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27/08/2026

Die Diagnose Amyotrophe Lateralsklerose (ALS) bringt viele Fragen mit sich.

Was bedeutet die Erkrankung für den Alltag?
Welche Unterstützung gibt es beim Sprechen, Schlucken, Atmen oder bei der Bewegung,
und welche Hilfsmittel können entlasten?

Weil jeder Mensch anders mit ALS umgeht, kann es keine allgemeinen gültige Anleitung geben. Unser Ratgeber bietet deshalb verständliche Informationen, praktische Hilfen und Denkanstöße zu den Themen, die im Verlauf der Erkrankung wichtig werden können.

Die Herangehensweise im Umgang mit einer so schwerwiegenden Erkrankung wie ALS ist von der Individualität der betroffenen Person geprägt. Daher kann ein Ratgeber keine einheitliche Leitlinie geben, die für alle sinnvoll und richtig ist. Er soll vielmehr:

📍Themen darstellen, mit den Patienten und Angehörige im Verlauf der Erkrankung konfrontiert werden
📍Informationen, Hinweise, thematische Einschätzungen und Denkanstöße geben
📍Tipps und Alltagshilfen vermitteln,
📍helfen, das Leben mit ALS für Betroffene und Angehörige lebenswerter und einfacher zu gestalten

Der Ratgeber wendet sich vorwiegend an Betroffene und Angehörige aber auch an fachlich Tätige aus den Bereichen Medizin, Therapie und Pflege.

25/08/2026

FASD im Schulalltag als Lehrer besser verstehen. 👀

Warum werden Arbeitsaufträge nicht umgesetzt? Weshalb funktionieren Abläufe an einem Tag gut und am nächsten nicht und welche Unterstützung kann Schülern mit FASD wirklich helfen?

Um Verhalten richtig einordnen und passende Förderung anbieten zu können, ist Wissen über die Besonderheiten von FASD besonders wichtig.

Unser Buch „FASD und Schule“ verbindet Grundlagen zu FASD mit konkreten Anregungen für Unterricht und Schulalltag.

Dabei geht es unter anderem um Kommunikation, Lernmethoden, Exekutivfunktionen, soziale Fähigkeiten und Verhalten.

In unserem Beitrag schauen wir uns einen kleinen Ausschnitt daraus an: die Gestaltung von Hausaufgaben.

19/08/2026

Auflage 5 unseres FASD-Ratgebers is da! ✨

Seit 2012 begleitet unser Ratgeber Menschen, die mit FASD leben und Angehörige, ob Eltern, Betreuer oder andere Bezugspersonen.

Was sich seit der ersten Auflage verändert hat? Einiges. 👍

📕Das Kapitel Sucht und FASD wurde erweitert
📕Das seit 2023 geltende Betreuungsschule ist eingearbeitet
📕Die Grafiken zu Schädel- und Gesichtsveränderungen haben eine neue Optik bekommen und wurden ergänzt

Er steht für mehr Verständnis, Orientierung und einen Umgang, der die besonderen Bedürfnisse von Menschen mit FASD berücksichtigt.

17/08/2026

Ausgabe 3/2026 der PFAD, die Fachzeitschrift für die Pflege- und Adoptivkinderhilfe ist erschienen! Sie ist auf dem Weg zu allen Mitgliedern der PFAD-Verbände und zu unseren Abokunden. Ihr wollt das Einzelheft bestellen? Dann schaut bei uns im www.skvshop.de vorbei 👀👍

Der Schwerpunkt des Hefts liegt beim Thema "Bewegte Jahre" mit diesen
Themen:

📍Können verschiedene Elternsysteme mit unterschiedlicher Konfliktfähigkeit dem Kindeswohl zuliebe kooperieren?
von Stefanie Krüger

📍Die Bewältigung pandemiebedingter Herausforderungen
von Elisabeth Thomas & Claudia Equit

📍Das Forschungs- und Transferprojekt „Komplexe Hilfen“
von Lisa Albertz & Lotta Ellend

📍Im O-Ton: Zwischen Liebe, Bürokratie und Erschöpfung.
Ergebnisse einer Umfrage unter Pflege- und Adoptivfamilien

📍Standpunkt Ulrike Schulz: Warum es sich für Pflege- und Adoptivfamilien lohnt, eine bundesweite Interessenvertretung zu haben.

📍Unter der Lupe: „Ich streite, also bin ich“

Außerdem findet ihr im Heft Infos aus dem Verband und ein Gewinnspiel.

