
10/07/2025
L’intégration des données probantes constitue un élément clé dans la formation en ostéopathie. Cependant, son impact sur le développement du raisonnement clinique, la réflexivité et l’amélioration des pratiques reste peu exploré en formation initiale, particulièrement dans le contexte français post-réforme 2014.
Objectif: Cette étude exploratoire vise à comprendre comment l’exposition aux données probantes influence le développement du raisonnement clinique des étudiants en fin de formation initiale d’ostéopathie.
➡ L'article "Intégration des données probantes dans la formation initiale ostéopathique en France: une étude qualitative explorant la perception des étudiants sur le développement de leur raisonnement clinique" est à lire dans notre dernier numéro : www.mainslibres.ch/mains-libres/2025/mains-libres-2-25/integration-des-donnees-probantes-dans-la-formation-initiale-osteopathique-en-france-une-etude-qualitative-explorant-la-perception-des-etudiants-s
Par Julien Moreno.