STEM Lab

15/07/2026

Vai trò của người thầy trong kỷ nguyên số không chỉ dừng lại ở bục giảng. Bằng việc đưa STEM vào lớp học, các thầy cô đang mở ra cánh cửa để học sinh được tự do khám phá, được phép sai để tìm ra cái đúng, và rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề thực tế.

Hãy cùng nhau lan tỏa tinh thần STEM tại Việt Nam: Khơi nguồn sáng tạo — Kiến tạo tương lai!

25/06/2026

STEM LỚP 7 GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GÌ?

STEM lớp 7 không chỉ giúp học sinh học thêm kiến thức Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học. Quan trọng hơn, chương trình giúp các em rèn luyện những kỹ năng cần thiết để học tốt hơn, tự tin hơn và sẵn sàng hơn cho tương lai.

Thông qua các chủ đề như sóng âm, nam châm điện, năng lượng ánh sáng, pin mặt trời, quang học, sinh học thực vật và robotics, học sinh được học bằng cách quan sát, thí nghiệm, chế tạo, lập trình và cải tiến sản phẩm.

🔍 1. Tư duy khoa học
Học sinh học cách đặt câu hỏi, quan sát hiện tượng, đưa ra giả thuyết và kiểm chứng bằng thí nghiệm.
Ví dụ: Vì sao âm thanh truyền được? Vì sao cây cần ánh sáng? Vì sao xe năng lượng mặt trời chạy nhanh hơn khi ánh sáng mạnh hơn?

⚙️ 2. Tư duy kỹ thuật
Khi chế tạo kính tiềm vọng, xe năng lượng mặt trời hay robot ứng dụng, học sinh phải biết thiết kế, lắp ráp, thử nghiệm và sửa lỗi.
Các em hiểu rằng một sản phẩm tốt không đến từ lần làm đầu tiên, mà đến từ quá trình cải tiến liên tục.

💻 3. Kỹ năng công nghệ và lập trình
Với Robotics, VEX IQ/AIM, cảm biến, motor và các mô hình điều khiển, học sinh được làm quen với tư duy lập trình, thuật toán và điều khiển thiết bị.
Đây là nền tảng quan trọng để các em tiếp cận công nghệ, tự động hóa, AI và kỹ thuật số trong tương lai.

🤝 4. Kỹ năng làm việc nhóm
Trong các dự án STEM, học sinh không làm một mình. Các em cần phân công nhiệm vụ, trao đổi ý tưởng, phối hợp lắp ráp, kiểm tra và cùng nhau hoàn thiện sản phẩm.
Qua đó, học sinh rèn luyện kỹ năng hợp tác, lắng nghe và chịu trách nhiệm với phần việc của mình.

🧠 5. Kỹ năng giải quyết vấn đề
Mỗi dự án STEM đều có những tình huống cần xử lý:
Robot không đi đúng đường.
Xe năng lượng mặt trời không chạy ổn định.
Kính tiềm vọng nhìn chưa rõ.
Thí nghiệm chưa ra kết quả như dự đoán.
Thay vì bỏ cuộc, học sinh học cách tìm nguyên nhân, thử phương án mới và điều chỉnh để đạt kết quả tốt hơn.

🎤 6. Kỹ năng trình bày và phản biện
Sau mỗi dự án, học sinh có thể trình bày sản phẩm, giải thích nguyên lý hoạt động, nêu khó khăn gặp phải và chia sẻ cách cải tiến.
Đây là kỹ năng rất quan trọng giúp các em tự tin hơn trong học tập và giao tiếp.

🌱 7. Tư duy sáng tạo và ứng dụng thực tế
STEM giúp học sinh nhìn thấy kiến thức trong đời sống:
Ánh sáng có thể tạo ra điện.
Gương có thể tạo ra thiết bị quan sát.
Cảm biến có thể giúp robot tránh vật cản.
Sinh học thực vật có thể ứng dụng vào tưới cây tự động.
Khi hiểu kiến thức có thể dùng để tạo ra giải pháp thật, học sinh sẽ học chủ động và hứng thú hơn.

