
14/05/2025
A través de ejercicios prácticos sobre ingresos y gastos, los estudiantes pueden descubrir las complejidades de las finanzas personales y practicar matemáticas en el proceso.
“¿Cuándo necesitaré saber esto?” Esta pregunta, omnipresente en las aulas de matemáticas, ha desafiado a educadores de todo el mundo. La profesora de secundaria Pamela Kranz, en su búsqueda por mostrar la relevancia de las matemáticas en la vida cotidiana, encontró una respuesta intrigante: fusionar los conceptos matemáticos fundamentales con las finanzas personales, un tema que resuena naturalmente con los estudiantes.
Kranz diseñó una unidad detallada para sus alumnos de sexto grado, que se sumergieron en el mundo de los ingresos y gastos a través de ejercicios prácticos. Esta inmersión no solo demostró ser informativa, sino también cautivadora para los estudiantes. Según Kranz, “A los estudiantes les encantó esta unidad y estaban muy tristes cuando terminó”, lo que evidencia un profundo compromiso con el material.
Para iniciar la unidad, Kranz les permitió a los estudiantes explorar una amplia gama de carreras y calcularon salarios basados en datos del mundo real. Esta elección deliberada no solo fomentó la reflexión sobre las aspiraciones profesionales, sino que también enseñó valiosas lecciones sobre presupuesto y planificación financiera. Los estudiantes se vieron desafiados a calcular sus ingresos mensuales, teniendo en cuenta impuestos y horas laborales