09/05/2026
Con el foco puesto en la soberanía tecnológica y la justicia social, el Centro de Inclusión Digital (CID) dio inicio al trayecto formativo en IA, Diseño 3D y Contenidos Digitales. Estas formaciones digitales y tecnológicas cumplen con los derechos de Cuarta Generación establecido en la nueva Constitución de la Provincia, buscan capacitar a la ciudadanía y disminuir la brecha digital.
En un escenario global donde el acceso al conocimiento tecnológico define el desarrollo de las comunidades, la provincia de Formosa dio un paso importante en materia formativa. Este viernes 8, el Centro de Inclusión Digital (CID) oficializó el inicio del Programa de Capacitación Tecnológica y Alfabetización Digital, una política de Estado transversal que busca empoderar a la ciudadanía a través de herramientas de formación vinculadas al mundo productivo y creativo.
En el acto estuvieron presentes el ministro de Economía, Hacienda y Finanzas, Jorge Oscar Ibáñez; el ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz; el secretario de Ciencia y Tecnología, Camilo Orrabalis; el coordinador del Centro de Inclusión Digital, Daniel Castellini; el director del Instituto Politécnico de Formosa, Horacio Gorostegui; la encargada de la Subsecretaría de Empleo, Mariángeles Vicentín; y demás subsecretarios del Ministerio de Economía.
El acto no fue solo una formalidad administrativa, sino la materialización de un compromiso institucional de alto impacto, en el que se dio lugar a distintas instituciones públicas, como parte de una estrategia que trasciende el programa. La iniciativa se enmarca en el cumplimiento de los derechos de cuarta generación incorporados en la histórica reforma constitucional de 2025. Con este respaldo, Formosa se consolida como pionera a nivel nacional al elevar el acceso a la tecnología, la conectividad universal y la inclusión digital al rango de derechos fundamentales.
En su discurso, el ministro Ibáñez remarcó que estos espacios de formación “abren las puertas al ascenso social, a la posibilidad de ingresar al mundo laboral con una capacitación que se le brinda desde el Estado, y por supuesto con el esfuerzo de ustedes (a los alumnos inscriptos a la capacitación)”. Al respecto, contrastó estas capacitaciones con el Gobierno nacional que se dedica a desfinanciar la educación pública.
El coordinador Castellini resaltó que “en Formosa entendemos que la tecnología no es un fin en sí misma, sino un medio para alcanzar la justicia social. Hoy el derecho a la conectividad, a la inclusión, a la soberanía tecnológica no son extensiones de deseo, son mandatos constitucionales que en este centro se ejecutan con determinación. La alfabetización digital constituye la condición fundamental para el desarrollo del siglo XXI. Sin ella no hay inclusión posible, por eso este programa nace para democratizar el conocimiento”.
Soberanía tecnológica para el desarrollo productivo
El programa nace con el objetivo claro de ampliar el acceso a formación de calidad. Durante el lanzamiento, las autoridades destacaron que la alfabetización digital ya no es un complemento educativo, sino una condición sine qua non para el desarrollo y la creación de nuevas oportunidades laborales. El trabajo articulado entre el Ministerio de Cultura y Educación y el Ministerio de Economía, fue clave para diseñar trayectorias que respondan a la demanda real del mercado.
En este contexto, el ministro Aráoz sostuvo que las capacitaciones “son herramientas que los jóvenes van a tener a disposición para cumplir con ese mandato que también tenemos, que es el de la inclusión digital y la construcción en comunidad, la construcción de soberanía a través del uso de todas estas herramientas que la tecnología pone a nuestra disposición”.
Las cuatro trayectorias que iniciaron este viernes incluyen: introducción al diseño e impresión 3D: una apuesta a la fabricación digital y la industria local; creadores de contenido digital: herramientas para la comunicación integral en nuevas plataformas; Inteligencia Artificial aplicada al estudio y al trabajo: productividad y eficiencia en la era del algoritmo; y creación de cortometrajes con IA: fusión de arte, narrativa y tecnología de vanguardia.
A su turno, Orrabalis, secretario de Ciencia y Tecnología de la provincia, sostuvo la importancia de este tipo de capacitaciones para las futuras generaciones ya que “donde está la tecnología siempre hay una oportunidad” y agregó que “trabajar la alfabetización científica, digital, y tecnológica constituyen herramientas que si se trabajan de manera positiva realmente son muy útiles para los jóvenes”.
El director Gorostegui, a su vez, destacó el trabajo en conjunto entre el organismo y el Centro de Inclusión Digital, a través de un convenio de pasantías firmado en abril. En este contexto, destacó las capacitaciones del centro lanzadas hoy como “propuestas en ciencia y tecnología que ofrecen oportunidades de capacitación en cursos altamente demandados, permitiendo adquirir herramientas clave para el mundo laboral actual. Como provincia, asumimos el compromiso de prepararnos para los desafíos y oportunidades del futuro”.
Uno de los pilares del éxito de este lanzamiento fue la consolidación de una gran red de trabajo. El CID, como organismo del Ministerio de Economía, Hacienda y Finanzas, gestiona en red con distintas instituciones y organismos públicos.
La encargada de la Subsecretaría de Empleo, Vicentín, señaló: “El de Formosa es un Gobierno que apunta y promueve estos espacios en donde los jóvenes se van preparando para lo que se viene. El Estado provincial es un puente entre ellos y el mundo laboral”.
Esta sinergia permite que la formación técnica esté validada académicamente y tenga un anclaje sólido en la realidad socio productiva de la región. Al respecto, la profesora de la capacitación en diseño e impresión 3D, la diseñadora industrial Amalia Rojas, señaló: “Lo más valioso del curso es que los estudiantes cuentan con muchas horas de práctica y diseño de piezas. La idea no es solo utilizar modelos disponibles en Internet, sino que aprendan a diseñar por sí mismos. De esta manera, podrán identificar necesidades del mercado, crear productos desde cero y, además, comercializar aquello que fabriquen”.
Gabriel Ríos, alumno inscripto en el curso “Inteligencia Artificial aplicada al estudio y al trabajo”, comentó que conoció el Centro de Inclusión Digital por primera vez durante la jornada y se mostró sorprendido por sus instalaciones, donde podrá acceder gratuitamente a los equipos de la sala de Informática: “Esta capacitación me permitirá complementar conocimientos y ampliar mis oportunidades”.
En un contexto donde ser parte de la economía del conocimiento es fundamental para poder informarse, formarse y profesionalizarse para adaptarse a una realidad en constante cambio, Formosa concreta políticas públicas para que la igualdad de oportunidades permita el desarrollo conjunto de la sociedad, se subrayó.
