Pedagogia com amor

18/10/2025

Muitas vezes, nós paramos no que é visível: "Ele (a) não para quieto." "Ela parece desinteressada."

Mas o trabalho fundamental é ir mais fundo. Buscamos a raiz do desafio, que pode estar em como o cérebro processa informações (funções executivas) ou em como a criança lida com suas emoções (autorregulação).

Se uma criança está sempre esquecendo o que foi ensinado ou começando tarefas, o problema dificilmente é a falta de vontade.

Pode ser uma dificuldade com a memória de trabalho ou com a organização. Quando há muita frustração ou resistência, precisamos diferenciar um capricho de uma rigidez de pensamento que está gerando sofrimento.

Sabemos que o bem-estar emocional é a base para o aprendizado. Nosso papel é, em vez de apenas reagir, montar um caminho que ajude a criança a superar suas dificuldades de forma natural e confiante.

A verdadeira transformação acontece quando trocamos a crítica pela curiosidade e a punição por uma estratégia clara. É esse olhar atento, que decifra os pequenos sinais e transforma a dificuldade em oportunidade, que faz toda a diferença na jornada de crescimento.

*Foto feita com I.A e eu amei 😻

18/10/2025

Eu ganhei 8.408 seguidores, criei 28 publicações e recebi 106 reações nos últimos 90 dias! Agradeço a todos por sempre me apoiarem 🙏🤗🎉

17/10/2025

Toda criança que hoje é escutada, validada e acolhida, torna-se um adulto mais inteiro, mais capaz de amar e de suportar as dores do mundo sem se perder de si.

A infância não é um ensaio da vida.
Ela é o alicerce sobre o qual a vida se sustenta.

Cuidar das crianças é cuidar da humanidade que ainda podemos salvar.

03/10/2025

Eu ganhei 8.412 seguidores, criei 26 publicações e recebi 99 reações nos últimos 90 dias! Agradeço a todos por sempre me apoiarem. Eu não teria conseguido sem vocês. 🙏🤗🎉

28/09/2025

Vê o vídeo de Darlin Psicopedagoga.

28/09/2025

💚 Pesquisas em neurociência confirmam: o afeto do professor tem papel crucial no desenvolvimento cognitivo e emocional da criança. Estudos da Universidade de Harvard e da American Psychological Association demonstram que vínculos afetivos positivos em sala de aula reduzem o estresse tóxico, ampliam a plasticidade cerebral e fortalecem a capacidade de aprender.

💙 Não é apenas a metodologia ou o recurso pedagógico que transforma. Muitas vezes, o maior estímulo vem do olhar atento de um professor que reconhece, acolhe e acredita. Esse gesto simples, mas cientificamente poderoso, ativa processos de autorregulação emocional, fortalece a autoestima e abre caminho para que a criança descubra seu próprio potencial.

💚 A ciência é clara: quando o professor se mostra verdadeiramente preocupado com o bem-estar emocional do aluno, cria um ambiente de confiança que potencializa o aprendizado. Em certos casos, a estima de um professor pode ser o ponto de virada na trajetória de uma criança.

27/09/2025

27/09/2025

Superdotação não é TDAH. E TDAH não é superdotação. Mas na prática, os sinais podem se confundir.
Por isso, compreender as diferenças é essencial para evitar diagnósticos equivocados e garantir que cada criança receba o apoio adequado.

Na superdotação, a desatenção surge pelo tédio diante de tarefas pouco desafiadoras. Já no TDAH, a dificuldade de concentração é constante, mesmo em situações de interesse. Essa diferença muda tudo no acompanhamento pedagógico, clínico e familiar.

E ainda existe um terceiro cenário possível: a dupla-excepcionalidade, quando a criança apresenta tanto altas habilidades quanto TDAH. Nesses casos, o cuidado precisa ser ainda mais atento e personalizado.

Nosso olhar deve ser criterioso e humano. Cada criança carrega um universo singular e merece condições para florescer do seu jeito.

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23/09/2025

Nós, profissionais da educação, precisamos aprender a treinar o olhar. Cada criança é única e deve ser reconhecida em sua singularidade. Suas necessidades, desafios e potencialidades pedem de nós uma postura de equidade, que já não é escolha, mas urgência em nossas salas de aula.

Esse olhar vai além das neurodivergências, é necessário para todas as crianças. É uma demanda do nosso tempo, sobretudo quando falamos também de superdotação e altas habilidades, que tantas vezes passam despercebidas.

Assista um pouco mais no nosso Podcast. Os episódios 01 e 02 já estão no ar. Acesse o link no perfil.

22/09/2025

Ter um olhar atento para suas singularidades é essencial para favorecer o desenvolvimento.

Mas é importante lembrar:
📌 Observação não é diagnóstico.
📌 Vídeo não substitui avaliação.
📌 Identificação deve ser feita por profissionais especializados.

Abrimos caminhos, mas o cuidado precisa ser compartilhado com quem pode oferecer o suporte adequado. 💡

E hoje tem o Episódio 02, do nosso Podcast DesenvolveMENTE: O outro lado do Q.I. Não percam! Link no perfil 💙

21/09/2025

https://youtu.be/0EwaDqE_4U8?si=xaKrIdcTKlVMkaNq

No episódio 01 demos o primeiro passo. Agora, no Episódio 02, aprofundamos ainda mais as reflexões sobre superdotação e altas habilidades.Se no início já foi...

11/04/2025

✏️ A escuta ativa é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento das crianças. É a capacidade de ouvir de verdade, de prestar atenção e de entender o que a outra pessoa está dizendo.

✏️ Ouvir e escutar são duas coisas diferentes. Ouvir é apenas perceber os sons, enquanto escutar é entender o significado por trás das palavras. É a diferença entre simplesmente ouvir o que alguém está dizendo e realmente entender o que eles estão tentando comunicar.

✏️ A escuta ativa é especialmente importante para as crianças, pois ajuda a desenvolver suas habilidades de comunicação, a construir relacionamentos saudáveis e a aprender a se expressar de forma eficaz.

✏️ Quando as crianças são ouvidas e entendidas, elas se sentem valorizadas e respeitadas. Isso ajuda a construir sua autoestima e confiança, o que é fundamental para o seu desenvolvimento emocional e social.

✏️ Além disso, a escuta ativa também ajuda as crianças a desenvolver habilidades importantes, como:
- Comunicação eficaz
- Resolução de conflitos
- Empatia
- Autoconhecimento

✏️ Como pais, educadores ou cuidadores, podemos praticar a escuta ativa com as crianças de várias maneiras:
- Dando atenção total à criança quando ela está falando
- Evitando interrupções e distrações
- Fazendo perguntas abertas para encorajar a comunicação
- Mostrando interesse genuíno pelo que a criança está dizendo

✏️Vamos praticar? 💪🏻♥️