26/07/2026
La disputa por fondos para educación que maneja el Intendente Municipal volvió a tener un nuevo round: esta vez los consejeros escolares participaron en la semana de la Comisión de Hacienda del Concejo Deliberante y expusieron la falta de aplicación del dinero, que es girado específicamente para educación.
Es que desde la creación del Fondo - hace más de diez años - se sabía que la utilización de los recursos pasaban por "la política", y debían se controlados.
En Villa Gesell, el Concejo Deliberante a iniciativa de la entonces edil Irene Frick, sancionó la Ordenanza 2632 en noviembre de 2015. La norma impone al Intendente brindar informe trimestral del uso del dinero. Amparados en la mayoría que en los últimos años detentaron, a la fecha jamás el oficialismo informó sobre el uso de fondos, pese a haberse acumulado más de quince pedidos de informes sin contestar.
En dialogo con Sigesell, la consejera escolar Maria Marta Caroni señalo que en lo que va del año el municipio solo afectó de lo recibido el 10%, cuando según la ley que los afecta debió aplicar el 40%.
Esta baja de aplicación de fondos al destino previsto en lo que vá del año tiene su consecuencia práctica: de veintiún obras solicitadas por expedientes, en lo que vá del año - y teniendo recursos sin ejecutar - el municipio solo concretó seis.
El Fondo educativo y un largo camino para llegar a las escuelas
Cabe destacar que el sistema educativo argentino se compone de un complejo entramado normativo que incluye una potestad no delegada a la Nación (originaria de las provincias), pero con una ley marco federal (ley 26206, del año 2006), y normas que han buscado sostener y hacer crecer la inversión en el servicio educativo.
Ya en el año 2005 se sancionó la ley 26075, conocida como ley de financiamiento educativo, se establece el Fondo de Financiamiento Educativo, como recurso cooparticipable a las provincias, al amparo del boom sojero argentino, y la implementación de retenciones a las exportaciones.
La ley fija la distribución de un fondo entre las provincias, las que han elegido básicamente entre administrarlo centralizadamente, como los casos de Córdoba (nota completa en sigesell.ar)
