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Ibero-American Journal of Psychology and Public Policy (IJP&PP) is a peer-reviewed scientific journal of the Chilean State Universities Psychology network.

08/04/2026

de artículo publicado en IJP&PP

📄🇬🇧 Communication and emotional regulation in the classroom: a challenge for the education of the future

📄🇪🇸 Comunicación y regulación emocional en el aula: un desafío para la educación del futuro

👥 Marina Alarcón-Espinoza, Paula Samper et al.

🏫 Universidad de La Frontera; Universitat de València; Universidad de Barcelona

📕📗 Vol. 2, Núm. 2, julio de 2025

🔗 https://doi.org/10.56754/2810-6598.2025.0037

Resumen:
Los niños progresivamente desarrollan capacidades para regularse emocionalmente, siendo la escuela, en la actualidad, un escenario privilegiado para educar en emociones pues es donde conviven con sus pares la mayor parte del tiempo. Con el objetivo de detectar patrones secuenciales de comunicación relacionados con la regulación emocional en el aula, mediante un estudio con metodología observacional, considerada un mixed method en sí misma, se observó sistemáticamente a estudiantes entre 10 y 12 años y a los docentes de nueve aulas escolares, durante cinco sesiones cada uno. Se registraron las observaciones en audio y luego se codificaron según la Pauta para la Observación de la Comunicación y Autorregulación Emocional (OCAE). Una vez garantizada la calidad de los datos, se realizaron análisis secuencial de retardos (GSEQ5), para detectar las regularidades y secuencias existentes, y análisis de coordenadas polares (HOISAN) para obtener un mapa interrelacional entre categorías. Ambos tipos de análisis han permitido hallar casos múltiples. Los resultados detallan la utilización de los lenguajes informativo, directivo y expresivo, y las secuencias de comunicación observadas en las interacciones entre las personas presentes en el aula escolar. La discusión y conclusiones problematizan el rol de los lenguajes expresivo y directivo, comentando el rol del profesor en la regulación emocional de los estudiantes, lo cual constituye un aspecto relevante en la educación para el futuro.

09/03/2026

📕📗 ¡Hemos publicado un nuevo número!

🔎 Te invitamos a revisar el último número publicado de IJP&PP (Vol. 3, No. 1, enero 2026)

📖 Temas destacados en el número
Brechas en salud mental, heurísticos en elecciones, homofobia y empatía, experiencias en grupos de apoyo mutuo, realidad virtual para reducir la ansiedad, artículos zombis en psicología social

🏛️ Ámbitos de aplicación
Salud Mental, Política, Educación Superior, Empoderamiento Comunitario, Ética Editorial

🔗 💻 Disponible en:
https://ijppp.cl/index.php/ijppp/issue/view/5

Contacto:
📧 [email protected]

́ticapública

07/01/2026

de artículo publicado en IJP&PP

📄🇬🇧 Advertising impact on body image and self-esteem in Chilean women
📄🇪🇸 Impacto de la publicidad en la imagen corporal y autoestima de mujeres chilenas
👥 Raquel Corales, Millaray Correa y José Luis Ulloa
🏫 Universidad de Talca, Chile
📕📗 Vol. 2, Núm. 2, julio 2025
🔗 https://doi.org/10.56754/2810-6598.2025.0041

Resumen:
La publicidad desempeña un papel crucial en la vida de las personas al tener influencia en sus percepciones y elecciones. Esta influencia puede extenderse a la manera en que se percibe la imagen corporal y, eventualmente, afectar la autoestima. Esta investigación se enfocó en el impacto de dos tipos de publicidad (estereotipada e inclusiva) en la percepción de la imagen corporal y la autoestima de mujeres chilenas. Se llevó a cabo un estudio experimental con 39 participantes divididos en dos grupos, expuestos a diferentes tipos de videos publicitarios. Los resultados revelaron que la publicidad estereotipada tenía un efecto negativo significativo en la percepción de la imagen corporal pero no en la autoestima, mientras que la publicidad inclusiva no tenía un impacto. Estos hallazgos respaldan la necesidad de promover prácticas publicitarias responsables en los medios de comunicación.

Palabras clave: Publicidad estereotipada; publicidad inclusiva; Latinoamérica; bienestar; apariencia física.

16/12/2025

de artículo publicado en IJP&PP

📄🇬🇧 Subjective experiences and psychological effects in victims of injuries from less lethal weapons on victims during the social uprising in Chile
📄🇪🇸 Experiencias subjetivas y efectos psicológicos en víctimas de lesiones por uso de armas menos letales en el estallido social en Chile
👥 Roberto Reyes et al.
🏫 Magister en Psicología Jurídica y Forense, Universidad de La Frontera, Chile.
📕📗 Vol. 2, Núm. 2, julio 2025
🔗 https://doi.org/10.56754/2810-6598.2025.0023