STEM lớp 7 giúp học sinh chuyển từ “học để biết” sang “học để làm”, từ ghi nhớ kiến thức sang ứng dụng kiến thức để tạo ra sản phẩm, giải pháp và ý tưởng mới.

22/06/2026

STEM LỚP 7: ROBOTICS VỚI VEX IQ/AIM VÀ CÁC ROBOT ỨNG DỤNG

Robotics là một trong những nội dung hấp dẫn nhất trong chương trình STEM lớp 7. Ở giai đoạn này, học sinh không chỉ làm quen với robot, mà bắt đầu phát triển tư duy của một “kỹ sư tương lai”: biết thiết kế, lắp ráp, lập trình, thử nghiệm và cải tiến sản phẩm.

Trong chương trình, học sinh có thể tiếp tục sử dụng nền tảng VEX IQ/AIM — hệ thống robotics phù hợp với học sinh THCS, giúp các em học kỹ thuật theo cách trực quan, thực hành và sáng tạo.

🤖 1. Robotics giúp học sinh học gì?
Một mô hình robot không chỉ là món đồ chơi công nghệ. Bên trong mỗi robot là sự kết hợp của nhiều lĩnh vực:
🔹 Cơ khí: khung xe, bánh xe, trục, cơ cấu chuyển động
🔹 Điện tử: motor, cảm biến, nguồn điện, kết nối thiết bị
🔹 Lập trình: điều khiển robot, xử lý điều kiện, tạo thuật toán
🔹 Toán học: đo khoảng cách, tốc độ, góc quay, quãng đường
🔹 Kỹ thuật: thử nghiệm, sửa lỗi và tối ưu thiết kế
Qua đó, học sinh hiểu rằng để một robot hoạt động tốt, các em cần kết nối kiến thức từ nhiều môn học khác nhau.

⚙️ 2. Học sinh sẽ làm gì với VEX IQ/AIM?
Với nền tảng VEX IQ/AIM, học sinh có thể tham gia vào toàn bộ quy trình thiết kế robot:
1️⃣ Xác định nhiệm vụ của robot
2️⃣ Lên ý tưởng và phác thảo mô hình
3️⃣ Lắp ráp khung, bánh xe, motor và cảm biến
4️⃣ Viết chương trình điều khiển
5️⃣ Kiểm tra robot trong môi trường thử nghiệm
6️⃣ Phát hiện lỗi và điều chỉnh
7️⃣ Cải tiến để robot hoạt động ổn định hơn
Đây là quá trình giúp học sinh rèn luyện tư duy kỹ thuật rất rõ: không chỉ làm theo mẫu, mà biết quan sát, phân tích và cải tiến.

🚗 3. Một số robot ứng dụng tiêu biểu
Trong chương trình Robotics lớp 7, học sinh có thể thực hiện nhiều mô hình ứng dụng như:
🤖 Robot tránh vật cản
Sử dụng cảm biến khoảng cách để phát hiện vật cản và tự động đổi hướng.
🛣️ Robot dò đường
Robot di chuyển theo vạch kẻ bằng cảm biến màu hoặc cảm biến line.
💧 Robot đo độ ẩm và tưới nước tự động
Kết hợp cảm biến độ ẩm đất với hệ thống tưới để chăm sóc cây trồng.
🌱 Robot vận chuyển hạt giống
Mô phỏng ứng dụng robotics trong nông nghiệp thông minh.
Các dự án này giúp học sinh thấy robotics không chỉ nằm trong cuộc thi, mà còn có thể ứng dụng vào giao thông, nông nghiệp, sản xuất và đời sống.

