29/09/2025
Pichon-Rivière y Freire coincidieron en que el aprendizaje es un proceso político y de transformación social, con una visión humanista y liberadora del ser humano. En cuanto al arte, Pichon-Rivière lo consideró un dispositivo terapéutico y una vía para explorar el inconsciente, permitiendo la expresión y la salud psíquica, una función transformadora que encuentra resonancia con las ideas de Freire sobre la concientización y la ruptura de los esquemas opresivos.