17/08/2026

Die August-Ausgabe der Fachzeitschrift ERGOTHERAPIE UND REHABILITATION ist erschienen und auf dem Weg zu allen DVE-Mitgliedern und Abokunden 📦 Gern könnt ihr das Heft auch bei uns im www.skvshop.de als Einzelheft bestellen 💡

Folgende Themen, und noch viele weitere, findet ihr im Heft:

📍Das Fässchen-Modell – Selbstregulation und Achtsamkeit im Alltag fördern
von Sabrina Bucher und Frederik Haarig

📍Gesunde Führung im Alltag – Wie Sprache Stress reduziert statt erzeugt
von Lisa Holtmeier

📍Rassismus in der Lehre dekonstruieren – Diversität in der Ergotherapie schaffen
von Ricarda Larink, Sami Okko und Johanna Weißbach

📍Umfrageergebnisse Blankoverordnung – Zwischen Anspruch und Versorgungsalltag
von Irini Tsangaveli und Emre Kocar

📍Recht und Soziales: Das Patientenrechtegesetz
von Ralph Jürgen Bährle

13/08/2026

Drachennester bauen, Pinzettengriff trainieren und ganz nebenbei konzentriert arbeiten? 👀

Genau darum geht es bei Lani und Luca Kinder von 4-5 Jahren trainieren spielerisch feinmotorische Fähigkeiten, begleitet von zwei kleinen Drachen und mitten in den Vorbereitungen für ein Drachenfest.

Manchmal fällt erst in der Kleingruppenarbeit im Rahmen der Vorschule Förderbedarf auf. Da dann der Schuleintritt immer näher rückt, entsteht oft ein Zeit-und Erfolgsdruck und die Kinder werden schnell in eine Überforderung gedrängt.
Plötzlich sollen sie alles auf einmal lernen und das in möglichst kurzer Zeit. Die Tatsache, dass man auf Therapieplätze oft monatelang warten muss, ist dann ein zusätzlicher Stressfaktor für alle.

Mit Lani und Luca können Kinder bereits vor der Vorschule ihre Feinmotorik-Kompetenzen trainieren, ihren Umgang mit dem Stift verbessern und lernen, konzentriert an Aufgaben zu arbeiten. Und das mit deutlich weniger Zeitdruck. 👍✨

13/08/2026

Viele Fähigkeiten, die Kinder später in der Vorschulzeit und beim Schulstart brauchen, lassen sich schon früher spielerisch fördern. ✨

Begleitet von Lani und Luca, zwei mutigen kleinen Drachen, können Kinder zwischen vier und fünf Jahren bereits vor der Vorschule ihre Feinmotorik-Kompetenzen trainieren, ihren Umgang mit dem Stift verbessern und lernen, konzentriert an Aufgaben zu arbeiten. 👧🏼👦🏽
Erwachsene erkennen so frühzeitig, wo Förderbedarf besteht und gewinnen ein weiteres Jahr, um entsprechend mit den Kindern zu üben und das mit deutlich weniger Zeitdruck. 🗓️

In ihrer Ergotherapiepraxis erlebt unsere Autorin Eva Schantz einen sprunghaften Anstieg an Anmeldungen, sobald die Vorschule begonnen hat, da viele Probleme im Kitaalltag zunächst nicht wahrgenommen werden und erst in der Kleingruppenarbeit erst richtig auffallen.

Da dann der Schuleintritt immer näher rückt, entsteht oft ein enormer Zeit- und Erfolgsdruck und die Kinder werden schnell in eine Überforderung gebracht.

Plötzlich sollen sie alles auf einmal lernen und das in möglichst kurzer Zeit. Die Tatsache, dass man auf Therapieplätze oft Monate lang warten muss, ist dann ein zusätzlicher Stressfaktor für alle: Therapeuten, Erzieher, Kinder und Eltern.

Mit Lani und Luca bekommen Kinder ein ganzes Jahr mehr Zeit zum Üben. Das kann ihnen mehr Sicherheit geben und den Übergang in die Vorschulzeit erleichtern. 🤩

12/08/2026

Die kindliche Sprachentwicklung ist ein Zusammenspiel aus Form, Inhalt und Gebrauch der Sprache. Eine optimale Schnittmenge dieser drei Komponenten bedeutet:

Ich forme im Gespräch aussprachlich und grammatikalisch korrekte Sätze.
Mein Wort-, Satz- und Textwissen beeinhaltet ausreichend viele Informationen zu Begriffen und Konzepten in Kombination mit meinem Weltwissen.
Ich gebrauche Sprache auf für die jeweilige Situation adäquate Art und Weise und übermittle für den Kommunikationspartner bedeutsame und relevante Informationen.

👀Du suchst nach Fachliteratur zum Thema Sprachförderung oder allgemein zu Logopädie? Dann bist du bei uns im Schulz-Kirchner Verlag genau richtig 📙

10/08/2026

Heute trotzen unsere Fachbücher aus den Bereich Ergotherapie, Logopädie und FASD der Schwerkraft. 📚✨ Vielleicht landen sie ja als Nächstes bei euch? 🙃

06/08/2026

Für unser Urlaubsbuch ist die letzte Urlaubswoche angebrochen.

Während unser Buch in Idstein bei bis zu 40 Grad schwitzt, geniesst das Urlaubsbuch noch ein paar Tage Frischluft und Weitblick. 😎⛱️

Hattet ihr eigentlich schon Urlaub?

Adresse

Mollweg 2
Idstein
65510

Telefon

+49612693200

Webseite

http://www.skvshop.de/

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