🏆 4. Cơ hội tham gia sân chơi Robotics
Khi đã có nền tảng lắp ráp và lập trình robot, học sinh có thể tiếp tục tham gia các sân chơi STEM/Robotics như cuộc thi VEX Robotics ở cấp trường, cấp quốc gia hoặc quốc tế.
Đây là môi trường giúp học sinh:
✅ Giao lưu với các đội nhóm khác
✅ Rèn luyện kỹ năng thi đấu và chiến thuật
✅ Học cách làm việc dưới áp lực thời gian
✅ Phát triển tinh thần hợp tác và cải tiến liên tục
✅ Tự tin trình bày ý tưởng kỹ thuật của mình

🎯 5. Học sinh nhận được gì từ Robotics lớp 7?
Thông qua Robotics, học sinh phát triển nhiều năng lực quan trọng:
✅ Tư duy logic
✅ Kỹ năng lập trình
✅ Khả năng lắp ráp và thiết kế kỹ thuật
✅ Tư duy giải quyết vấn đề
✅ Kỹ năng làm việc nhóm
✅ Tinh thần thử nghiệm và không ngại sai
✅ Năng lực sáng tạo sản phẩm công nghệ

Robotics giúp học sinh hiểu rằng công nghệ không phải điều xa vời. Công nghệ bắt đầu từ việc đặt câu hỏi, thử nghiệm một mô hình nhỏ và kiên trì cải tiến từng bước.
Từ một robot tránh vật cản hay robot dò đường, học sinh lớp 7 đang từng bước học cách tư duy như những kỹ sư tương lai.

20/06/2026

NỘI QUY PHÒNG STEM LAB
An toàn trước - Thực hành đúng - Ghi chép đủ - Vệ sinh sạch - Bảo quản tốt

20/06/2026

STEM LỚP 7: DỰ ÁN XE NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI

Một trong những dự án thực hành thú vị của chương trình STEM lớp 7 là chế tạo xe năng lượng mặt trời — mô hình giúp học sinh hiểu rõ cách ánh sáng có thể được chuyển hóa thành chuyển động.
Thay vì chỉ học khái niệm “năng lượng ánh sáng” trong sách, học sinh sẽ được trực tiếp lắp ráp, thử nghiệm và cải tiến một chiếc xe có thể di chuyển nhờ năng lượng mặt trời.

☀️ 1. Xe năng lượng mặt trời hoạt động như thế nào?
Nguyên lý của mô hình rất gần gũi:
Ánh sáng mặt trời → Pin mặt trời → Điện năng → Motor → Chuyển động của xe
Khi ánh sáng chiếu vào tấm pin mặt trời, pin sẽ chuyển hóa quang năng thành điện năng. Dòng điện này làm motor quay, từ đó truyền chuyển động đến bánh xe và giúp xe di chuyển.
Qua mô hình này, học sinh hiểu được sự chuyển hóa năng lượng một cách trực quan, sinh động và dễ nhớ.

🔋 2. Học sinh sẽ thực hiện những gì?
Trong dự án, học sinh sẽ được tham gia vào toàn bộ quy trình thiết kế kỹ thuật:
1️⃣ Tìm hiểu nguyên lý pin mặt trời
2️⃣ Lắp khung xe, bánh xe và trục chuyển động
3️⃣ Kết nối tấm pin với motor
4️⃣ Kiểm tra chiều quay và khả năng di chuyển
5️⃣ Thử nghiệm xe dưới các điều kiện ánh sáng khác nhau
6️⃣ Đo tốc độ, quan sát hiệu quả hoạt động
7️⃣ Điều chỉnh thiết kế để xe chạy ổn định hơn
Mỗi bước đều giúp học sinh rèn luyện tư duy khoa học, kỹ năng thực hành và khả năng giải quyết vấn đề.

⚙️ 3. Vì sao cùng một tấm pin nhưng xe chạy khác nhau?
Đây chính là phần thú vị nhất của dự án.
Học sinh sẽ phát hiện rằng hiệu quả của xe phụ thuộc vào nhiều yếu tố:
🔹 Cường độ ánh sáng
🔹 Góc chiếu sáng vào tấm pin
🔹 Vị trí đặt pin trên xe
🔹 Trọng lượng của mô hình
🔹 Độ ma sát của bánh xe
🔹 Cách kết nối motor và trục bánh xe
Từ đó, các em hiểu rằng một sản phẩm kỹ thuật không chỉ cần “lắp đúng”, mà còn cần được thử nghiệm, đo đạc và cải tiến liên tục.

