21/08/2026
Se presentó el libro "Candida no tan candida" en el cual Pereira aborda en su investigación cinco películas argentinas protagonizadas por el personaje Cándida, la mucama gallega, creado e interpretado por la escritora y actriz humorística Niní Marshall entre 1939 y 1945.
El interés de este trabajo reside en los modos de representación en el cine de la mujer y la lengua gallegas en un momento en que en el país se debatían tanto las características que había adquirido el ser nacional a partir de la copiosa inmigración ultramarina como el carácter que debía tener la lengua nacional.
Paola Viviana Pereira es Licenciada en Letras y Magister en Análisis del Discurso de
la Universidad de Buenos Aires, profesora Adjunta
del Área Lingüística y Semiótica en la que se desempeña como responsable de la
asignatura Semiótica en la Licenciatura de Comunicación Social en la Universidad
Nacional de Moreno. Es, además, docente de Semiología en el Ciclo Básico Común
de la Universidad Nacional de Buenos Aires. En el marco de las actividades de
Posgrado, tiene a su cargo el seminario “Introducción al Análisis del Discurso” de la
Especialización en Lectura y Escritura de la UNM. Como docente-investigadora, dirige
el PICYDT UNM VIII “Ideologías lingüísticas y prácticas de lectura y escritura 2:
Asimetrías lingüísticas” y el PI “Las representaciones sobre qué es leer y qué es
escribir en la universidad en estudiantes ingresantes”. En el marco de estos proyectos
dirige becarias y becarios. Desarrolla sus investigaciones en el campo de la
Glotopolítica.
Entre sus últimas publicaciones se encuentran
“Intervenciones humorísticas glotopolíticas: los personajes de Catita y Cándida de Niní
Marshall y el discurso de las ciencias médicas (1939-1945)” (2023) en Traslaciones.
Revista latinoamericana de Lectura y Escritura Vol. 10 Núm. 20 (Regulación de la
discursividad) y “La enseñanza de la escritura académica: la escritura como
reescritura” (2023) en Graciela Biber et al.: La Educación Superior como Derecho.
Sentidos prácticas y apuestas para una agenda de Ingreso y Permanencia en las
Universidades Públicas.
