11/09/2017
FELIZ DÍA PARA TODOS LOS DOCENTES DEL IPEM 97!!!
PARA TODOS LOS DOCENTES EN SU DÍA :)
A Sarmiento se lo recuerda por ser el principal impulsor del sistema educativo nacional. Pensaba en un modelo del cual todos, sin importar género, clase o religión, pudieran participar.
En su obra “Educación Popular”, Sarmiento expresó la idea de desarrollar una educación común, que apuntara a la formación de todos. También supo afirmar: “La situación en la que se encuentra un país es en gran medida producto de la educación que recibe”. Por esta razón es tan importante la labor de un maestro, de un docente del nivel que fuere.
El arte de ayudar a construir saberes va más allá de la simple transmisión de conocimiento. Educar es desarrollar capacidades. La labor docente va más allá de un trabajo, de un título o de un cargo, y tampoco se agota en la vocación. Es la elección de una forma de vida que se asume desde la tarea diaria, las exigencias, el agotamiento, la esperanza y la alegría de hacer lo que elegimos ser.
Paradójicamente, la sociedad ya no valora como antes la figura del docente, pero sí le exige la mejor formación de las generaciones futuras. Ante esta situación no hacemos oídos sordos y seguimos eligiendo “ser docentes”, porque creemos en la educación como la única herramienta para lograr transformar el mundo.
Por último, recordemos algunas ideas sobre la educación, que nos guiarán en nuestro accionar diario:
“No se educa cuando se imponen caminos, sino cuando se enseña a caminar”.
“No se educa cuando se impone la verdad, sino cuando se enseña a buscarla honestamente”.
“No se educa cuando se impone un castigo, sino cuando se ayuda a aceptar una sanción”.
“No se educa cuando se imponen disciplinas, sino cuando se forman personas responsables”.
¡Feliz día a todos nosotros! porque creemos que educando no tiramos nuestro tiempo, sino que lo invertimos en el futuro asegurando que educar es sembrar un mundo mejor.
Palabras alusivas leídas en el acto por el día del maestro, a cargo del Departamento de Ciencias Sociales, Ipem 97.