🌱 4. Dự án nhỏ — Bài học lớn về năng lượng sạch
Xe năng lượng mặt trời không chỉ là một mô hình STEM vui nhộn. Đây còn là cách để học sinh tiếp cận với các vấn đề lớn của tương lai:
☀️ Năng lượng tái tạo
🌍 Bảo vệ môi trường
🚗 Giao thông xanh
🔋 Công nghệ lưu trữ và sử dụng năng lượng
💡 Thiết kế sản phẩm tiết kiệm năng lượng
Từ một chiếc xe mô hình, học sinh bắt đầu hiểu vì sao năng lượng mặt trời được xem là một nguồn năng lượng sạch quan trọng trong đời sống hiện đại.

🎯 5. Học sinh nhận được gì từ dự án này?
Thông qua dự án xe năng lượng mặt trời, học sinh rèn luyện được:
✅ Tư duy khoa học
✅ Kỹ năng lắp ráp mô hình
✅ Khả năng quan sát và đo đạc
✅ Tư duy thiết kế kỹ thuật
✅ Kỹ năng làm việc nhóm
✅ Tinh thần thử nghiệm và cải tiến
✅ Nhận thức về năng lượng sạch và phát triển bền vững
STEM giúp học sinh thấy rằng kiến thức không chỉ nằm trên trang sách. Kiến thức có thể biến thành sản phẩm, chuyển động và giải pháp cho cuộc sống.

Từ ánh sáng mặt trời, học sinh tạo ra chuyển động. Từ một mô hình nhỏ, các em học cách tư duy như những kỹ sư tương lai.

19/06/2026

Khánh thành Phòng thực hành Giáo dục STEM tại Trường THPT Quốc Học Quy Nhơn

Một dấu ấn mới trong hành trình lan tỏa chương trình "STEM Innovation PetroVietnam": Phòng thực hành Giáo dục STEM tại Trường THPT Quốc Học Quy Nhơn đã chính thức được đưa vào sử dụng.

Đây không chỉ là một không gian học tập hiện đại, mà còn là nơi học sinh được trực tiếp:

🔬 Làm thí nghiệm khoa học
⚙️ Thiết kế mô hình
🤖 Khám phá công nghệ
💡 Phát triển tư duy sáng tạo
🧩 Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề

Điểm quan trọng của một phòng STEM không nằm ở thiết bị hiện đại một cách đơn lẻ, mà ở cách thiết bị đó được đưa vào hoạt động dạy học, giúp học sinh học bằng trải nghiệm và ứng dụng kiến thức vào thực tế.

Khi học sinh được quan sát, thử nghiệm, chế tạo và cải tiến sản phẩm, các em không chỉ "học để biết”, mà còn từng bước hình thành năng lực "học để làm, học để sáng tạo và học để sẵn sàng cho tương lai".

Xem thêm:
https://thietbigiaoduchaan.com/tin-tuc/khanh-thanh-phong-thuc-hanh-giao-duc-stem-tai-truong-thpt-quoc-hoc-quy-nhon.html

Dấu ấn trong hành trình lan tỏa chương trình STEM Innovation của PetroVietnam

19/06/2026

STEM LỚP 7: SINH HỌC THỰC VẬT — QUANG HỢP, HÔ HẤP VÀ VẬN CHUYỂN NƯỚC

Thực vật không chỉ “đứng yên” như chúng ta thường thấy. Bên trong mỗi thân cây, chiếc lá và bộ rễ là cả một hệ thống sống đang hoạt động liên tục: cây hấp thụ nước, trao đổi khí, tạo chất dinh dưỡng và sử dụng năng lượng để sinh trưởng.

Trong chương trình STEM lớp 7, học sinh sẽ được khám phá ba quá trình quan trọng của thực vật:
🌱 1. Quang hợp — Khi cây tự tạo ra chất dinh dưỡng
Quang hợp là quá trình cây sử dụng ánh sáng để tạo ra chất hữu cơ cần thiết cho sự sống.

