16/12/2025
Српски Престони Меритократизам
Тачка 9: Образовање и стварање нове државне елите.
Подкаст „КРУНА“ у оквиру Српског Престоног Меритократизма образовање поставља као централни механизам опстанка државе. Држава која не ствара сопствену елиту, осуђена је да је увек увози, копира или да њоме управљају недостојни.
Ово није реформа школства.
Ово је изградња новог човека и система.
Наш модел уводи образовање као државну функцију највишег ранга, јер се управо кроз њега стварају будући:
• државници,
• официри,
• судије,
• лекари,
• професори,
• економски стратези,
• духовни и морални ауторитети.
1. Образовање као део државне стратегије, не партијске политике.
У Српском Престоном Меритократизму:
• образовни систем је изузет из дневне политике,
• наставни правци се планирају 20–30 година унапред,
• знање, карактер и одговорност имају исту тежину.
Циљ образовања више није „диплома“, већ способан и честит човек.
2. Меритократска селекција: од ученика до државних функција.
Систем уводи јасну вертикалу напредовања:
• таленат се препознаје рано,
• рад и дисциплина се награђују,
• просечност се не кажњава, али не управља државом,
• најбољи природно долазе на најодговорније позиције.
Овим се прекида традиција негативне селекције која је деценијама разарала Србију.
3. Национално образовање + савремено знање.
Наш модел спаја:
• национални идентитет, историју и културу,
• са модерном науком, технологијом и стратешким знањем.
Образујемо:
• слободне људе,
• државно свесне грађане,
• стручњаке који разумеју и свет и Србију.
Без комплекса. Без одрицања од себе.
4. Стварање државне и друштвене елите.
Српски Престони Меритократизам отворено признаје нешто што други крију: свака успешна држава има елиту.
Разлика је у томе што:
• наша елита није партијска,
• није наследна,
• није корумпирана,
• већ је створена кроз знање, службу и резултате.
Елита као одговорност, не привилегија.
5. Повезивање образовања са институцијама државе.
Образовање није изоловано. Оно је директно повезано са:
• војском,
• полицијом,
• правосуђем,
• здравством,
• економијом,
• дипломатијом,
• културом и духовним системом.
Тако се знање одмах претвара у службу држави и народу.
Закључак Тачке 9:
Без нових људи, нема новог система.
Без образовања, нема меритократије.
Без меритократије, нема праведне државе.
Зато подкаст „КРУНА“ образовање поставља као срце будуће Србије.
Овде се рађају они који ће носити Српски Престони Меритократизам кроз деценије.