Variadu-Verlag

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Der Variadu-Verlag steht für innovative Ideen im Unterricht mit viel Bewegung, Theaterpädagogik.

03/06/2026

Nach längerer Bildschirmarbeit sitzt der Kopf noch am Schreibtisch – aber der Körper meldet sich längst: Schultern fest, Rücken müde, Atmung flacher, Konzentration irgendwie zäher.

Genau deshalb mag ich kleine Bewegungsimpulse zwischendurch.

Einfach ein kurzer Moment, um den oberen Rücken zu öffnen, die Schultern zu lösen und wieder mehr Präsenz in den Körper zu bringen.

Denn Konzentration ist nicht nur Kopfsache.
Gerade wenn wir viel am Bildschirm arbeiten, brauchen wir manchmal einen kleinen körperlichen Neustart.

Vielleicht ist die Übung auch etwas für deinen Unterricht, dein Seminar oder deinen eigenen Arbeitsalltag.

Probier sie gern aus.
https://youtu.be/KCchpPDUMqc?si=5eQ0VvtOI0Jtw-w2

Diese Verbindung aus Bildschirmarbeit, Wahrnehmung, Körper und Fokus gehört auch zu meinem Thema bei Germany's next Speaker Star 2026 : Wenn du mich auf diesem Weg unterstützen möchtest, freue ich mich sehr über deine Stimme.

👉 Voting-Link: https://speakerstars.de/videos/claudia-boeschel-gnss-2026/

28/05/2026

✨ Deine Stimme zählt ✨

Ich mache mit bei Germany’s next SpeakerStar 2026.

Warum?

Weil ich daran glaube, dass gute Bildung Menschen bewegt.
Dass Lernen lebendig sein darf.
Dass Lehren nicht nur Wissen weitergibt, sondern etwas in Gang setzt.

Jetzt brauche ich Unterstützung, um in die TOP 20 zu kommen.

So einfach geht’s:

➡️ Link anklicken
➡️ für mich abstimmen
➡️ fertig

👉 https://speakerstars.de/videos/claudia-boeschel-gnss-2026/

Die Abstimmung ist kostenlos.
Als Dankeschön bekommst du sogar ein kostenfreies Ticket für den Spendenmarathon inkl. Finale.

Für dich sind es zwei Klicks.
Für mich ist es ein echter Schritt Richtung Bühne.

Danke von Herzen für deine Unterstützung. 💛

26/05/2026

✨✨✨Deine Stimme zählt✨✨✨

Germany’s next Speaker⭐Star 2026

Ich habe ein Ziel: Nämlich „Germany’s next SpeakerStar 2026“ zu werden. Und dazu brauche ich DICH – und DEINE STIMME! 🏆🚀💯

https://speakerstars.de/videos/claudia-boeschel-gnss-2026/

Bereits zum sechsten Mal veranstaltet die Speaker Stars Allianz in Kooperation mit der GSA – German Speakers Association, der 5 Sterne Redner Agentur und Hermann Scherer den größten Redner:innen Wettbewerb im deutschsprachigen Raum. Und um in die TOP 20 zu kommen, zählt unter anderem auch die Unterstützung durch Familie, Freunde, Bekannte, Follower – und hier kommst du ins Spiel!

Wie du mich supporten kannst, um mit den TOP 20 in der nächsten Runde am 15.8. bei der 1. Live Audition auf der Bühne zu stehen:

➡️ Einfach auf den Link klicken

➡️ und für mich abstimmen!

https://speakerstars.de/videos/claudia-boeschel-gnss-2026/

Ganz easypeasy, kostenfrei und als Geschenk für deine Unterstützung, bekommst du sogar ein Ticket für den Spendenmarathon inkl. Finale im Wert von 149,- EUR kostenfrei obendrauf. Die Live Plätze sind jedoch limitiert.

Das war’s auch schon: Zwei Klicks für dich – und ein großer Schritt für mich auf meiner Reise zum Ziel, „Germanys next Speakerstar 2026“ zu werden und die großen und kleinen Bühnen der Welt zu erobern, um die Welt im Kleinen etwas besser zu machen! 💛

Ich zähle auf DICH – DAAAANKE schon einmal im Voraus!👍🏻✨💯

25/05/2026

Drill klingt nach gestern.
Nach Pauken und Langeweile.

Aber: Wie oft verstehen unsere Lernenden eine Grammatikregel im Buch perfekt – und sobald sie frei sprechen, ist alles wie weggeblasen?

Noch mehr Erklärungen bringen dann oft nichts.

Was es braucht, ist der Schritt vom theoretischen Verstehen zum echten, intuitiven Können.

Und genau dafür braucht es kurze, knackige Trainingsmomente.

5 Minuten. Ein Fokus. Viele Wiederholungen.

Hören, reagieren, sprechen, variieren.

So wird Grammatik irgendwann automatisch abgerufen – statt nur als Regel im Heft zu stehen.

Sofort einsetzbar im Unterricht.

Das Workbook ist da.
https://www.variadu.de/product/5-minuten-grammatik-drills/

21/05/2026

Die größte Illusion im Online-Training?

„Wir brauchen nur noch ein weiteres digitales Tool, um die Leute wachzuhalten.“

Das Standard-Szenario läuft doch fast immer gleich ab:
Kamera an.
Bildschirm teilen.
Tool öffnen.
Nächstes Tool öffnen.

Das Ergebnis: Digitale Müdigkeit auf beiden Seiten.

Der Monitor ist kein reines Datenblatt.
Er ist eine Bühne.
Und jede Bühne lebt von Tiefe, Bewegung und Präsenz.