Thông qua hoạt động thực hành, học sinh sẽ tìm hiểu:
🔹 Vì sao cây cần ánh sáng
🔹 Vai trò của lá cây trong quang hợp
🔹 Cây hấp thụ khí CO₂ và giải phóng khí O₂ như thế nào
🔹 Vì sao quang hợp có vai trò quan trọng với sự sống trên Trái đất
Từ đó, học sinh hiểu rằng cây xanh không chỉ làm đẹp môi trường, mà còn là “nhà máy tự nhiên” tạo ra oxy và góp phần duy trì sự sống.

🌿 2. Hô hấp ở thực vật — Cây cũng cần năng lượng để sống
Không chỉ động vật hay con người mới hô hấp. Thực vật cũng hô hấp để tạo ra năng lượng phục vụ cho các hoạt động sống.
Học sinh sẽ được tìm hiểu:
🔹 Cây hô hấp như thế nào
🔹 Hô hấp khác gì với quang hợp
🔹 Vì sao cây vẫn cần trao đổi khí cả ngày và đêm
🔹 Năng lượng được sử dụng cho quá trình sinh trưởng của cây ra sao
Qua đó, các em nhận ra rằng thực vật là một cơ thể sống năng động, luôn diễn ra các quá trình trao đổi chất bên trong.

💧 3. Vận chuyển nước trong thân cây — Hành trình từ rễ lên lá
Một trong những hoạt động STEM thú vị là quan sát cách nước di chuyển trong thân cây.
Học sinh có thể thực hiện thí nghiệm đơn giản bằng cách đặt cành cây hoặc thân cây vào nước màu, sau đó quan sát sự thay đổi màu sắc ở thân, lá hoặc cánh hoa.

Hoạt động này giúp học sinh hiểu:
🔹 Rễ cây hút nước từ đất
🔹 Nước được vận chuyển lên thân và lá
🔹 Mạch dẫn có vai trò như “đường ống” bên trong cây
🔹 Nước cần thiết cho quang hợp và sự phát triển của thực vật
Từ một thí nghiệm nhỏ, học sinh có thể hình dung rõ hơn về hệ thống vận chuyển bên trong cây xanh.

🔬 4. STEM giúp học sinh học Sinh học bằng trải nghiệm
Thay vì chỉ học khái niệm trong sách, học sinh được trực tiếp:
✅ Quan sát mẫu vật thật
✅ Làm thí nghiệm với cây xanh
✅ Ghi nhận sự thay đổi theo thời gian
✅ Đặt câu hỏi và giải thích hiện tượng
✅ Liên hệ kiến thức với môi trường, nông nghiệp và đời sống
Đây cũng là nền tảng để các em tiếp cận các dự án STEM ứng dụng như:
🌱 Mô hình nhà kính mini
💧 Hệ thống tưới cây tự động
📊 Theo dõi điều kiện sinh trưởng của cây
🤖 Robot đo độ ẩm và chăm sóc cây trồng
Sinh học thực vật giúp học sinh hiểu rằng mỗi chiếc lá, mỗi thân cây đều chứa đựng những nguyên lý khoa học kỳ diệu.
STEM biến việc học Sinh học từ “học thuộc khái niệm” thành hành trình quan sát, thí nghiệm và khám phá sự sống.

18/06/2026

🤖 ĐÀ NẴNG TIẾP TỤC KHẲNG ĐỊNH VỊ THẾ TRUNG TÂM STEM VÀ ROBOTICS KHU VỰC MIỀN TRUNG

Một tín hiệu rất tích cực cho cộng đồng STEM Việt Nam!

Ngày 18/6/2026, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng đã ký kết hợp tác với các đơn vị giáo dục và công nghệ để đồng tổ chức Vòng loại khu vực Giải Vô địch Quốc gia VEX Robotics Việt Nam 2027. Nhà trường sẽ là đơn vị đăng cai vòng loại khu vực dự kiến diễn ra vào tháng 11/2026. (Trường Đại học Sư phạm (UED)⁠)

Đây không đơn thuần là một cuộc thi robot.