Resumen:
En octubre de 2019, Chile experimentó un estallido social debido al descontento con las políticas económicas del Estado, lo que desató protestas masivas. La respuesta de las fuerzas de orden público incluyó el uso de armas menos letales, que infligieron graves lesiones a los manifestantes. Este estudio se enfoca en explorar las experiencias y efectos psicológicos en las víctimas de tales armas mediante una metodología cualitativa fenomenológica. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuradas a 10 hombres jóvenes de dos regiones del norte y sur de Chile que sufrieron estas agresiones. Los resultados principales indicaron que las lesiones provocaron un quiebre vital en los participantes, afectando su capacidad física y mental. Todos ellos experimentaron emociones negativas persistentes como rabia y miedo, además de síntomas de depresión y ansiedad. Las lesiones también impactaron significativamente sus relaciones familiares y su capacidad laboral, alterando de manera irreparable sus proyectos de vida en algunos casos. A pesar de ello, algunos manifestaron la intención de seguir participando en movimientos sociales. Las conclusiones subrayan la necesidad de revisar las políticas públicas sobre el uso de armas menos letales, proponiendo discusiones legislativas para restringir su uso debido a los daños físicos y psicológicos que causan. Además, se destaca la importancia de crear programas de apoyo y reparación para las víctimas, especialmente en regiones alejadas de la capital, promoviendo un adecuado acceso a la justicia y evitando la revictimización institucional. Este estudio también resalta la relevancia de reconocer y reparar el impacto de la violencia estatal en las manifestaciones sociales.

Palabras clave: Estallido social; armas menos letales; daño psicológico; cambio en el proyecto de vida; revictimización; resiliencia.

14/12/2025

de artículo publicado en IJP&PP

📄🇬🇧 Meta-analysis of post-sentence recidivism in juvenile offenders in the Spanish juvenile justice system
📄🇪🇸 Metaanálisis de la reincidencia posmedida en menores infractores en el Sistema de Justicia Juvenil español
👥 Katja-Franziska Gsell et al.
🏫 Centro de Investigación en Salud (CEINSA), Facultad de Psicología, Universidad de Almería, España
📕📗 Vol. 2, Núm. 2, mes 2025
🔗 https://doi.org/10.56754/2810-6598.2025.0031
Resumen:
El éxito de la Justicia Juvenil reside en la adecuada reinserción de los menores infractores, suponiendo la reincidencia de estos la falta de efectividad del sistema. En España, trabajos previos señalan que más de un cuarto de esta población comete un nuevo hecho delictivo después de haber pasado por el sistema penal. El objetivo del presente metaanálisis es estimar la tasa de reincidencia posmedida y con ello la eficiencia del sistema de Justicia Juvenil español, bajo el paraguas legal de la Ley Orgánica de Responsabilidad Penal del Menor, así como las variables moduladoras que influyen en dicha reincidencia. La búsqueda bibliográfica ha brindado 17 estudios, facilitando 48 índices de tamaño del efecto individuales, incluyendo datos de 24.513 menores infractores. Se han incluido trabajos publicados entre 2005 y 2021, Las tasas de reincidencia de los estudios incluidos en el metaanálisis oscilan entre el 8% y el 66,9%, con un valor medio de reincidencia posmedida de 32,58%. De los resultados se extrae que el tipo de medida impuesta, la edad, el género masculino, los antecedentes en Justicia Juvenil y la violencia en la causa base, actúan como variables moderadoras en la reincidencia.

Palabras clave: metaanálisis; justicia juvenil; conducta antisocial penada; infractores; jóvenes; reiteración delictiva.

-analysis

02/12/2025

de artículo publicado en IJP&PP

📄🇬🇧 Association of sexual health with socioeconomic status and educational level in young Chileans
📄🇪🇸 Asociación de la salud sexual con el nivel socioeconómico y nivel educativo en jóvenes chilenos
👥 Cristopher Yáñez-Urbina
🏫 Universidad UNIACC, Facultad de Psicología
📕📗 Vol. 2, Núm. 1, enero 2025
🔗 https://doi.org/10.56754/2810-6598.2025.0030

Resumen:
Este estudio analiza la asociación entre el nivel socioeconómico (NSE) y el nivel educativo (NE) con los indicadores de salud sexual y reproductiva (SSR) en jóvenes chilenos de 15 a 29 años, utilizando datos de la 10ª Encuesta Nacional de Juventud. Los resultados mostraron que el NE presentó asociaciones más consistentes con los indicadores de SSR en comparación con el NSE. Los jóvenes con menor NE reportaron desafíos como el uso inconsistente de anticonceptivos, menor conocimiento sobre la transmisión del VIH (virus de inmunodeficiencia humana) y una mayor prevalencia de infecciones de transmisión sexual (ITS). El NSE mostró asociaciones menos uniformes en los indicadores de SSR. Los hallazgos evidenciaron las limitaciones de los discursos centrados en el riesgo en las políticas públicas sobre SSR. El estudio propone reorientar la formulación de políticas para considerar los contextos estructurales que configuran los resultados en SSR, evitando narrativas estigmatizantes hacia grupos marginados.

Palabras clave: salud reproductiva; justicia reproductiva; determinantes sociales de la salud; política pública; juventud.

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