế, trải nghiệm, thứ có lẽ còn quan trọng hơn gấp nhiều lần những kiến thức sáo rỗng mà học sinh được học trên trường.

Một nền giáo dục tốt thì nên chú trọng một điều là “Học tập là quá trình để học sinh hiểu bản thân mình hơn, tìm được đam mê của bản thân”. Thứ học sinh cần không phải là những kiến thức khô khan, sáo rỗng mà là các trải nghiệm về nghề nghiệp, cuộc sống. Chỉ khi học sinh có một môi trường học vui vẻ, thân thiện, nơi mà học là một niềm vui chứ không phải là áp lực thì khi đó trường học mới thật sự thể hiện đúng vai trò của mình.
———————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

03/04/2024

SỰ THAY ĐỔI TRONG KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT 2025
Năm 2025, thi tốt nghiệp THPT có sự thay đổi lớn khá lớn về nội dung, hình thức thi và các môn thi. Về môn học, các thi sinh chỉ thi 4 môn đó là Toán, Ngữ Văn và 2 môn tự chọn (môn Tiếng Anh sẽ không còn là môn học bắt buộc).

Các môn thi trắc nghiệm, số lượng câu sẽ có sự thay đổi nhẹ giữa các môn. Môn Toán: Từ 50 câu còn 34 câu, ngoại ngữ: 50 câu xuống 40 câu, các môn khác số lượng câu hỏi giữ nguyên là 40 câu. Độ khó của các câu hỏi sẽ tăng dần từ mức độ nhận biết đến vận dụng kĩ năng cá nhân.
———————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

02/04/2024

BẤT CẬP TRONG CHƯƠNG TRÌNH?
Giáo viên nêu một số bất cập và hạn chế về SGK theo chương trình GDPT mới
Phương pháp giảng dạy không linh hoạt: Sách giáo khoa có thể tập trung quá nhiều vào việc trình bày các công thức và quy tắc mà ít tập trung vào cách áp dụng chúng vào thực tế hoặc giải quyết các vấn đề phức tạp.

Thiếu sự thú vị và sáng tạo: Một số sách giáo khoa có thể trở nên khô khan và nhàm chán, không khuyến khích học sinh tìm hiểu và khám phá sở thích toán học của mình.

Thiếu sự kết nối giữa các chủ đề: Sách giáo khoa có thể chia thành các phần độc lập mà thiếu sự liên kết logic giữa chúng, làm cho học sinh khó hiểu được mối quan hệ giữa các khái niệm và vấn đề.

Thiếu sự thực tiễn: Một số sách giáo khoa có thể thiếu việc thể hiện ứng dụng thực tế của toán học, làm cho học sinh không thấy được giá trị của việc học toán đối với cuộc sống hàng ngày.

Thiếu tài nguyên và bài tập đa dạng: Sách giáo khoa có thể không cung cấp đủ tài liệu tham khảo và bài tập để học sinh có thể rèn luyện và kiểm tra kiến thức của mình.

Thiếu sự tương tác: Một số sách giáo khoa có thể không đề cập đến các phương pháp dạy học tương tác, làm cho quá trình học tập trở nên đơn điệu và không truyền cảm hứng cho học sinh.

Những vấn đề này cần được chú ý và cải thiện để nâng cao chất lượng giáo dục toán học ở trình độ trung học phổ thông ở Việt Nam.
—————————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

31/03/2024

THỰC HƯ GIÁO DỤC VNCH TRƯỚC NĂM 1975
Chúng ta thường được tuyên truyền rằng ngày xưa miền Nam trước năm 1975 giáo dục "thối nát" dữ lắm. Vậy hãy cũng tìm hiểu về sự thật được giấu kín!

Đầu tiên, giáo dục học sinh phải biết tổ quốc, nhân dân là trên hết, dạy về nguồn cội, quê hương, đất nước.

Từ tiểu học cho đến trung học không tốn 1 cắc, không đóng bất cứ 1 loại phí nào ở trường công lập, cho ăn đồ ăn đầy đủ dinh dưỡng và bắt uống sữa miễn phí hàng ngày nữa chứ.

Ai không có sách thì vô thư viện mượn xài đến hết năm trả, không tốn một cắc. Một bộ sách xài không biết bao nhiêu người, thư viện và thầy cô dạy phải bảo quản cho tốt sách để những người không có sách như mình đi sau còn xài nữa, ai cũng nâng niu bảo quản bộ sách ấy cẩn thận. Giáo dục miền Nam trước năm 1975 "thối nát" vậy đó.

