09/10/2025
📢 English text follows
🫁 Νέα δημοσίευση από το Respiratory Physiology Laboratory: University of Cyprus Εργαστήριο Αναπνευστικής Φυσιολογίας, Ιατρική Σχολή, Πανεπιστήμιο Κύπρου, στο περιοδικό Indoor Air!
📊 Κύρια ευρήματα της μελέτης:
🔹 Τα επίπεδα PM₁₀ και PM₂.₅ αυξάνονται κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας, ιδίως μετά τα διαλείμματα, λόγω της δραστηριότητας των μαθητών.
🔹 Η εξωτερική ρύπανση και η πρόσβαση σε προαύλια με χώμα συνδέονται με σημαντικά υψηλότερα επίπεδα σωματιδίων.
🔹 Οι αίθουσες σε ανώτερους ορόφους εμφανίζουν χαμηλότερα επίπεδα PM₁₀.
🔹 Η χρήση καθαριστών αέρα μειώνει τα επίπεδα PM έως και 43%.
🌿 Τα αποτελέσματα υπογραμμίζουν την ανάγκη για στοχευμένες παρεμβάσεις και συνεχή παρακολούθηση της ποιότητας αέρα στα σχολεία.
📘 Διαβάστε τη μελέτη: https://doi.org/10.1155/ina/3809714
🫁 New publication from the Respiratory Physiology Laboratory: University of Cyprus in Indoor Air!
📊 Key findings:
🔹 PM₁₀ and PM₂.₅ levels increased during teaching periods, especially after recess due to student activity.
🔹 Outdoor pollution and soil yard access were major contributors to indoor particle levels.
🔹 Classrooms on upper floors had lower PM₁₀ concentrations.
🔹 Air purifiers reduced PM levels by up to 43%.
🌿 Findings highlight the importance of targeted interventions and continuous monitoring to improve air quality in schools.
📘 Read the full article: https://doi.org/10.1155/ina/3809714
