Claudio Trivisonno

10/09/2026

03/09/2026

Así se anticipa el fin de la jornada...

01/09/2026

31/08/2026

¡De visita nuevamente en el colegio Timothy School, en el distrito de Obligado, Paraguay! Un colegio inclusivo y, fundamentalmente, multicultural.

¡Pronto subiremos videos de cómo se trabaja en esta institución!

Ahora, saliendo rumbo al departamento de Boquerón para participar en el I Congreso Departamental.

📲 Contactos: 0991 870590 | 0985 137669

29/08/2026

🗣️ Cuando vos hacés que un niño se torne activista para defender una causa, estás anteponiendo la causa al niño.
Primero hay que ver si realmente eso es productivo.

Si, como ya dije en el video, al hablar de “vender” me refiero a permitir difundir y cambiar la imagen que la sociedad tiene respecto de los trastornos del espectro autista, creo que eso no solo no se cumple, sino que es contraproducente.

En resumen:

👦 Exponemos a un niño a una realidad adulta.
🧒 Muy posiblemente le quitamos gran parte de su niñez y de su disfrute como niño.
⚠️ Y todo eso por dos motivos que, en definitiva, nada tienen que ver con sus necesidades.

Creo que las personas que avalan esto, aunque no lo quieran, terminan siendo cómplices.

Por supuesto, no culpo absolutamente a nadie por esto.

💬 Creo que es un fenómeno nuevo que todavía no se ha debatido. Pero sí, por supuesto, creo que hay que debatirlo.
Y esta es mi postura.

24/08/2026

¿Quién asiste a una charla de concientización? 🤔

Pensalo...

Necesitamos FORMACIÓN, de concientización ya estamos a full. 📚

Probá preguntar a un docente... 👨‍🏫

Pero claro, es más barato: con una "charla" dejamos contento y feliz al colectivo... 🙃

22/08/2026

🔹 A mí me parece perfecto que los niños estén en redes sociales. Que se diviertan, que se expresen, que hagan arte, que compartan aquello que les gusta.

➤ De hecho, sigo a una niña argentina que vive en España y que hace contenido junto a su madre. Me encanta y me divierte muchísimo.

▪️ Pero hay una diferencia que creo que tenemos que discutir: una cosa es que un niño participe en redes sociales y otra muy diferente es que trabaje en ellas o haga activismo.

🔸 Porque el activismo también es una forma de trabajo, no remunerada, pero implica tiempo, exposición, responsabilidad, compromiso y, muchas veces, una enorme carga emocional.

➤ Entonces aparece una pregunta incómoda:

¿No estaremos poniendo sobre los hombros de los niños responsabilidades que corresponden al mundo adulto?

🔹 ¿Qué beneficio obtiene un niño al asumir una responsabilidad de adulto?

🔹 ¿Qué puede aportar un niño que un adulto no pueda aportar?

🔹 ¿Y hasta qué punto participar de estas actividades puede terminar afectando su infancia, su privacidad, su identidad o su vida futura?

▪️ Que un niño pueda hacerlo no significa necesariamente que deba hacerlo.

➤ Quizás antes de preguntarnos cuánto puede aportar un niño a una causa, deberíamos preguntarnos cuánto estamos dispuestos a exigirle para hacerlo.

18/08/2026

Estoy preparando un video, sobre los dos activistas niños TEA. Pau e Ian.

¿Opiniones?

06/08/2026

👉 Cuando tu identidad depende de un factor externo a vos, totalmente incontrolable... bueno, justamente: tu salud mental corre la misma suerte.

​🔹 ¿Pensás que con la llegada de tu diagnóstico de autismo has explicado lo que te pasa? ​Bueno, esto en realidad es inexacto. "Autismo" es solamente un rótulo.

​🔹 Es una etiqueta que se le pone a un fenómeno que todavía no comprendemos, un fenómeno que no podemos explicar. ​¿Cómo puede justamente eso explicar lo que a vos te pasa? Parece un juego de palabras, pero... ¿cómo vas a explicar algo con algo que no tiene explicación?

​🔹 Pero además, el hecho de que quieras constantemente explicar lo que te pasa... ¿es validación? ​¿O es aceptar qué sos y cómo sos sin intentar dar explicaciones al respecto?

​💡 Es solo una idea que te doy. Quizás es mucho mejor simplemente aceptarnos: "Yo me comporto de esta manera", sin intentar explicarnos tanto. ​Y empezar a tomar la etiqueta como justamente eso: una etiqueta que describe un cierto conjunto de características o comportamientos que tenemos y que, por supuesto, pueden variar.