Revista Espacios en Blanco

Revista Espacios en Blanco Publicación del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (FCH-UNICEN) que difunde conocimientos de las cs. sociales, particularmente de educación

Ciclo de Debates en modalidad virtual organizado por ReLePe. Más información en: https://www.youtube.com/
27/05/2025

Ciclo de Debates en modalidad virtual organizado por ReLePe.
Más información en: https://www.youtube.com/

22/05/2025
Convocatoria a publicar en el dossier "Investigar en Psicología Educacional: miradas actuales de un campo en movimiento"...
03/04/2025

Convocatoria a publicar en el dossier "Investigar en Psicología Educacional: miradas actuales de un campo en movimiento" del N° 12 de Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología (UNCo), en coedición con la Sociedad Argentina de Investigación en Educación. Para más información, acceder a: http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/announcement/view/61

Convocatoria a publicar en el dossier "Políticas educativas: tendencias actuales en la producción de conocimientos en Am...
13/03/2025

Convocatoria a publicar en el dossier "Políticas educativas: tendencias actuales en la producción de conocimientos en América Latina" de la Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. Más información en: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe

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Paraje Arroyo Seco S/n
Tandil
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Revista Espacios en Blanco

Espacios en Blanco, Revista de educación (Serie Indagaciones) es una publicación anual del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales que difunde conocimientos académicos y científicos producidos en el campo de las ciencias sociales, particularmente en el área de educación. Procura la generación de un espacio de intercambio mediante el desarrollo de una política editorial que promueve la publicación de artículos originales producto de investigaciones y experiencias educativas de relevancia a nivel nacional, latinoamericano e internacional; además de reseñas de libros, de eventos académicos y de actividades de los miembros del Núcleo. Está dirigido a un público amplio de investigadores, docentes, estudiantes de grado y posgrado, así como a todos aquellos que se preocupan por el mejo-ramiento de la educación. Está indexada por organismos nacionales y latinoamericanos reconocidos, habiendo sido evaluada desde el año 2002 como nivel superior de excelencia (nivel 1) por el Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT-CONICET de Argentina).

INDEXACIONES:

CAICYT - CONICET - LATINDEX - CRIT: MFN 235

QUALIS/CAPES - Brasil.