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Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires

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La Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires es una publicación científica de la Universidad Hospital Italiano de Buenos Aires.

12/09/2026

CONTROVERSIA
¿Puede una persona con deterioro cognitivo leve decidir sobre su propia atención médica? A partir de un caso clínico, la Dra. Fabiana Giber reflexiona sobre los límites de la autonomía, el rol de la familia y la importancia de evaluar la capacidad decisional de manera individualizada antes de tomar decisiones por el paciente.
Giber F.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1353 [link en bio]

07/09/2026

CONTROVERSIA
¿Qué ocurre cuando la capacidad de decisión de un paciente es incierta? A partir de un caso clínico, el Dr. Oscar Mazza analiza cómo equilibrar autonomía, beneficencia y protección en personas con deterioro cognitivo leve, y reflexiona sobre el papel de la familia, el equipo de salud y las directivas anticipadas.
Mazza OM.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1351 [link en bio]

06/09/2026

HUMANIDADES

¿Qué ayuda más: la certeza o el vínculo? Este texto propone mirar la práctica médica desde la incertidumbre, no como debilidad, sino como oportunidad para un cuidado más humano, honesto y compartido.
Granero M, Velázquez A. Mariano Granero

https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1298 [link en bio]

31/08/2026

NOTAS SOBRE ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN
Los estudios multicéntricos fortalecen la investigación clínica al incluir poblaciones diversas y mejorar la validez de los resultados. Este artículo analiza sus ventajas, desafíos éticos y metodológicos, e incluye ejemplos reales y recomendaciones prácticas para una gestión eficaz, destacando el rol del liderazgo y la coordinación entre centros.
Piccinino AL, Ricasoli MC, Vaena M, Braslavsky A, Grande Ratti MF.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1293 [link en bio]

30/08/2026

Este artículo ofrece una guía con diez recomendaciones esenciales para quienes desean iniciarse en un doctorado, abordando la importancia de la experiencia previa en investigación, la planificación y organización, la elección del momento oportuno, la conformación de un equipo fiable y la gestión de recursos financieros.

Fortunato GA.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1276 [link en bio]

26/08/2026

EDUCACIÓN MÉDICA
Este estudio evaluó resultados de un curso virtual gratuito sobre internación domiciliaria para personas mayores frágiles. Fue altamente valorado por los estudiantes por su calidad y usabilidad. Esta experiencia muestra que la educación virtual es una estrategia clave para jerarquizar la internación domiciliaria y facilitar el acceso al conocimiento.
Saimovici JM, Grande Ratti MF, Scozzafava SM, Perman G, Álvarez CD, Magallán LE, Gallo Acosta CM, Cunha Ferré MF, Colombo VP, Senillos MB.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1315 [link en bio]

25/08/2026

EDUCACIÓN MÉDICA
Compartimos una experiencia de mentoría en investigación cualitativa para profesionales de Atención Primaria de Salud. Se trató de un curso virtual, participativo, interactivo y gratuito, que impulsó el intercambio y el debate entre colegas. Conocé nuestros desafíos pedagógicos-docentes, las lecciones aprendidas y las propuestas de mejora para futuras ediciones.
Grande Ratti MF, Di Croce G, Pratola CA, Godoy AC, Kopitowski KS, Juana C.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1281 [link en bio]

18/08/2026

REVISIÓN BREVE
En salud, distinguir entre enfoque de Gestión, Calidad o Investigación puede resultar complejo. Aunque comparten métodos, difieren en propósito y requisitos éticos. Identificar la intención del proyecto es clave para definir su naturaleza y asegurar su adecuada evaluación, especialmente si se busca publicar o comunicar más allá del contexto local.
Soli S, Appeceix JS, Senillosa M, Perman G, Grande Ratti MF.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1297 [link en bio]

14/08/2026

COMUNICACIONES BREVES
En 2023, la Universidad crea los Espacios de Diálogos Inclusivos, un dispositivo de accesibilidad académica para garantizar el derecho a la educación superior de personas con discapacidad. Este análisis preliminar de su implementación identifica avances y desafíos para fortalecer las competencias inclusivas de la comunidad institucional.

Figari CA, Delorenzi EN, Deza R, Carrió SM, De Cristófano MA, Rufino MP, Reboiras FI.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1302 [link en bio]

10/08/2026

EDITORIAL
A partir de la experiencia de los Espacios de Diálogos Inclusivos, esta editorial reflexiona sobre la inclusión como un desafío que trasciende los apoyos individuales. Propone pensar la accesibilidad como una oportunidad de aprendizaje institucional y destaca la necesidad de fortalecer las competencias docentes para construir universidades más inclusivas.
del Valle MP.
https://doi.org/10.51987/Rev.Hosp.Ital.B.Aires.v46i2.1354 [link en bio]

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