24/03/2026
*Estudantes de São Leopoldo celebram a cultura Kaingang em pré-estreia do documentário "Por Fi Ga"*
O Teatro Municipal de São Leopoldo foi tomado por uma atmosfera de aprendizado e valorização cultural na sexta-feira, 20 de março. Mais de 350 estudantes de cinco escolas do bairro Feitoria participaram de uma imersão profunda na história indígena através da exibição do documentário “Por Fi Ga - história e tradições”.
A ação, realizada em dois turnos, foi fruto de uma parceria estratégica entre a produção do filme e a Secretaria de Educação de São Leopoldo (SMED), por meio do CEMEI/NERER (Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais).
O evento proporcionou um contato direto com a identidade indígena. A abertura cultural ficou por conta do show musical do diretor do curta, Gustavo Rubert, e de Gabriel Schuck. No hall do teatro, o público pôde apreciar e adquirir o artesanato típico da aldeia, fomentando diretamente a economia da comunidade.
Após as sessões, uma roda de conversa reuniu os alunos com um dos diretores do documentário, o jornalista Gustavo Rubert, e lideranças da comunidade. Participaram do debate a artesã, acadêmica de Gestão Pública e representante da ANMIGA (Articulação Nacional das Mulheres Indígenas Guerreiras da Ancestralidade), Sueli Khey Tomás, e o professor bilíngue da comunidade, Narciso José Antônio.
O debate permitiu que os jovens tirassem dúvidas sobre a cosmovisão Kaingang, abordando desde as tradições ancestrais até os desafios contemporâneos de uma aldeia urbana. Sueli enfatizou que a presença indígena deve ser vista em todos os espaços de poder e conhecimento.
“Nossa história é muito antiga, mas também muito recente, porque o trabalho é de formiguinha para desconstruir tudo o que foi ensinado e documentado nos livros até aqui. É fundamental que os indígenas sejam convidados para falar para além de sua cultura, sendo reconhecidos como profissionais que ocupam seus espaços na sociedade”, destacou Sueli.
O professor Narciso reforçou a importância da educação específica e do cumprimento das legislações que regem o ensino das histórias negra e indígena, o que exige uma capacitação constante dos profissionais das redes de ensino