VEX Robotics hiện là một trong những hệ thống thi đấu robotics lớn nhất thế giới, giúp học sinh phát triển tư duy khoa học, kỹ năng thiết kế – chế tạo, lập trình, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm theo chuẩn quốc tế. (Trường Đại học Sư phạm (UED)⁠)

Điều đáng chú ý là Việt Nam đang chứng kiến sự phát triển rất mạnh của phong trào Robotics và giáo dục STEM.

Tại mùa giải VEX Robotics 2026, hơn 200 đội tuyển trên cả nước đã tham gia tranh tài, nhiều đội xuất sắc giành quyền đại diện Việt Nam tham dự Giải Vô địch Thế giới tại Hoa Kỳ. (Báo Hưng Yên⁠)

Nhìn rộng hơn, những sự kiện như:
✅ HNUE STEM Ecosystem của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

✅ Chương trình STEM Innovation với các phòng STEM hiện đại

✅ Hệ thống các giải đấu Robotics quốc gia và quốc tế

đang cho thấy giáo dục STEM Việt Nam đã bước sang giai đoạn phát triển mới:

👉 Từ các hoạt động STEM riêng lẻ sang xây dựng hệ sinh thái STEM toàn diện.

Một hệ sinh thái mà ở đó:

🔹 Trường học có phòng STEM hiện đại

🔹 Giáo viên được đào tạo bài bản

🔹 Học sinh được tham gia dự án thực tiễn

🔹 Các cuộc thi Robotics trở thành sân chơi đổi mới sáng tạo

🔹 Doanh nghiệp đồng hành cùng nhà trường

🔹 Công nghệ số kết nối toàn bộ hệ sinh thái

Tin rằng trong những năm tới, Robotics sẽ không chỉ là một cuộc thi mà sẽ trở thành một trong những động lực quan trọng để hình thành thế hệ kỹ sư, nhà khoa học và nhà đổi mới sáng tạo tương lai của Việt Nam.

Chúc cho VEX Robotics Việt Nam 2027 thành công và tiếp tục lan tỏa mạnh mẽ tinh thần STEM tới học sinh trên khắp cả nước!

Ngày 18/6/2026, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng đã tham gia ký kết Biên bản hợp tác với Công ty TNHH Việt Nam Robotics Education & Competition

18/06/2026

Một phòng STEM Innovation Lab hiện đại cần có những gì?

Không chỉ là bàn ghế, máy tính hay một vài bộ thí nghiệm đơn lẻ, một phòng STEM hiện đại cần được thiết kế như một không gian học tập thực hành, nơi học sinh có thể **quan sát, lập trình, lắp ráp, chế tạo, thử nghiệm và cải tiến sản phẩm**.

Theo các danh mục thiết bị STEM Innovation Lab hiện nay, một phòng STEM có thể bao gồm nhiều nhóm thiết bị quan trọng:

🤖 **Robotics**
Các bộ robot như VEX IQ, VEX AIM, VEX EXP, VEX V5 giúp học sinh học lập trình, cơ khí, cảm biến và điều khiển robot.

🌐 **AI - IoT**
Thiết bị cảm biến, kết nối và điều khiển thông minh giúp học sinh làm quen với dữ liệu, tự động hóa và các mô hình ứng dụng thực tế.

🖨️ **Chế tạo số**
Máy in 3D hỗ trợ học sinh biến ý tưởng thành mô hình, tạo prototype và cải tiến sản phẩm.

⚙️ **Tự động hóa**
Các bộ khí nén, cơ cấu chuyển động và điều khiển giúp học sinh hiểu cách máy móc vận hành trong đời sống và sản xuất.

Một STEM Lab tốt không chỉ giúp học sinh “học về công nghệ”, mà còn giúp các em **tự tay tạo ra sản phẩm công nghệ**.

Đó chính là tinh thần của giáo dục STEM: học để hiểu, học để làm và học để sáng tạo.

CÔNG TY TNHH THIẾT BỊ HÀ AN Vì sứ mệnh tạo nên những giá trị thương hiệu chúng tôi đã, đang và sẽ luôn nỗ lực hết mình vì sự phát triển – khẳng định thươn