Die stärkste Wirkung liegt aktuell nicht in der nächsten App. Sondern im physischen Raum hinter der Kamera.

Bewegung im echten Raum, Perspektivwechsel und analoge Elemente holen die Aufmerksamkeit sofort zurück. Sie schaffen die Resonanz, die rein digital oft verloren geht.

Statt nur zu fragen: „Was teile ich auf dem Bildschirm?“
Sollten wir uns fragen:
„Wie nutze ich meinen Raum, damit echte Interaktion entsteht?“

Schau gern rein, wenn du deine digitalen Sessions lebendiger gestalten willst.

https://youtu.be/p8ywGiDLOwI?si=FQv3bLyIU-Z5LcHt

18/05/2026

Grammatik wird nicht lebendig, weil wir sie besser erklären. Sie wird lebendig, wenn sie gebraucht wird.

Im Arbeitsblatt steht alles richtig. Jede Lücke ist perfekt ausgefüllt.
Und drei Minuten später, in der freien Sprechphase? Ist die Struktur weg.

Der Satz beginnt gut — und dann kippt er zurück in alte Muster.
Das ist frustrierend. Für Lernende. Und für Lehrkräfte.

Denn oft wurde alles gemacht:

🔹 Regel erklärt.
🔹 Beispiele gezeigt.
🔹 Übungen verteilt.
🔹 Lücken kontrolliert.

Und trotzdem bleibt die Grammatik nicht dort, wo sie gebraucht wird.

Vielleicht liegt es daran, dass Grammatik zu lange als eigene Insel geübt wird:
1️⃣ Erst die Regel.
2️⃣ Dann die Übung.
3️⃣ Dann irgendwann die Kommunikation.

Nur: Sprache funktioniert nicht „irgendwann“. Sie funktioniert in echten Situationen.

Genau darum geht es in der nächsten Ausgabe von 20 Minuten Didaktik:
Grammatik nicht isoliert.
Keine lange Theorie. Sondern ein konkreter, kollegialer Blick auf deinen Unterricht.

Wann: Dienstag, 19.05.2026 um 17:00 Uhr
Wo: Online-live (kostenlos)
Format: Kurz. Kollegial. Praxisnah.

Sei dabei.
https://www.claudia-boeschel.de/20-minuten-didaktik

14/05/2026

Online-Unterricht: Warum Motivation oft verpufft – und was wirklich aktiviert.

„Könnt ihr mich hören? Sind noch alle da?“

Wer online lehrt, kämpft oft gegen ein schwarzes Loch aus ausgeschalteten Kameras und stummen Mikrofonen. Wir versuchen, die fehlende Energie der Körpersprache durch eigene Motivation auszugleichen – und sind am Ende des Tages völlig erschöpft.

In meinem neuen Video zeige ich dir, wie du den „Sog-Effekt“ erzeugst:
✨ Interaktion vor Monolog
✨ Spannung statt Druck
✨ Echte Präsenz
✨ Regeneration

Hör auf, gegen die Technik zu kämpfen. Nutze sie so, dass das Gehirn deiner Schüler:innen gar nicht anders kann, als dranzubleiben.

👉 Hier geht’s zum Video-Guide für dein nächstes Online-Seminar:
https://youtu.be/rLHzuyz39fY?si=dvizT0itQS6_ngZK

11/05/2026

Deutsch als Arbeitssprache.
Genau darüber sprechen wir diese Woche in 20 Minuten Didaktik.

Nicht über perfekte Arbeitsblätter.
Sondern über kleine didaktische Entscheidungen, die Kommunikation im Kurs wirklich flüssiger machen.

Dienstag · 17:00 Uhr
20 Minuten
Kurz. Kollegial. Praxisnah.

Wie immer kostenlos und direkt aus der Unterrichts- und Trainingspraxis.

Bist du dabei?
https://www.claudia-boeschel.de/20-minuten-didaktik

07/05/2026

Ich habe die Memoroute getestet. Die Logik dahinter: Man nutzt einen vertrauten Raum — zum Beispiel die eigene Wohnung oder einen Klassenraum — und verbindet Inhalte mit festen Orten darin.

Warum das funktioniert?
Weil die Teilnehmenden Informationen nicht mehr „auswendig lernen“, sondern sie an Orte knüpfen, die das Unterbewusstsein ohnehin schon gespeichert hat.

Du kannst denselben Raum später für ein neues Thema nutzen. Der Weg ist schon da. Die Inhalte werden nur daran angehängt.

Wofür ich das inzwischen nutze?

Für Präsentationen.
Für Workshop-Abläufe.
Für Vokabeln.
Für Grammatikstrukturen.

Und ehrlich gesagt manchmal sogar für Dinge, die ich im Alltag nicht vergessen will.

https://youtu.be/gWu2lG8FKko?si=qjYoezZJGa82hDjp

04/05/2026

Thema der Woche:
Routinen bei Sitzordnung und Bewegung im Kursraum

Darüber sprechen wir diese Woche in 20 Minuten Didaktik.
Dienstag · 17:00 Uhr

Wer Bewegung im Raum nicht ritualisiert,
verliert Zeit, Energie – und oft auch Aufmerksamkeit.

20 Minuten.
Kurz. Kollegial. Praxisnah.

Wenn du möchtest, dass Gruppenprozesse in deinem Unterricht oder Training flüssiger laufen,
sehen wir uns am Dienstag.

https://www.claudia-boeschel.de/20-minuten-didaktik

Adresse

Matildenstraße 38
Fürth
90762

Telefon

+4917620046866

Webseite

https://www.variadu.de/

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