20/07/2025
এইচএসসি ২০২৫ প্রজন্ম কি শুধুই পরীক্ষার যন্ত্র?
🔹 “শান্তি-শৃঙ্খলা, নকলমুক্ত পরীক্ষা, নিরপেক্ষ মূল্যায়ন” — এই কথাগুলোর পেছনে আমরা আস্থাশীল। কিন্তু বাস্তব চিত্র কি আসলেই এমন?”
গত প্রায় ১৫ বছর ধরে পরীক্ষার নামে একধরনের প্রাতিষ্ঠানিক “সহনশীলতা” গড়ে তোলা হয়েছে—
যেখানে নিয়ম ছিল, কিন্তু প্রয়োগ ছিল শিথিল;
যেখানে কেন্দ্র ছিল, কিন্তু তত্ত্বাবধান ছিল নামমাত্র।
এই ব্যবস্থার মধ্যে দিয়ে অনেক শিক্ষার্থী ডিগ্রি অর্জন করলেও প্রকৃত জ্ঞান বা দক্ষতা অর্জন হয়নি।
কথায় না বলেও বুঝিয়ে দিচ্ছি — যারা আসলে লেখাপড়ায় দুর্বল ছিল, তারাও পাশ করেছে কেবল সুযোগের কারণে।
কিন্তু হঠাৎ করেই ২০২৫ সালের পরীক্ষায় এসে—
আমরা পেলাম ৩২টি নির্দেশনা, কেন্দ্রভিত্তিক অতিরিক্ত পাহারা,
অভিভাবকদের কেন্দ্রে প্রবেশ নিষেধ, পরীক্ষার্থীদের উপর নজরদারি এমন পর্যায়ে যেখানে স্বাভাবিক মানসিক অবস্থায় পরীক্ষা দেওয়াও কঠিন।
আমরা বুঝি, শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন দরকার।
আমরাও চাই, প্রকৃত মেধা এবং শৃঙ্খলা।
কিন্তু এত বছরের দুর্বলতার ভার যদি হঠাৎ করে আমাদের উপর চাপিয়ে দেওয়া হয়
তা কি সত্যিকারের উন্নয়ন, নাকি কেবল "চাপ দিয়ে নিয়ন্ত্রণ" করার আরেক রকম কৌশল?
আমরা এইচএসসি ২০২৫ প্রজন্ম—আমরা অভিযোগ জানাচ্ছি না।
আমরা জিজ্ঞেস করছি, “পরিবর্তন কি টিকবে? নাকি এটা কেবল একটা রাজনৈতিক সময়ের চাহিদা পূরণ?
শিক্ষাক্ষেত্রে ০% সংস্কার করে, শুধুমাত্র পরীক্ষার রেজাল্টে ১০০% সংস্কার দেখিয়ে এমন মুর্খের মতো কাজ মেনে নেওয়ার মতো না।
স্থায়ী পরিবর্তন আনতে হলে চাই সবার অংশগ্রহণ, ছাত্রদের নয় শুধুই শাসন।
শিক্ষা মানে সুষ্ঠু প্রশ্ন, সঠিক মূল্যায়ন—আর চাপ নয়, সুবিচার।