Còn ngày nay đi học nó dạy phải học cách mua bằng, bán điểm. Đi học thì sách giáo khoa bị nhóm lợi ích của ngành giáo dục chỉnh sửa tí xíu mỗi năm, để móc túi hàng triệu phụ huynh học sinh vì không được xài sách cũ.

Bày vẻ đủ loại phí từ bậc tiểu học cho đến đại học, ai không có tiền đóng bắt đứng trước lớp cả buổi, chẳng khác nào hành hạ tâm lý và sỉ nhục học sinh.
Mua bằng bán điểm, dạy con nít cách sống tha hóa, vô đạo đức, “học để thi đua”, ‘’khôn lỏi” dẫn đến bao hệ luỵ kinh tởm của xã hội như con gái đua nhau khoe thân, thần tượng showbiz đè đầu cưỡi cổ người dân, lừa đảo và tệ nạn,… tất cả là hệ quả từ nền giáo dục hiện nay.

—————————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

27/03/2024

SỰ KHÁC BIỆT GIỮA CHƯƠNG TRÌNH MỚI & CŨ
Trong chương trình mới của BGD đã có nhiều sự thay đổi trong sách giáo khoa cũng như phương pháp giảng dạy sao cho khoa học để giúp học sinh dễ dàng tiếp thu, dưới đây là vài sự khác biệt giữa chương trình mới và cũ:
1. Sách giáo khoa
So với sách của chương trình cũ, sách của chương trình mới - Kết nối tri thức, cánh diều, chân trời sáng tạo có giá tiền nhỉnh hơn 1 chút. Đổi lại, học sinh sẽ có được trải nghiệm sử dụng cuốn sách có màu sắc, chất lượng giấy in tốt hơn,... Các bài học cũng được chia khoa học hơn, môn Ngữ Văn có 4 phần (Đọc, viết, nói và nghe), học sinh sẽ được tiếp thu các kiến thức 1 cách mạch lạc thông qua các chủ đề (truyện kể, sử thi, bài đọc thông tin,...)
2. Lựa chọn môn học
Trong chương trình này, số lượng môn học sẽ được giảm tải, học sinh sẽ được tùy ý chọn môn học yêu thích. Sẽ chỉ học 7 môn bắt buộc và được tự chọn 5 môn theo sở thích của mình theo các nhóm môn. Mỗi môn học lựa chọn đều phục vụ cho mục đích hướng nghiệp của học sinh sau này
3. Phương pháp dạy học
Sử dụng sách giáo khoa mới, đồng thời cách giảng dạy của thầy cô cũng thay đổi phần nào. Giáo viên sẽ không “khống chế” học sinh trong quá trình tìm hiểu, trao đổi, phát biểu, chấp nhận cả những phát biểu chưa đúng, chưa chính xác. Trên cơ sở đó tiếp tục trao đổi, nhận xét và bổ sung cho học sinh. Học sinh sẽ không bị gò ép theo hướng của giáo viên theo cách dạy trước đây mà sẽ được tự do suy nghĩ, sáng tạo.
—————————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

26/03/2024

ĐỌC VĂN BẢN, SÁCH (COMMONLIT) HIỆU QUẢ
Bước 1: Đọc qua câu hỏi và bài đọc, highlight keywords
Bước 1: Sử dụng phương pháp Skimming (Đọc lướt tìm ý chi tiết) để hoàn thành các câu hỏi đọc hiểu ban đầu
Bước 2: Sử dụng phương pháp Scanning (Đọc lướt tìm ý chính) để hoàn thành các câu hỏi thông hiểu (cụ thể là các câu về tóm tắt ý chính của cả bài)
Bước 3: Tra từ điển và tìm hiểu từ vựng mới
Bước 4: Tổng kết các ý chính và làm thành sơ đồ tư duy hoặc bài review

*Chú ý:
- Sau khi hoàn thành việc đọc thì mới dùng từ điển, tránh việc nhanh quên sau khi tra từ lúc đọc
- Không nên sử dụng AI quá nhiều, tuy nhiên có thể sử dụng nó để học thêm từ ngữ nâng cao, trợ giúp trong việc paraphrase lại câu
—————————————
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Facebook: https://www.facebook.com/educationforfuture.vietnam

Education For Future

01/05/2024

21/04/2024

18/04/2024

17/04/2024

10/04/2024

04/04/2024

03/04/2024

02/04/2024

31/03/2024

27/03/2024

26/03/2024

Address

Website

Alerts

Shortcuts

Share

Category