Documag

30/03/2026

15/03/2026

💡🔎⏳️

12/03/2026

📢 [CALL FOR APPLICATION ]🗂
Archivist Intern, Yaounde, 🇨🇲 Cameroon

⚠️ Deadline : 15.03.2026, 11:55 PM

The Internship Programme aims at attracting talented students and graduates who have a specific interest in, or whose studies have covered, areas relevant to IOM programmes and activities. Interns must be between 20 and 36 years old and should have less than two years of relevant working experience.

In general, the Internship Programme aims at attracting talented students and graduates who:..

Apply here ⤵️⤵️ https://fa-evlj-saasfaprod1.fa.ocs.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX_1001/job/19581

Apidca
United Nations
OIM Cameroun

26/02/2026

📢 [OFFRE D’EMPLOI] ARCHIVISTE
📅 Date limite : 11 mars 2026

CARE Cameroun recrute !

Vous avez une passion pour la gestion documentaire et souhaitez contribuer à la préservation de la mémoire organisationnelle d’une ONG internationale engagée ?

Cette opportunité est peut-être faite pour vous !

Nous recherchons un·e Chargé·e des Archives pour renforcer notre dispositif de gestion et de conservation des documents, tant physiques que numériques.

🔗 Consultez l’offre complète et postulez ici : https://urls.fr/Fr4MEq

📌 CARE Cameroun encourage vivement les candidatures qualifiées, dans une démarche inclusive et équitable.

🙏 N’hésitez pas à partager cette opportunité dans votre réseau — votre relais peut faire toute la différence !

Apidca

CARE Cameroun

25/02/2026

🔰 [RENCONTRE PROFESSIONNELLE APIDCA N°008] 🔁🎊
♨🗓 DIMANCHE 01MARS 2026 | 14H-17H

🛑 YAOUNDÉ & DOUALA

ApidcApidcaIDCA

23/02/2026

🚨 [COMMUNIQUÉ]
Bureau Sections Régionales Littoral et Sud-Ouest
Bienvenue 👏🏾👏🏾👏🏾🎊
Apidca

ApidcaA

20/02/2026

📢 [OFFRE D’EMPLOI] ARCHIVISTE
📅 Date limite : 28 février 2026

Apidca

15/02/2026

SEBICA Semaine des Bibliothèques du Cameroun / CALIWE Cameroon Library Week

29/01/2026

29/01/2026

Top 10 Library Automation Software



1. Follett Destiny Library Manager: – Popular with K-12 and school libraries for full automation and easy management.

2. Koha ILS: – Open-source integrated library system used worldwide for public, academic, and special libraries.

3. Alexandria: – Browser-based automation software with cataloging, OPAC, and circulation tools.

4. Oliver v5: – Cloud-based LMS designed mainly for school libraries with strong automation features.

5. ResourceMate: – Comprehensive system for cataloging and circulation used by libraries, museums, and non-profits.

6. Mandarin M5: – Modern library automation platform with flexible modules and Unicode support.

7. Soutron: – Cloud-based info management platform suited for special and corporate libraries.

8. Evergreen ILS: – Open-source system focused on scalable library automation and shared cataloging.

9. Symphony (SirsiDynix): – Enterprise-grade ILS for large public and academic libraries.

10. WorldShare Management Services (WMS): – Comprehensive cloud-based library services platform (cataloging, acquisitions, analytics).

29/01/2026

📘 CHAPITRE 6 – LA CLASSIFICATION EN BIBLIOTHÈQUE

« Classer, ce n’est pas seulement ranger des livres, c’est organiser la pensée humaine. » — Ranganathan

La classification en bibliothèque permet de donner un ordre au savoir, de faciliter l’accès à l’information et d’aider le lecteur à se repérer dans la masse des documents.
Sans classification, une bibliothèque devient un simple entrepôt de livres.

1️⃣ Qu’est-ce que la classification ?

La classification est un système qui organise les documents par sujets.
Elle permet de regrouper les livres qui parlent du même thème.
👉 Son objectif principal : faciliter la recherche du lecteur.

2️⃣ Pourquoi classer les documents ?

Classer, c’est :

* gagner du temps ⏱️
* éviter le désordre
* rendre la bibliothèque intelligible
Une bibliothèque bien classée est une bibliothèque accueillante et efficace.

3️⃣ : Classification ≠ rangement

Le rangement est physique (mettre les livres sur les rayons).
La classification est intellectuelle (analyser le contenu).
👉 On classe d’abord avec la tête, puis avec les mains.

4️⃣ Les grands systèmes de classification

Il existe plusieurs systèmes, parmi lesquels :

* la Classification Décimale de Dewey (CDD)
* la Classification de la Bibliothèque du Congrès (LCC)
la Classification Colon de Ranganathan

5️⃣ : La Classification Décimale de Dewey

La CDD divise le savoir en 10 grandes classes (000–900).
Exemples :

* 100 : Philosophie
* 200 : Religion
* 300 : Sciences sociales
👉 C’est la plus utilisée dans le monde.

6️⃣ : Comment choisir l’indice d’un livre ?*

Le bibliothécaire :

1. lit le titre
2. analyse le contenu
3. identifie le sujet dominant
4. attribue un indice précis
⚠️ Un livre = un sujet principal, pas dix.

7️⃣ : La cote du livre

La cote = indice de classification + lettres de l’auteur.
Exemple :
📕 220.5 ZTF
👉 La cote indique *l’adresse exacte du livre sur le rayon.

8️⃣ : Classification et publics

Une bonne classification :

* aide les enfants 👧🏽
* oriente les étudiants 🎓
* rassure les chercheurs
👉 Le lecteur autonome est le signe d’une bonne organisation.

9️⃣ : Les limites de la classification

Aucun système n’est parfait :

* sujets transversaux
* cultures peu représentées
* évolution des disciplines
👉 La classification reflète aussi une vision du monde.

🔟 : Le rôle du bibliothécaire

Le bibliothécaire n’applique pas aveuglément la classification.
Il adapte, explique, forme les usagers.
👉 Classer, c’est aussi servir intelligemment.

-📚 Bibliographie indicative

Dewey, M. — *Classification décimale de Dewey
Ranganathan, S. R. — *Prolegomena to Library Classification
AIFBD — Manuel de bibliothéconomie
UNESCO — Principes de l’organisation des bibliothèques.
Salaün, J.-M. — Organisation des connaissances

🗣️ Sujets de débats

1. La classification de Dewey est-elle neutre ou idéologique ?
(Occident, religion, cultures dominantes)

2. La classification a-t-elle encore un avenir à l’ère du numérique et de Google ?
(Recherche libre vs organisation structurée)

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